8. Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. -2002. -№3. -С.27
9. Кларин М.В. Педагогические технологии. -М.: Просвещение, 1989. -278с.
10. Махмутов М.И. Современный урок. -М.: Просвещение, 1988. -196с.
11. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования. -М.: Академия, 2008. -442 с.
12. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессонально-педагогической деятельности. -М.: АРТ, 2002. -265 с.
13. Организация современного урока/Под ред.П.И. Педкасистого. -М.: Просвещение, 1994. -201с.
14. Педагогика/под ред. Смирнова С.А. М.: Просвещение, 1999. -235 с.
15. Пидкасистый П.И. Педагогика. - М.: Просвещение, 1998. -341 с.
16. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений/Автор-составитель В.А. Мижериков. -Ростов н/Д: Феникс, 1998. -509 с.
17. Пурин В.Д. Педагогика среднего профессионального образования. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. -256с.
18. Российская педагогическая энциклопедия/Под ред.В. В. Лавыдова. Т2. -М.: Просвещение, 1999. -578с.
19. Скакун В.А. Методика преподавания специальных и общетехнических предметов. М.: Издательский центр "Академия", 2007. -128 с.
20. Хуторской А.В. Современная дидактика. СПб: АРТ, 2001. -268 с.
[1] Пидкасистый П.И. Педагогика.-М.,1998.-С.568-574
[2] Хуторской А.В. Современная дидактика.-СПб.,2001.-С.297-355
[3] Энциклопедия профессионального образования. В З-х т. Т. 3. — М.: Изд. РАО, 1999. — С. 177
[4] Ильясов И.И. Структура процесса обучения. М.: «Просвещение», 1996.234с. С.34-38
[5] Хуторский А.В. Современная дидактика.-СПб.,2001.-С. 402-441