12. Данилина Т.А. и др. Интеграция работы ДОУ с семьей // Управление ДОУ. 2002. №4. с.110-114.
13. Денякина Л.М. Предшкольное образование: идеи, поиски, решения // Методист. – 2008. № 1. – С. 61–65.
14. Дошкольные учреждения и семья / Под ред. Т.Н.Дороновой и др. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.
15. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольномучреждении.М.,1995.
16. Егоршин А.П. Управление персоналом, Н. Новгород.: Альянс 2002. – 146 с.
17. Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателям в подготовке к общению с родителями // Управление ДОУ. 2002. №4. с.100-110.
18. Кириллина Ю.В. Маркетинг образовательных услуг // Высшее образование в России . – 2000. № 5. – С. 26-39
19. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей. М., 2004.
20. Колотова А.Н. Подготовка ребенка к школе // Педагогическое образование и наука.– 2008. № 8. – С. 19–22.
21. Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» под редакцией Шкатуллы В.И. –М.: ЮРИСТЪ, 2001.
22. Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. – М.: Сентябрь, 1997. – 157 с.
23. Левит М.В., Плахова Л.М. Как сделать хорошую школу. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2002. – 184 с.
24. Литвинюк А.А. «Организационное поведение». – Москва.: МГУК, 1998. – 224 с.
25. Минина Е.А. Организация работы “круглого стола” по вопросам преемственности // Начальная школа: плюс до и после. – 2008.№ 2. – С. 87–88.
26. Михайленко Н.Я., Короткова Н А. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования: Методические рекомендации. - М., 1993.
27. Михайлова В.С. Организация, содержание и методическое обеспечение классов предшкольной подготовки на базе школы // Начальное образование. – 2008.№ 3. – С. 35–37.
28. Моисеев А.М. Содержание, формыи организация методической работы. М., 1987.
29. Молодцова В. Опасное легкомыслие, или Детский сад — это серьезно. М., 2007.
30. Мордовин С.К. «Модульная программа для менеджеров. Управление человеческими ресурсами». -Москва.: Инфра-М, 2000. – 246 с.
31. Немова Н.В. Управление методической работой в школе. М., 1999.
32. Панкрухин А.П. Образовательные услуги: точка зрения маркетолога //Аlma mater. – 1997. №3. – С. 26-38.
33. Панкрухин А.П. Цена образования //Аlma mater. – 1997. №5. – С. 26–38.
34. Панов А.И. Проектная и экспертная работа в образовании. Томск, 1998.
35. Перлаки И. Нововведение в организациях. М., 1980.
36. Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 1993. - С.6.
37. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. М.: Новая школа, 1996.
38. Попов Е.Н. Услуги образования и рынок // Российский экономический журнал. –1993. № 6. – С.13-21
39. Сагинова О.В. Маркетинг образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. –1997. № 7-8. – С.14-22.
40. Скрипак Е.И. «К вопросу о понятии «образовательная услуга»», интернет-сайт Кемеровского государственного университета www.history.kemsu.ru
41. Скрипова, Н.Е. Предшкольное образование в муниципальной образовательной системе // Управление ДОУ. – 2008.№ 1. – С. 23–28.
42. Сластенин В.А. Профессиональная деятельность и личность педагога // Педагогическое образование и наука. – 2000. №1. – С.15–23.
43. Сластенин В.А., Подымова Л.С.Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997.
44. Слободчиков В.И. Характеристика этапов социально-педагогического проектирования // Учительская газета. 1992. № 41-45.
45. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под ред. Ерофеевой Т.И. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 344 с.
46. Стеркина Р. Б. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения // Дошк. воспитание. - 1996 - № 6.
47. Томашова, Г.Т. Новые аспекты предшкольного образования // Перемены. – 2008. – № 2. – С. 57–77.
48. Турчина, Н.В. Преемственность дошкольного начального образования // Управление ДОУ. – 2008. № 1. – С. 36.
49. Управление школой: теоретические основы и методы: Учеб. пос. / Под ред. В.С. Лазарева. М., 1997.
50. Ченцов А.А. Инновационные стратегии на рынке образовательных услуг.: дис. канд. экон. / М., 1998. – 168 с.
51. Шаехова, Р.К. Предшкольное образование и самоценность периода детского развития // Начальное образование. – 2008. № 4. – С. 21-23.
52. Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П.Управление образовательными системами. М., 2003.
53. Шахриманьян И. Маркетинг образовательных услуг // Маркетинг. – 1997. № 1. – С. 14-22.
54. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. – Москва.: НОРМА, 2000 . – 264 с .
55. Щетинин В.П. Рынок образовательных услуг в современной России // Школа. – 2005. №3. – С. 12-26.
56. Юдина, Т.П. Образовательная программа группы предшкольного образования // Управление ДОУ. – 2008. № 1. – С. 62–74.
[1] Афанасьева Т.П., Немова Н.В. Профильное обучение: педагогическая система и управление. Книга 1. Система профильного обучения старшеклассников: Методическое пособие / Под редакцией Н.В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. 73с.
[2] Сластенин В.А., Подымова Л.С.Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997.
[3] Перлаки И. Нововведение в организациях. М., 1980.
[4] Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П.Управление образовательными системами. М., 2003.
[5] Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей //Управление ДОУ. 2002. №4. с.10-18.
[6] Панов А.И. Проектная и экспертная работа в образовании. Томск, 1998.
[7] Слободчиков В.И. Характеристика этапов социально-педагогического проектирования // Учительская газета. 1992. № 41-45.
[8] Управление школой: теоретические основы и методы: Учеб. пос. / Под ред. В.С. Лазарева. М., 1997.
[9] Белая К.Ю. О нетрадиционных формах работы // Дошкольное воспитание. 1990, №12. с. 27
[10] Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. М.: Новая школа, 1996.
[11] Молодцова В. Опасное легкомыслие, или Детский сад — это серьезно. М., 2007.
[12] Михайленко Н.Я., Короткова Н А. Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования: Методические рекомендации. - М., 1993.
[13] Целевая комплексная программа «Развивающая предметно-игровая среда для детей дошкольного и младшего школьного возраста». - М., 1991.
[14] Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 1993. - С.6.
[15] Стеркина Р. Б. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения // Дошк. воспитание. - 1996 - № 6.
[16] Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под ред. Ерофеевой Т.И. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 344 с.
[17] Зверева О.Л. Методическая помощь воспитателям в подготовке к общению с родителями // Управление ДОУ. 2002. №4. с.100-110.
[18] Данилина Т.А. и др. Интеграция работы ДОУ с семьей // Управление ДОУ. 2002. №4. с.110-114.
[19] Арнаутова Е.П. Педагог и семья. М.,2001.
[20] Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей. М., 2004.
[21] Вариативность дошкольного образования и развитие сети дошкольных образовательных учреждений. М., 2008.
[22] Дошкольные учреждения и семья / Под ред. Т.Н.Дороновой и др. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.
[23] Немова Н.В. Управление методической работой в школе. М., 1999.
[24] Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. М., 1991.
[25] Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. М., 1995.
[26] Моисеев А.М. Содержание, формы и организация методической работы. М., 1987.
[27] Егоршин А.П. Управление персоналом, Н. Новгород.: Альянс 2002. – 146 с.