Управление школой по результатам (стр. 8 из 9)
2.Оценка родителями своих детей
| Года | Родители | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
| 2006-2007 | 2,6 | 2,5 | 2,7 | 3 | 2,7 | 2,8 | 2,3 | 2,2 | 2,4 | 2,5 | 2,5 | 2,7 | 2,5 | 2,6 | 2,6 | 2,7 |
| 2008-2007 | 2,4 | 2,4 | 2,6 | 2,3 | 2,4 | 2,3 | 2,3 | 2 | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 2,4 | 2,4 | 2,6 | 2,3 | 3 |
| 2008-2009 | 2,5 | 2,5 | 2,4 | 2,6 | 2 | 2,5 | 2,7 | 2,1 | 2,2 | 2 | 2,4 | 2,6 | 2,2 | 2,4 | 2,4 | 2,8 |
3.Оценка педагогами учащихся.
| Года | Педагоги | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
| 2006-2007 | 2,7 | 2,6 | 3 | 3 | 2,6 | 2,7 | 2,4 | 2,3 | 2,4 | 2,6 | 2,6 | 2,9 | 2,6 | 2,6 | 2,5 | 2,7 |
| 2008-2007 | 2 | 2,5 | 2,6 | 2,5 | 2,8 | 2,9 | 2,6 | 1,9 | 2,3 | 1,9 | 2,8 | 2,9 | 2,6 | 2,5 | 2,5 | 2,7 |
| 2008-2009 | 1,9 | 2,1 | 2,3 | 2,3 | 1,7 | 2,4 | 2,8 | 2,3 | 2,1 | 2,4 | 2,1 | 2,2 | 2,4 | 2,2 | 2,1 | 2,4 |
Обеспечение готовности к продолжению образования, трудовой деятельности (профориентация).
Организация работы по программе
“Развитие системы профессиональной ориентации подростков”
Отдельные результаты деятельности образовательного учреждения
1. Численность учащихся и классов - комплектов
| Классы | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч.год | Год аттестации | |||
| кол-во классов комплектов | кол-во учащихся | кол-во классов комплектов | кол-во учащихся | кол-во классов комплектов | кол-во учащихся | |
| 1 | 1 | 13 | 1 | 10 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 1 | 13 | 1 | 12 |
| 3 | 1 | 16 | 1 | 10 | 1 | 16 |
| 4 | 1 | 10 | 1 | 16 | 1 | 10 |
| 5 | 1 | 13 | 1 | 15 | 1 | 18 |
| 6 | 1 | 15 | 1 | 13 | 1 | 16 |
| 7 | 2 | 31 | 1 | 15 | 1 | 13 |
| 8 | 1 | 22 | 2 | 30 | 1 | 15 |
| 9 | 2 | 28 | 1 | 22 | 2 | 29 |
| 10 | 1 | 14 | 1 | 20 | 1 | 14 |
| 11 | 1 | 17 | 1 | 13 | 1 | 20 |
| Всего | 13 | 187 | 12 | 177 | 12 | 173 |
2. Реализация прав обучающихся на образование(данные за последние три учебных года на 1 сентября)
| Выбыли без основного общего образования | 1 - 4 классы последние три года | 5 - 9 классы последние три года | ||||||
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |||
| Всего | 3 | 1 | - | 4 | 6 | 3 | ||
| В другое общеобразовательное учреждение | 3 | 1 | - | 4 | 6 | 3 | ||
| В специальное коррекционное ОУ | ||||||||
| В ВСОШ | ||||||||
| В ПУ, ПЛ | ||||||||
| В колонию | ||||||||
| На работу | ||||||||
| Не работают, не учатся | ||||||||
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | ||||
| Общее число обучающихся, окончивших ОУ: | ||||||
| - основная общеобразовательная школа | 22 | 27 | 22 | |||
| - средняя полная общеобразовательная школа | 20 | 17 | 13 | |||
| Из них: | ||||||
| - с отличием | 1 | 1 | 3 | |||
| - с золотой медалью | - | - | 1 | |||
| - с серебряной медалью | 4 | 2 | 1 | |||
| Продолжение образования и (или ) трудоустройство | ||||||
| Основная школа: | ||||||
| - поступили в ССУЗ | 10 | 11 | 9 | |||
| - поступили в ПУ | 2 | - | 2 | |||
| - продолжили обучение в 10 классе данного ОУ | 9 | 14 | 10 | |||
| - продолжили обучение в 10 классе другого ОУ | ||||||
| Средняя полная школа: | ||||||
| - поступили в ВУЗ | 7 | 11 | 6 | |||
| - поступили в ССУЗ, ПУ | 11 | 6 | 7 | |||
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | ||||
| Участие в научно - практических конференциях (кол-во участников/кол-во дипломантов) | Участников | Дипломантов | Участников | Дипломантов | Участников | Дипломантов |
| районные | ||||||
| городские | - | - | - | - | - | - |
| всероссийские | - | - | - | - | - | - |
| Победители олимпиад: | 1 | |||||
| районные | 6 | - | 8 | - | 6 | 1 |
| областные | ||||||
| всероссийские | ||||||
| международные | ||||||
| Спартакиады (указать кол-во призовых мест) | ||||||
| районные | 182 | 12 | 152 | 12 | 142 | 9 |
| областные | 22 | 1 | 6 | 1 | 11 | 2 |
| всероссийские | ||||||
| международные | ||||||
3 Организация дополнительного образования детей в ОУ:
| Учебный год | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |
| Количество кружков организованных в ОУ | 10 | 13 | 15 | |
| в т.ч. платные | ||||
| % охвата учащихся дополнительным образованием | 85 | 90 | 90 | |
| В том числе по ступеням обучения | I | 50 | 38 | 33 |
| II | 25 | 38 | 33 | |
| III | 10 | 14 | 24 | |
| Количество направленностей ДОП | 6 | 6 | 6 | |
Вовлеченность детей с особыми образовательными потребностями в систему дополнительного образования и доступа (указать формы охвата), кружковая работа, организация коллективных творческих дел, участие в районных иобластных конкурсах творческих работ, участие в школьных и районных олимпиадах, работа ученического самоуправления, реализация школьных целевых программ
Вовлеченность детей социального риска в систему дополнительного образования и досуга
| Количество детей социального риска | |||
| Формы охвата | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Кружковая работа | 15 | 16 | 17 |
| Вовлечение в организацию интересного досуга | 18 | 17 | 18 |
| Профессиальная ориентация школьников | 12 | 15 | 13 |
| Реализация программы «Здоровье» | 18 | 17 | 18 |
| Создание условий для развития творческих способностей | 18 | 17 | 18 |
4 Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения учащихся:
- преступность, правонарушение:
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |
| Совершили преступления | - | 3 | 2 |
| Совершили правонарушения | |||
| Состоят на учете ПДН | 2 | 2 | 4 |
| Состоят на внутришкольном учете | 18 | 17 | 18 |
5 Состояние здоровья учащихся:
| Группа здоровья | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |||
| число | % | число | % | число | % | |
| 1 группеа | 90 | 43 | 81 | 43 | 87 | 49 |
| 2 группа | 99 | 47 | 94 | 50 | 77 | 43 |
| 3 группа | 18 | 9 | 12 | 6 | 13 | 8 |
| 4-5 группа, инвалиды | 1 | 1 | ||||
| Основная физкультурная: | 14 | 65 | 136 | 78 | 144 | 81 |
| - подготовительная | 66 | 34 | 51 | 21 | 31 | 18 |
| - спецгруппа | 2 | 1 | 2 | 1 | ||
| Освобождены от физкультуры | 2 | 1 | 2 | 1 | ||
Автоматизация процесса управления
1 Состояние материально – технической базы
| Количество спортзалов, площадок,стадионов | Наличие актового зала, количество мест | Наличие столовой, количество мест | Количество кабинетов | Количество мастерских | Кабинет педагога психолога | Другие (указать) |
| Спортзалов-2Площадок – 3Стадион - 1 | Имеется200 | Имеется 116 мест | 17 | 3 | имеется | Кабинет врача |
2 Перечень ТСО
| 1 | Телевизор | 2 |
| 2 | Видеомагнитофон | 1 |
| 3 | DVD Видеомагнитофон | 1 |
| 4 | Диапроектор | 2 |
| 5 | Кодоскоп | 2 |
| 6 | Магнитофон | 3 |
| 7 | Баян | 1 |
| 8 | Аккордеон | 1 |
| 9 | Пианино | 1 |
| 10 | Музыкальный центр | 1 |
| 11 | Кинопроектор | 1 |
| 12 | Фильмоскоп | 1 |
| 13 | Синтезатор | 1 |
3. Компьютерные классы и комплексыкомпьютерный класс – 1, 9комплектов, проектор, модем, принтер
Отдельно стоящие компьютеры
| Количество | Спецификация |
| 1 | 6 мест ученика, место секретаря |
| 1 | 3 места учителя |
4. Дополнительное оборудование
| Модем | - | Видеомагнитофон | 1 |
| Принтер | 2 | Факс | - |
| Телевизор | 2 | Ксерокс+принтер+сканер (3 в 1) | 1 |
| Лазерный принтер | 2 | Сканер | 1 |
| Факс-модем | 1 | Проектор | 1 |
| Видеокамера | 1 |
Таким образом, можно сказать, что оснащение компьютерами не достаточно, но все таки число дополнительного оборудования и компьютеров с каждым годом в незначительной мере возрастает.