5. Е.Худенко, С.Шаховская, Т.Ткаченко. Планы-конспекты логопедических занятий по формированию просодического компонента речи у детей. - М.: Руссико, 2003
6. Программно-методическое оснащение коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР, под ред. Шевченко С.Г.- М.: Ника-Пресс, 1998.
7. Ульянова У.В. Дети с задержкой психического развития.- Нижний Новгород, 1999.
8. Ковшиков В.А. Исправление нарушений различных звуков- Спб. , 1995
9. Лалаева П.И. Нарушение речи у детей с ЗПР - Спб.,1998
10. Логинова Е.А. Патология речи. История изучения, диагностика, преодоления. - Спб., 1997
11. Левина Р.Е. Общее недоразвитие речи -М.,1961
12. Леонтьев А.Н. Язык, речь, речевая деятельность.- М.,1961
13. Методика развития речи детей дошкольного возраста Пособие для воспитателя детского сада (под ред. Федоренко Л.П.,Фомичева Т.А.) 2-е издание -М. Просвящение, 1994
14. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средство общения.- М.: Педагогика, 1994
15. Миронова С.А. Развитие речи дошкольника с ЗПР : Программно-методическая оснащения коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР - М.: Наука-пресс, 1998
15. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития.- М., 2005
16. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. Развитие речи и творчества дошкольников: Игры, упражнения, конспекты занятий.- М., 2005
17. Шашина В.П. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста.- М., 2004
18. Тарасова О.В., Шамарина Е.В. Развитие мышления младших школьников с ЗПР средствами математики: Содержание коррекционно-развивающей деятельности и конспекты занятий: Пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения.- М., 2004
Театрализованные игры |
Игра - драматизация | Игра с настольным театром |
Фланелеграф | Плоскостные фигурки | Объемные фигурки |
Теневой театр | Игра с марионетками |
Бибабо |