23. Горлач М.І. Трудова освіта і виховання учнів. - К.: Радянська школа, 1989. – 124 с.
24. Гуцан Л.Автентична основа трудового виховання молодших школярів//Початкова школа.-2004.-№7.– С.53-55.
25. Гушулей Й.М. Загальнотехнічна підготовка учнів в процесі трудового навчання. – К., 2000. - 312 с.
26. Данилова Л., Розвивати трудову активність учнів//Рідна школа.-2002.-№6.– С.18-20.
27. Долбилин Н.П., Шарыгин Н.Ф. О курсе наглядной геометрии в младших классах // Математика в школе. – 1990. – №6. – С. 19-21.
28. Друзь Б.Г. Геометрія допомагає арифметиці // Поч. школа. – 1991. – №4. – С. 38-43.
29. Еленская Л., Русецкий А. Методика арифметики и геометрии в первые годы обучения. – М.: Педагогика, 1980. – 224 с.
30. Житомирский В.Г., Шервин Л.Н. Геометрия для малышей. – М.: Педагогика, 1978. – 36 с.
31. Ильин B.C. Производительный труд как средство развитиястремления младших школьников к учению. - М., 1983.-274 с.
32. Кононко О. Л. Стратегічна мета виховання — життєва компетентність дитини // Початкова школа. — 1999. — № 5. – С. 3-6.
33. Король Я.А. Вироблення в першокласників умінь вимірювати довжину відрізка // Поч. школа. – 1983. – №12. – С. 33-38.
34. Король Я.А. Формування практичних умінь і навичок на уроках математики. – Тернопіль: Навч. книга – Богдан, 2000. – 136 с.
35. Король Я.А. Формування прийомів користування вимірювально-креслярськими інструментами // Поч. шк. – 1996. – №4. – С. 24-26.
36. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / За ред. Л.Н. Проколієнко. – К.: Рад. школа, 1989. – 608 с.
37. Кочетов А. И. Методика исследования проблем трудового воспитания. – Минск, 1982. - 100 с.
38. Кремень В.Г. Поступ до нової філософії освіти України / Розвиток
39. педагогічної і психологічної науки в Україні: 1992-2002. - Ч. 1.-
40. Харків: ОВС, 2002. – С.9-23.
41. Кураченко З.В. Личностно-ориентированный подход в системе трудового обучения//Начальная школа.-2004.-№4.– С.60-65.
42. Левенберг Л.Ш. Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе обучения. – М.: Педагогика, 1986. – 160 с.
43. Лось А. Как воспитать трудового человека // Народное образование. – 2002. – №10. – С. 202-208.
44. Мадзигон В.Н. Методологические и психолого-педагогические
45. основы преемственности в трудовом обучении// Методика труд.
46. обучения: Респуб. науч.-метод, сб. – К.: Рад. шк., 1980. - №13. -С. 3-9.
47. Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания//
48. Пед. соч.: В 8 т. - М.: Педагогика, 1984. - Т. 4. - С. 123-203.
49. Маркушевич А.И. Совершенствование образования в условиях научно-технической революции // Нар. образование. – 1972. – №1. – С. 31-34.
50. Матюша І.К. Гуманізація виховання і навчання в загальноосвітній школі. – К.: Просвіта, 1995. – 122 с.
51. Научные основы трудового обучения: Сб./ Сост. А.Б. Дмитриев. - М.: Педагогика, 1970. - 229 с.
52. Национальная доктрина развития образования// Освіта. - 2002. - №26 (4984). – 96 с.
53. Перевертень Г.І. Програма з трудового навчання для 1-4 класів // Поч. школа. – 1991. – №7. – С. 46-47.
54. Плохій З. П. Трудове виховання молодших школярів. — К.: Освіта, 2002. – 112 с.
55. Плохій З.П. Праця як пізнавальна цінність // Початкова школа. – 2001. – №6. – С. 12-13.
56. Подоляк В.О. Формування в учнів системи наукових компетентностей в галузі сучасного виробництва. - Вінниця: Книга-Вега, 2002. - 462 с.
57. Поляков В.А. Политехнический принцип в трудовом обучении школьников. - М.: Просвещение, 1977. - 80 с.
58. Пономарьова К. Вимоги до сучасного уроку трудового навчання // Початкова школа. - 2004.-№10.– С.15-18.
59. Програма для загальноосвітніх закладів: Трудове навчання: 5-9 кл.. –К.: Шкільний світ. - 2001. – 311 с.
60. Програми середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Освіта, 2004. – 254 с.
61. Проскура А.М. Питання методики дидактичних досліджень. – К.: Вища школа, 1972. – 157 с.
62. Пышкало А.М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. – М.: Педагогика, 1973. – 160 с.
63. Рымаренко В.Е. Формирование трудовых навыков у учащихся. – К.: Рад. шк., 1981. - 55 с.
64. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К.: Абрис, 1997. – 416 с.
65. Савченко О.Я. Реформування змісту початкової освіти // Поч. школа. – 1996. – №1. – С. 4-8.
66. Савченко О.Я. Сучасний урок в початкових класах. – К.: Магістр-S, 1996. – 384 с.
67. Савчук А.М. Вимірювання величин як методична проблема в загально-освітній школі // Імідж сучасного педагога. – 2001. - №2. – С.18-20.
68. Семыкин Н.П. Методологические основы трудового обучения и воспитания: Сб. науч. тр. - М.: АПН СССР, 1980. - С.3-16.
69. Сидоренко В.К., Щетина Н.П. Графічна підготовка школярів: реальний стан та перспективи // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 1999. - №5. – С.29-33.
70. Сидоренко В.К., Щетина Н.П. Дидактичні умови графічного розвитку школярів // Наукові записки ТДПУ. Серія: Педагогіка. – 2001. - №3. – С.76-82.
71. Стахів Л. Роль праці в моральному вихованні особистості //Рідна школа.-2004.-№5.– С.56-58.
72. Тименко Н.П. Педагогическое обоснование содержания трудового обучения в современной неполной средней школе. – К.,1989. - 121 с.
73. Тхоржевский Д.А. Дидактика трудового обучения. - Киев: Рад.
74. шк., 1972. -224 с.
75. Тхоржевський В. Мозаїка планів – конспектів занять. // Трудова підготовка в закладах освіти. -1997. -№ 4. – С. 43 -39.
76. Тхоржевський Д. О. Система трудового навчання . – К.: Вища школа, 1985. –м175с.
77. Тхоржевський Д.О. Методика трудового навчання та викладання загальнотехнічних дисциплін. –К.: Вища школа, 1985. – 175с.
78. Уваров В.М. Дидактические вопросы переноса трудовых умений
79. младших школьников. – М., 1997. - 22 с.
80. Уманець А.В., Дудка О.М. Викладання пропедевтичного курсу геометрії в початкових класах // Поч. школа. – 1991. – №11. – С. 43-44.
81. Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения. - М.:
82. Просвещение. 1968. - 357 с.
83. Цируль К.Ю. Ручной труд в общеобразовательной школе. – СПб.,
84. 1994.-С. 92-100.
85. Цына А.Ю. Педагогическое обоснование системы общетрудовых
86. знаний и умений учащихся 1-4 классов.–К.,1997. - 122с.
87. Чепіга Я. Азбука трудового виховання й освіти. - К.: Державне
88. видавництво. - 1992. - 146 с.
89. Чернышенко И.Д. Трудовое воспитание школьников. - М.: Просвещение, 1991. - 181 с.
90. Щетина Н.П. Дидактичні функції графічної підготовки школярів // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2001. - №1. – С.51-55.
91. Щетина Н.П. Підготовка студентів до формування просторового мислення школярів на уроках // Проблеми трудової і професійної підготовки: Науково-методичний збірник. Випуск 3. – Слов’янськ, 1999. – С.62-66.
92. Якубовський О.Т. Розвиваючі можливості графічної діяльності школярів // Трудова підготовка учнівської молоді: стан та перспективи / Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (21-22 жовтня 1999р.) – Тернопіль, 1999. – С.54-55.