І варіант
Задача 1. У гаражі було 6 легкових і 7 вантажних автомобілів. 8 автомобілів поїхало. Скільки автомобілів залишилося в гаражі? Вчитель читає задачу.
Скільки легкових автомобілів було в гаражі?
У гаражі було 7 легкових автомобілів.
Скільки вантажних автомобілів було в гаражі?
У гаражі було 7 вантажних автомобілів.
— Що ще відомо в задачі?
— З задачі відомо, що 8 автомобілів поїхало.
— Про що запитується в задачі?
— Скільки автомобілів залишилося в гаражі.
— Подумайте, як розв'язати задачу.
Вчитель відкриває дошку.
— На дошці подано скорочений запис задачі та план її розв'язання. Уважно розгляньте їх.
| Було | — 6 і 7 авт. |
| Поїхало | — 8 авт. |
| Залишилось | — ? |
План розв'язання
Скільки всього автомобілів було в гаражі?
Скільки автомобілів залишилось у гаражі?
До кожного запитання плану підберіть дію і поясніть свій вибір. Прочитайте перше запитання плану.
Скільки всього автомобілів було в гаражі,
Яку дію треба виконати, щоб дати відповідь на це запитання?
Треба виконати дію додавання.
Чому?
Якщо в гаражі було 6 легкових автомобілів і 7 вантажних автомобілів, то число всіх автомобілів дорівнює сумі чисел 6 і 7. До числа 6 додати 7, буде 13.
Запишіть: 6 + 7 = 13 (авт.)
13 — число всіх автомобілів у гаражі.
Прочитайте друге запитання плану.
Скільки автомобілів залишилось у гаражі.
Яку дію треба виконати?
Дію віднімання.
Чому треба виконати дію віднімання?
— Якщо в гаражі було 13 автомобілів, 8 — виїхало, то в гаражі залишилось автомобілів менше, ніж було. Треба від числа 13 відняти 8, буде 5.
— Запишіть: 13-8-5 (авт.)
Запис у зошиті.
1)6 + 7= 13(авт.)
2) 13-8-5 (авт.).
Відповідь. 5 автомобілів.
— Прочитайте відповідь задачі.
— 5 автомобілів залишилося в гаражі.
— Запишіть: "Відповідь. 5 автомобілів."
II варіант
Вчитель відкриває дошку, на якій записана задача і подано її скорочений запис.
| Було | Поїхало | Залишилось |
| 6 і 7 авт. | 8 авт. | ? |
Прочитайте задачу. (Учень читає.)
Розгляньте уважно скорочений запис задачі і подумайте як її розв'язати.
Вчитель відкриває другу частину дошки, на якій записано план розв'язання задачі.
— Прочитайте перше запитання плану розв'язання задачі. (Учень читає.)
Яку дію треба виконати, щоб дати відповідь на це запитання?
Дію додавання.
Прочитайте друге запитання плану. Яку дію треба виконати?
Дію віднімання.
Чому?
Якщо з гаражу виїхали автомобілі, то їх залишилося менше, ніж було.
— Розв'язання задачі запишіть у зошит без пояснення і відповідь у скороченому вигляді. (Учні виконують самостійно.)
— Прочитайте розв'язання задачі.
1) 6 + 7= 13(авт.);
2) 13-8-5 (авт.).
Чи правильно розв'язали задачу?
Правильно.
Чому?
Тому, що ми про це раніше вказали: автомобілів залишилось менше, ніж було.
Прочитайте відповідь.
У гаражі залишилося 5 автомобілів.
Запишіть: "Відповідь. 5 автомобілів."
2. У магазині було 8 дитячих велосипедів і 7 велосипедів для дорослих. За день продали 9 велосипедів. Скільки велосипедів залишилось у магазині? На таблиці — скорочений запис задачі.
Було — 8 і 7 в.
Продали — 9 в.
Залишилось — ?
На дошці записано план розв'язання задачі.
Скільки всього велосипедів було в магазині?
Скільки велосипедів залишилося в магазині?
__ Поясніть розв'язання задачі за даним планом.
— Щоб взнати, скільки всього велосипедів було в магазині, треба до числа дитячих велосипедів додати число велосипедів для дорослих. 8 і 7, буде 15. У магазині було 15 велосипедів. 9 велосипедів продали. У магазині велосипедів стало менше. Треба від числа 15 відняти 9. Буде 6. 6 велосипедів залишилося в магазині.
3. Складіть задачі за скороченим записом і розв'яжіть їх.
Було — 5 і 6 Було — 4 і 5
Взяли — 8 Посадили — 7
Залишилось — ? Стало — ?