5. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. — М., 1995.
6. Белова Е.С. «Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать» - М; 1998 г.
7. Богоявленская Д.Б., Брушлинский А.В., Бабаева и др. «Рабочая концепция одаренности» под редакцией В.Д. Шадрикова, М., 1998.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1991.
9. Гогоберидзе А.Г., Деркунская В.А. Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста: современные педагогические технологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
10. Горшкова Е. О формировании музыкально-двигательного творчества в танце //Дошкольное воспитание, 1991, № 12.
11. Готсдинер А. Музыкальная психология. — М., 1993.
12. Давыдова М.А. Музыкальное воспитание в детском саду. Средняя, старшая, подготовительная группы. – М.: ВАКО, 2006.
13. Дзержинская И.Л. Музыкальное воспитание младших дошкольников. – М.: Просвещение, 2006.
14. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. – М., 2002.
15. Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду: программы и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
16. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учебн.заведений. – М.: Академия, 2000.
17. Зеньковский В. Психология детства. — Екатеринбург, 1995
18. Казакова Т.Г. Детское творчество – мир ярких, удивительных образов //Дошкольное воспитание, 1993, № 4.
19. Каплунова И., Новоскольцева И. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста, Серия «Ладушки» - «Композитор», Санкт-Петербург, 1999 г.
20. Корчак Я. Как любить ребенка. — Калининград, 2002.
21. Лейтес Н.С. «Возрастная одаренность и индивидуальные различия», Москва – Воронеж; 1997 г.
22. Малахова Л. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
23. Масару Ибука. После трех уже поздно: Пер. с англ. - М.: РУССЛИТ, 1991.
24. Метлов Н.А. Музыка – детям – М.:Просвещение, 1985
25. Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль, академия равзития, 1997.
26. Петровский В.А., Кларина Л.М. и др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении.// Дошкольное образование в России. - М., 1993.
27. Попова Л.В. «Биографический метод в изучении подростков с разными видами одаренности», М., 1993.
28. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников. – М.: Просвещение, 2006.
29. Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Природа и музыка. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
30. Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Сказка в музыке. Музыкальные инструменты. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
31. Радынова О.П., Катинене А.И., Палавандишвили М.П. Музыкальное воспитание дошкольников.- М, Академия, 2000.
32. Савенков А.И. «Детская одаренность: развитие средствами искусства» - М; 1999 г.
33. Савенков А.И. «Одаренные дети в детском саду и школе» - М; 2000 г.
34. Степанов С.С.. «Психологический словарь для родителей», М., 1996.
35. Тарасова К. Онтогенез музыкальных способностей. — М., 1988.
36. Тарасова К.В., Кузьмин В.Е., Исаева И.Е. Диагностика музыкальной одарённости детей дошкольного возраста. – М., 1994.
37. Теплов Б. М. «Проблемы индивидуальных различий» - М, 1961,
38. Теплов Б. Психология музыкальных способностей. — М., 1961.
39. Теплов Б.М. Избранные труды в 2 т. – М., 1985. - Т. I
40. Шадриков В. Способности человека. — М., 1997.
41. Юдина Е., Егошина В. Первые шаги к творчеству //Дошкольное воспитание, 1991, № 8