Конечно, шить умеют многие, а вот со вкусом оформить изделие должным образом удается не каждому. Моделирование – это сложный процесс создания модели одежды, который включает в себя целый комплекс задач.
В настоящее время все более возрастают требования к качеству одежды, критерием которого является художественное оформление одежды (дизайн). Одежда должна быть как красивой по форме, так и качественной по исполнению. Всё это диктуется законами рынка жесткой конкуренцией. Рынок требует глубоких знаний и творческого подхода к делу. А это под силу только квалифицированным специалистам – выпускникам высших учебных заведений.
На основе анализа научной и методической литературы нами были выявлены основные формы и методы организации занятий по моделированию женского платья. Рассмотрены теоретические основы обучения студентов технологического образования моделированию одежды и проанализированы виды дидактического сопровождения учебного процесса при изучении моделирования одежды. Определены содержание и структура учебно-методических рекомендаций по моделированию основы женского платья.
Проанализировав стандарт и учебный план направления «Технологическое образование», было рассмотрено, сколько часов в примерном тематическом плане отводится на изучение дисциплины «Практикум по швейному производству», какие разделы и темы в нем содержатся, какие знания, умения и навыки дает данная дисциплина.
Применение системы методов и форм обучения меняет традиционность занятия, требует соблюдения основных элементов методики, в число которых входит подготовка студентов к активному восприятию учебного материала, постановка вопросов и творческих заданий, проведение различных форм закрепления. Такой подход интенсифицирует труд преподавателя и студента, увеличивает возможности педагога, как организатора, воспитателя, наставника. Освобождает его на занятиях от большого объема чисто технической работы увеличивая время для творческой работы. Изучение этой темы будет способствовать развитию творческого мышления в создании одежды, ориентироваться в вопросах моды и стиля, ясно представлять себе в целом процесс работы над новыми образцами, основные принципы творческой деятельности, особенности проектирования одежды, понимать проблемы, стоящие перед современным дизайном одежды.
В настоящем исследовании были разработаны учебно-методические рекомендации по моделированию основы женского платья, которые содержат основные темы и раскрывает курс по дисциплине «Практикум по швейному производству». В пособии рассмотрены темы сопровождающиеся рисунками, которые дают представления о содержании темы.
Моделирование одежды совершенствуется вместе с развитием швейной и текстильной промышленности, а также другими смежными отраслями производства. Ассортимент одежды непрерывно расширяется, изменяется и пополняется благодаря производству новых видов материалов, возникновению новых технологий и профессий, новых эстетических требований.
Библиография
1. Бердник, Т.О. Дизайн костюма [Текст] / Т.О. Бердник, Т.П. Неклюдова. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. – 448 с.
2. Бердник, Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды [Текст] / Т.О. Бердник. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 683 с.
3. Бланк, А.Ф. Моделирование и конструирование женской одежды [Текст] / А.Ф. Бланк. – М.: Легпромиздат, 1994. – 260 с.
4. Брун, В. История костюма от древности до Нового времени [Текст] / В. Брун, М. Тильке. – М., 1995. – 250 с.
5. Горина, Г.С. Моделирование формы одежды [Текст] / Г.С. Горина. – М.: Легкая пищевая промышленность, 2001. – 184 с.
6. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования от 31 января 2005 г. № 726 пед / бак. – 2005 – 24 с.
7. Ермилова, В.В. Моделирование и художественное оформление одежды [Текст]: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.В Ермилова, Д.Ю. Ермилова. – М.: Мастерство; Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2000. – 184 с.
8. Козлова, Т.В. Моделирование и художественное оформление женской и детской одежды [Текст] / Т.В. Козлова. – М., 2000. – 620 с.
9. Кругликов, Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. И. Кругликов. – М.: Академия, 2002. – 480 с.
10. Матузова, Е.М. Мода и крой [Текст] / Е.М. Матузова, Р.И. Соколова, Н.С. Гончарук. – М.: Институт индустрии моды, 2001. – 180 с.
11. Муравьев, Е.М. Общие основы методики преподавания технологии [Текст] / Е.М. Муравьев, В.Д. Симоненко. – Брянск: Издательство
Брянского государственного педагогического университета им. акад. И.Г.
Петровского, НМЦ «Технология», 2000. – 235 с.
12. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Л.И. Скворцова. – М.: Оникс, 2007. – 540 с.
13. Пидкасистый, П.П. Педагогика [Текст]: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под. ред. П.И. Пидкасистого. – М: Педагогическое общество России, 2000. – 640 с.
14. Рачинская, Е.И. Моделирование и художественное оформление одежды [Текст]: Серия «Учебники, учебные пособия» / Е.И. Рачинская, В.И. Сидоренко. – Ростов н/Д. Издательство «Феникс», 2002. – 608 с.
15. Рунге, В.Ф. Основы теории и методологии дизайна [Текст]: учеб. пособие / В.Ф. Рунге, В.В. Сеньковский. – М.: М3-Пресс, 2003. – 440 с.
16. Симоненко, В.Д. Программы учебных дисциплин и курсов кафедры технологии и предпринимательства [Текст] / Под. ред. В.Д. Симоненко. Часть 1. – Брянск: Издательство БГУ, 2004. – 204 с.
17. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2006. – 351 с.
18. Тхоржевский, Д.А. Методика трудового обучения с практикумом [Текст]: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Д.А. Тхоржевский, А.И. Бугаев, Б.И. Бухалов и др.; Под ред. Д.А. Тхоржевского. – М.: Просвещение, 1987. – 447 с.
19. Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст]: учебник для вузов (Серия «Учебник нового века») / А.В. Хуторской. – СПб: Питер, 2001. – 544 с.
20. Шудрук, О.В. Основы моделирования одежды [Текст] / О.В. Шудрук. – М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007. – 240 с.
21. Методические рекомендации // [Электронный ресурс]. – [Режим доступ]: http: // www. anichkov. ru / zentr / napravlenia / kurs / pr18.
22. Методы обучения // [Электронный ресурс]. – [Режим доступ]: http: // users. kpi. kharkcv / method. htm.
23. Моделирование одежды // [Электронный ресурс]. – [Режим доступ]:
http: // mododezhdy. ru /.
24. Основы педагогики // [Электронный ресурс]. – [Режим доступ]: http: // nova. rambler. ru / search ? words.
25. Учебно-методический комплекс // [Электронный ресурс]. – [Режим доступ]: http: // www. moseci. ru / literature. html.