26. Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. - М: Детская психология, 2001. - 362 с
27. Государственный стандарт начального общего образования по окружающему миру // Вестник образования России, № 6, 2004, с.- 51
28. Глазачев С.Н. Теоретические основы формирования экологической культуры учителя: Дис д-ра пед. наук. – М., 1998.
29. Гордеева В.А., Ельшина Т.Б., Родина О.Н. Путешествие лучика. // Начальная школа. – 1999. - №12.
30. Гувеев В.В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения. // Директор школы. – 1995. - № 6, 35 – 39 с.
31. Дерим – Оглу Е.Н., Фролова М.А. Экскурсия на лесную опушку. // Начальная школа. – 1997. - №4.
32. Дерюгина А.Н. Проектная деятельность – путь к экологической культуре младших школьников. // Экологическое образование, 2004, №4, с. 21
33. Долбаева К.Ж. Системный подход к экологическому образованию младших школьников. // Начальная школа. – 2003. – №6.
34. Егорова Г.В., Хотулева О.В. Материалы к проведению экскурсии на пришкольный участок. // Начальная школа. – 2001. - №3.
35. Егорова О. А. Природа – наш общий дом. // Начальная школа.- 2006. - №6.
36. Ердаков Е.Н. Особенности непрерывного экологического образования. // Начальная школа. – 2006. - №7.
37. Ермаков Д.С., петрова Г.Д. Интерактивные упражнения и игры в экологическом образовании. // Экологическое образование, 2004, №4.
38. Ермоленко В.В. Краски золотой осени // Начальная школа. 2007. - №8.
39. Жукова И. В помощь экологическому воспитанию учащихся. // Начальная школа. – 1998. - №6.
40. Зайцева С.К. Экология для младших школьников. // Начальная школа. – 2005. - №4.
41. Захлебный Е.Н. Школа и проблемы охраны природы: Содержание природоохранительного образования. – М., 1981.
42. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. – М.: «Просвещение», 1984.
43. Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников.
// Начальная школа. – 2005. - №9, 55-59 с.
44. Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного
метода в начальной школе. // Начальная школа. – 2004. - №2, 96- 101 с.
45. Клепинина 3. А. Природа и люди. 1—4 классы. Книга для учителя начальных классов. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 1999.
46. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и средн. пед. Учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 176 с.
47. Кожевникова И.А., Акимова В.П. Путешествие во времени и пространстве. // Начальная школа.- 2003. - №5.
48. Козина Е.Ф., Степонян Е.Н. Методика преподавания естествознания. – М.; «Академия», 2004.
49. Колесникова Г.И. Экологические экскурсии с младшими школьниками. // Начальная школа. – 1998. - №6.
50. Кривенко В.Л. Витагенный подход к экологическому образованию и воспитанию младших школьников. // Начальная школа. – 2002. - №7.
51. Кропочева Т.Б. Исследовательские экскурсии в начальной школе. // Начальная школа. – 2007. - №11.
52. Кульневыч С. В., Лакоценина Т. П. Воспитательная работа в начальной школе: Практическое пособие для учителей начальных классов, студентов средних и высших педагогических учебных заведений. – Воронеж: Учитель, 2004. – 168 с.
53. Купров В.Д. Экологическое образование младших школьников. // Начальная школа. - №7.
54. Лескова С. В. Формирование экологической культуры. // Начальная школа.- 2003 - №7.
55. Листок на ладоши: методическое пособие по проведению экскурсий с целью экологического и эстетического воспитания дошкольников. / Под редакцией Л. М. Малевцовой. – «Детство - пресс», 2005. – 112 с.
56. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебник. – М.: Педагогическое общество России, 2004.- 480 с.
57. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе: Учеб. пособие для студ. сред. пед.учеб.завед.- М.: Издат.центр «Академия», 2000
58. Минаева В.М. Внеклассная работа по природоведению в начальных классах. – Мн.: Нар. асвета, 1980.
59. Минаева В.М.Н. Экологическое воспитание в начальных классах. - Мн.: Нар. асвета, 1987.
60. Моисеев Н.Н. Экология и образование. – М., 1996.
61. Моисеева Л.В. Диагностические методики в системе экологического образования: книга для учителя. – Екатеренбург, 1996
62. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. – М., 2002.
63. Новолодская Е.Г. Методика развития экологической культуры у младших школьников. // Начальная школа. – 2002. - №3.
64. Новолодская И.Г. Методика развития экологической культуры младших школьников. // Начальная школа. – 2002. - №3.
65. Орлова Л.А. Игра «Кто лучше знает природу?». // Начальная школа. – 2005. - №7.
66. Оценка качества знаний учащихся, оканчивающих начальную школу. / Под ред. Н.Ф. Виноградова и др. – М., 2000.
67. Павленко Е.С. Экологическое образование и воспитание младших школьников. // Начальная школа. – 1998. - №5.
68. Педагогика.- Учебник/Под ред. Л.П.Крившенко.-М., 2005
69. Петровский А.В. Введение в психологию / А.В. Петровский. - М: Академия, 2005.-218 с.
70. Петросова Р. Л. и др. Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе, М.: Академия, 1999.
71. Плешаков А. А. Зеленый дом. Методическое пособие для учителей начальных классов. — М.: Просвещение, 1997.
72. Пеняева Е. Ю. В гостях у природы. // Начальная школа.- 2004- №6.
73. Поляк И. Ф. Осенняя экскурсия. // Начальная школа.- 2003. - №2.
74. Прохорова С.Ю. Тропинка в природу: Организация экологических исследований с младшими школьниками: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 157 с.
75. Рабунский Е.С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников./На основе анализа их самост. учебн. деят. – М.: «Педагогика», 1975
76. Российская педагогическая энциклопедия: в 2т.-М.:Академия, 2002
77. Руденко И.Н. Листья опадают – осень к нам идет: Театрализованная экскурсия. // Начальная школа. – 2004. - №10.
78. Рыжова Н.А. Напиши письмо мартышке: пособ. для учителя/Науч. ред. А.Н. Захлебный. – М.:Тобол, 1996. – 72 с.
79. Рыжова Н. А. Не просто сказки: экологические рассказы, сказки и праздники. – М.: Линия – пресс, 2002. – 192 с.
80. Самкова В.А., Теплов Д.Л. Найди свой дом. Лесные экосистемы (Метод. Рекоменд. к игровому комплексу). Научн. Ред. Захлебный А.Н. – М., 1995.
81. Самоль Л. По склону оврага побежал веселый ручеек // Начальная школа.- 2005. - №7.
82. Саркисян А.Р. Пути реализации экологического образования. // Начальная школа. – 2006. - №12.
83. Северина Е.А. Не только сидя за партами. // Начальная школа. – 2005. - №5.
84. Серов И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. М., «Академия», 2005.
85. Симонова Л.П. Загадки как средство экологического образования. // Начальная школа. – 2003 №12.
86. Симонова Л. П. Как учить экологии в начальной школе: Пособие для учителя. – Тобол, 1999. – 88 с.
87. Симонова Л.П. Задания по экологии для младших школьников. // Начальная школа. – 1998. - №2.
88. Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе: Учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений.- М.: «Академия», 2000. – 160 с.
89. Симонова Л.П. Этические беседы по экологии с младшими
школьниками. // Начальная школа. – 1999. - №5.
90. Склярова Л.Д. Экологическое воспитание младших школьников. // Начальная школа. – 2005. - №7.
91. Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя начальных классов. – Сборник научных трудов. / Под ред. Т.И.Тарасовой. – Борисоглебск, 2003.
92. Стаценко В., Петрова Г. Некоторые подходы к экологическому воспитанию младших школьников. // Начальная школа. – 2001. - №7.
93. Степанова И.А. Работа по экологии и краеведению. // Начальная школа.- 2003. - №2.
94. Тарасова Т.И. Современные подходы к проблеме экологического образования /Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя начальных классов: Сборник научных трудов. – Борисоглебск, 2003.
95. Тарасова Т. И., Калашникова П. Т. Экологическое образование младших школьников во внеклассной работе: Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. – Борисоглебск: БГПИ, 2002. – 146 с.
96. Тарасова Т.И. Экологическое воспитание школьников на межпредметной основе / Основы непрерывного экологического образования (Детский сад – школа - ВУЗ): Учебное пособие. – Борисоглебск, 1996.
97. Тихонова А.Е., Деев В.М. Приобщение младших школьников к туристско-краеведческой работе с целью их экологического образования. // Начальная школа. – 1998. - №6.
98. Товпнпец И. П. Я и окружающий мир. Материалы к урокам. 1 класс. — М., 1998.
99. Толмазова Л.В. Удивительный мир растений. // Начальная школа.- 2004.- №6.
100. Толмачева Л.П. Окно в удивительный мир природы: Занимательная экология. – Д.: Сталкер, 1998. – 400 с.
101. Торохова Е.П. Пути повышения эффективности экологического образования учащихся. // Начальная школа. – 2004. - №12.
102. Урсул А.Д. Образование для устойчивого развития.// Экологическое образование. – 2002, №1, с.3.
103. Утков П.Ю. Из опыта экологического образования и воспитания младших школьников. // Начальная школа. – 2002. - №8.
104. Ушинский К,Д. О пользе педагогической литературы//Соч.:в6т.-Т.1.-с.36.
105. Филоиенко-Алексеева А. Л. и др. Полевая практика по природоведению. Экскурсии в природу. М.: Владос, 2000.
106. Халилуллина В.А. Встречи на экологической тропе. // Начальная школа. – 2006. - №10.
107. Чистякова Н.М. Экологическая, эстетико – валеологическая направленность школьной образовательной среды // Начальная школа. – 2007. - №2.
108. Чередов И.М. Формы учебной работы в ср.школе.Кн.для уч-ля.-М., 1993
109. Экология: Учеб. Программы для непрерывного экологического образования (детский сад – школа - вуз) /Сост. А.Н. Фомичев, Т.И. Тарасова, О.Я. Полякова. – Борисоглебск: БГПИ, 1995
110. Экологическое образование: Концепции и методические подходы. / Отв. Ред. Мамедов Н.М. – М., 1996.
111. Ян Амос Коменский. Великая дидактика, гл10,8
Содержание приложения
Приложение 1 – Ответы детей на вопросы анкеты на констатирующем эксперименте
Приложение 2 – Конспект занятия на тему «Путешествие на родину комнатных растений. Уход за комнатными растениями»
Приложение 3 – Детские работы, выполненные на занятии по теме «Сочинение сказок «Цветок с другой планеты»