Клетки и вольеры. Для птиц нужны чистые помещения, хорошо организованный уход, правильный подбор кормов. Мелких птиц держат в клетках, крупных — в садках или вольерах.
Клетки для птиц должны быть простые, без всяких украшений, лучше четырехугольные, с куполообразным или плоским верхом. Дно клетки делают двойное: нижнее неподвижное — из досок или фанеры, а выдвижное — из оцинкованного железа, с деревянными бортиками; стенка и потолок клеток — из металлических прутьев, укрепленных на деревянном каркасе. Расстояние между прутиками обычно 10—12 мм. В клетке укрепляют 3—5 жердочек, которые делают из гладко выструганных палочек диаметром 6—8 мм, чтобы птица могла плотно обхватывать их пальцами на три четверти. Располагают жердочки так, чтобы они не приходились над кормушкой и поилкой.
Размеры клеток зависят от величины птиц и их поведения. Наиболее распространенными являются такие размеры: для скворца—100X45X50 см; для чижа, щегла и снегиря — 40X30X35 см. На дно клетки насыпают чистый сухой песок слоем около 0,5—1 см. Кормушкой может служить поддонник цветочного горшка. Корм в нее нужно класть не реже двух раз в день. В клетках должна быть и поилка. Раз, а летом два раза в день в нее наливают чистую свежую воду. Ежедневно в клетку вносят купальню с водой и убирают, после того как ее обитатели выкупаются. Полезно иногда выпускать птиц в комнату, приучая их купаться в ванночке, которую ставят на пол.
Уборку клетки производят ежедневно. Споласкивают теплой водой и вытирают насухо поилки и кормушки. Раза - два в месяц производят уборку клетки с полной сменой песка и обтиранием всех ее деревянных частей влажной тряпкой. Клетку лучше всего вешать на стенку, которая по утрам освещается солнцем. Против клетки не должно быть форточек, так как птицы не переносят сквозняков.
Садки делают из просторного ящика с выдвигающимся дном. Одну из его стенок затягивают сеткой, а в другой прорезают дверцы. На дно насыпают сухие опилки. Все щели замазывают известкой, чтобы в них не заводились паразиты.
Вольера состоит из пяти рам, обтянутых сеткой, с дверцей в одной из них. Дно делают двойное (чтобы выдвигалось). В вольеру помещают ветки, укрепляют жердочки. Очень часто вольеру ставят на шкафчик высотой 45 см, в котором можно хранить предметы ухода за птицами. В садках и вольерах устраивают гнезда (ящик или корзинка с сеном).
Всем птицам рекомендуется давать зеленый овес, салат, веточки традесканции, сырую тертую морковь.
Болезни птиц. Резкое изменение температуры (сквозняк, холодная вода для питья или купания) вызывает у птиц насморк: из носовых отверстий течет слизь, птица трясет головой, щурит глаза. Нужно при помощи пера смазать носовые отверстия растительным маслом и дать для питья подсахаренную воду.
Избыток кормов или питание одной коноплей и недостаточная подвижность вызывают у птиц ожирение: они толстеют, перестают петь и погибают. Для предотвращения этого их помещают в просторные клетки, предоставляют возможность летать по комнате, к сухому корму добавляют ягоды, тертую морковь или морковный сок, всходы семян.
От мягких кормов, недостатка движений или от наступления старости у птиц отрастают и искривляются когти и клюв. Для подточки клюва рекомендуется вставлять между прутиками клетки кусковой сахар. Когти по мере отрастания надо стричь острыми ножницами.
Чистя клюв, птицы трутся о жердочки и при неопрятном содержании клетки загрязняют глаза. В этих случаях глаза промывают теплой водой или раствором борной кислоты (одна чайная ложка на стакан воды).
В небрежно содержащихся клетках на птиц нападают паразиты (вошь, клещ); птицы чешутся, сидят нахохлившись. Для борьбы с паразитами необходимо клетку промывать кипятком, все щели и жердочки смазать керосином. На это время птиц пересаживают в другое помещение.
Птиц, пораженных пухоедом, протирают ватой, смоченной в водке, их перья посыпают персидским порошком (пиретрум), но так, чтобы он не попал в глаза, ноздри и рот.
Если у птиц болезненно проходит линька, усиливают заботу о них: оберегают от сквозняков и холодного воздуха, дают более питательный корм, свежую зелень и фрукты, муравьиные яйца.
Млекопитающие. Из небольших зверьков в детских: садах держат белок, ежей и морских свинок.
При ознакомлении детей с мелкими млекопитающими надо рассмотреть покров тела животного, его окраску (у белки, морской свинки — шерсть, у ежа — иголки), строение конечностей, проследить, как передвигается (еж бегает и при этом стучит коготками, белка прыгает). При наблюдении над тем, как едят животные, следует обратить внимание на то, как белка держит пищу, как ест еж, рассмотреть его мелкие зубы. В дальнейшем понаблюдать, как и когда еж свертывается в клубок и разворачивается. Дети старших групп могут понаблюдать за развитием детенышей, кормлением их самкой.
Содержание млекопитающих. Помещением для ежа и морской свинки служит клетка или любой ящик, который имеет крышку с проволочной сеткой и выдвижное дно. Высота клетки (ящика)—35 см, площадь, пола — 40X55 см. Хорошо иметь в клетке гнездо (маленький ящик без дна), в котором животные будут прятаться и спать. Клетку ежедневно чистят, заменяя старую подстилку (опилки, листья, солому) новой, а кормушку и промывают.
Белку лучше держать в вольере. Там для нее устраивают гнездо из ваты или мха и укрепляют толстые и крепкие сучья, по которым она прыгает. Ежедневно надо чистить вольеру и пол ее посыпать свежими опилками.
Корм для мелких зверьков. Кормят ежа сырым мясом, свежей рыбой, молоком, яблоками, вареным картофелем, тертой морковью.
Для белки запасают лесные и кедровые орехи, еловые и сосновые семена, ветки деревьев. Изредка ей дают семена подсолнечника, сушеные размоченные грибы, морковь, яблоки, сырые яйца. Животному необходимы вода и молоко. Кормят белку два раза в сутки: утром (8—10 часов) дают орехи или еловую шишку; днем (4—6 часов) — орехи и подсолнух, ломтик моркови.
Кормом морской свинке служат овес, ячмень, корнеплоды, сено, листья гороха и одуванчика. Рекомендуется давать ветки ивы, тополя, ели (свежие) и кормовую смесь, которая состоит из дробленого овса, пшеничных отрубей и ржаной муки, обваренных кипятком. Можно кормить хлебом, смоченным в молоке. Для этого животного вредна полежавшая в куче мокрая трава. Беременной самке дают кусковую соль и жидкость (воду, молоко).
Значение участка. Земельный участок детского сада, особенно в городских условиях,— это место игр, прогулок и занятий. Осенью, зимой и весной дети проводят на участке большую часть дня, а летом, если не уезжают на дачу,— весь день. Здесь во время игр обогащается чувственный опыт детей.
Работая в цветнике, на огороде, в саду, дети приучаются коллективно трудиться, приобретают некоторые трудовые навыки, у них воспитывается любовь и уважение к труду, ответственность за порученное дело. На участке детей знакомят с сезонными явлениями в природе, организуют длительные наблюдения за ростом растений и повадками животных. Все это значительно расширяет кругозор детей, обогащает их знаниями об окружающем мире.
Организация участка. Земельный участок должен быть озеленен и так организован, чтобы дети могли повседневно участвовать в выращивании растений и наблюдениях за ними. Поэтому на площадке каждой возрастной группы надо иметь цветочные, декоративные, фруктовые, ягодные и овощные растения, а также траву, на которой дети могли бы играть. В тех случаях, когда детский сад располагает достаточной земельной площадью, для детей средней и старших групп организуют цветник, огород и сад.
Традиционно для уголка содержание рыб в аквариуме. В аквариуме могут жить как рыбы местных водоемов (малый прудовой карась, красноперка, вьюн, верхоплавки и др.), так и неприхотливые виды экзотических теплолюбивых рыбок (гуппи, меченосцы, скалярии и др.). Желательными обитателями уголка природы являются птицы. При правильном уходе они хорошо себя чувствуют, ноют, далее размножаются. Дети с большим интересом и любовью ухаживают за ними, кормят их, следят за чистотой в клетках.
Целесообразно для наблюдения содержать в детском саду зерноядных и всеядных зимующих птиц (чижа, щегла, снегиря, чечетку, клеста и др.). Но этих птиц можно держать в неволе только в самое трудное для них время — зимой; весной их необходимо выпустить на волю. Постоянные жители уголка природы—канарейки и волнистые попугайчики. Эти птицы давно уже стали домашними.
Из пресмыкающихся можно содержать только черепах — болотную или сухопутную.
Из многочисленного и разнообразного по составу класса млекопитающих требованиям отбора отвечают, прежде всего, грызуны: кролик, белка, морская свинка, хомячок. Неприхотливая пища, малые размеры помещений для их содержания, мирный нрав животных и почти полная безопасность, разнообразие повадок делают их желанными обитателями уголков природы.
Животные могут содержаться и на участке. Хорошо иметь семейство кур, утку с утятами, козленка или других мелких домашних животных.
С. Николаева в статье «Формирование начал экологической культуры» приводит разнообразные уроки для детей среднего дошкольного возраста. Рассмотрим один из уроков.
Воспитатель вместе с детьми вспоминает, как они играли в «зоопарк»; выясняет, кто с родителями был в, настоящем зоопарке и кого там видел; советует весной еще раз туда сходить и найти уже известных им животных.
Продолжаются подкормка зимующих птиц на участке и работа в уголке природы. Завершаются наблюдения за попугаем.