Наша Танечка пойдет,
Через киску упадет.
Воспитатель еще раз проговаривает слова потешки и идет вместе с ребенком по дорожке, убирая игрушечную кошечку с дороги.
Игра «Лошадка»
Воспитатель, раскачивая лошадку-качалку, обращается к ребенку:
- Посмотри-ка на лошадку,
Посмотри-ка на лошадку,
Вот бежит она, да, да!
Эй, лошадка, ты куда?
Скачет к Вовочке лошадка,
(воспитатель гладит ребенка по голове)
Цок, цок, цок, цок!
Здравствуй, Вовочка, дружок!
Воспитатель предлагает покататься на лошадке.
Пальчиковая игра «Утенок»
Ты, утенок, не пищи,
Лучше маму поищи.
(сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно обеих рук)
Пальчиковая игра «Моя семья» (текст Ф. Фребель)
Вот дедушка,
Вот бабушка,
Вот папочка,
Вот мамочка,
Вот деточка моя,
А вот и вся семья.
(поочередно пригибать пальчики к ладошке начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватить кулачок)
Пальчиковая игра «Наш малыш»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – наш малыш.
Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их начиная с большого.
Пальчиковая игра «Встали наши пальчики» (М. Кольцова)
Поочередно пригибать пальцы к ладошке начиная с мизинца
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж зевнул.
(остался один большой палец)
Тише, пальчик, не шуми,
Братиков не разбуди.
Встали пальчики. Ура!
В детский сад идти пора.
(кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны)
Игры для детей от 2 до 3 лет.
Игра «Веселый бубен»
Воспитатель привлекает внимание детей ярким бубеном. Дает бубен малышу и говорит:
- Поиграй нам, Маша, в бубен,
Мы в ладоши хлопать будем.
Маша играет, дети хлопают в ладоши.
- Поиграй нам, поиграй,
Саше бубен передай.
Маша передает Саше бубен.
- Поиграй нам, Саша, в бубен,
Мы ногами топать будем.
Саша играет, дети топают одной ногой, потом другой.
- Поиграй нам, поиграй,
Даше бубен передай.
Саша передает Даше бубен. Игра продолжается.
Игра «Разноцветные колечки» (текст В. Петровой)
Для игры нужно подготовить 20 цветных колечек. Воспитатель обращает внимание детей на разноцветные колечки. Проходя мимо стоящих врассыпную детей, говорит:
- Я по комнате хожу,
Всем колечки покажу.
Вот колечки хороши,
Посмотрите, малыши!
Воспитатель, показывая кольцо, «нечаянно» роняет его.
Ой! Помогите, ребятки, собрать колечки.
Воспитатель разбрасывает колечки так, чтобы они раскатились по всей группе.
Дети собирают кольца, нанизывают их на палочку.
Игра «Прятки»
В игре принимают участие дети и двое взрослых. Воспитатель вместе с детьми прячется за ширмой или прозрачной занавеской.
Второй воспитатель ищет малышей.
- Я по комнате хожу
Деток я не нахожу.
Ну куда же мне идти,
Где ребяток мне найти?
Надо дудочку достать
(достает дудочку)
И на дудочке сыграть.
Все услышат, прибегут
И со мной плясать пойдут
Дети выбегают и пляшут вместе с воспитателем. Как только дудочка перестает играть, воспитатель предлагает детям спрятаться.
Второй воспитатель ищет малышей.
- Я по комнате хожу
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти,
Где ребяток мне найти?
Погремушечки, звените,
(берет корзину с погремушками)
Всех ребяток позовите.
Как услышат, прибегут,
С погремушкой в пляс пойдут.
Дети выбегают из укрытия. Берут из корзиночки погремушки и танцуют.
Игра «Дождик»
Дети сидят на коврике, воспитатель читает стихотворение:
Солнышко, солнышко,
Посвети немножечко!
Выйдут детки погулять,
Станут бегать и играть!
Дети встают, двигаются: бегают, ходят, хлопают в ладошки.
Воспитатель, открывая большой зонт, произносит стихотворные строчки:
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Тучки собираются.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Дождик начинается.
- Бегите, малыши, прячьтесь от дождя под мой большой зонт, я вас всех спрячу от дождя (дети прячутся под зонтом)
- Дождик, дождик, перестань,
Отдохнуть немного дай!
(дети грозят пальцем)
Игра повторяется.
Игра «Шли-шли, что-то нашли»
Воспитатель заранее подбирает и распределяет по группе или игровой площадке игрушки для игры. Затем приглашает малышей погулять с ней по группе и поискать что-нибудь интересное. Взрослый идет впереди и приговаривает:
- Мы шли, шли, шли. Что это такое мы нашли?
(воспитатель показывает игрушку, дети называют, что это, игрушка рассматривается, обыгрывается по желанию педагога).
Потом воспитатель говорит: «Пойдем гулять дальше. Топ-топ-топ, топают ножки по дороге. Мы шли, шли, шли. Что это такое мы нашли?»
Чтобы закончить игру, нужно найти такие предметы, которые помогут переключить детей на другой вид деятельности, например, рисование.
Игра «Солнечные зайчики»
Воспитатель зеркалом пускает солнечных зайчиков и говорит при этом:
- Солнечные зайчики
Играют на стене.
Помани их пальчиком,
Пусть бегут к тебе!
По сигналу «Лови зайчика!» дети пытаются его поймать.
Игра «Хоровод»
Воспитатель держит малыша за руки и ходит по кругу, приговаривая:
Вокруг розовых кустов,
Среди травок и цветов
Кружим, кружим хоровод.
До того мы закружились,
Что на землю повалились.
Бух!
При произнесении последней фразы оба приседают.
Пальчиковая игра «Полетели птички»
Полетели птички,
Птички-невелички.
(пальцы переплетены, ладони сжаты)
Сели птички. Посидели.
Полетели.
(поднимать и опускать пальцы в соответствии с ритмом стиха)
Пальчиковая игра «За работу»
Ну-ка братцы, за работу,
(поочередно загибать пальцы начиная с большого)
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать.
Наших деток забавлять.
(энергично шевелить пальцами)
Пальчиковая игра «Повстречал ежонка еж…»
Повстречал ежонка еж:
«Здравствуй, братец, как живешь?»
(кончиком большого пальца поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца)