Целенаправленное и успешное решение воспитательно-образовательных задач в процессе знакомства детей с природой зависит не только от содержания усваиваемых ими знаний. Немалую роль играет правильное сочетание форм и методов работы с детьми.
Список использованных источников
1. Аквилева Г.Н., Клепинина З.А. Наблюдения и опыты на уроках природоведения: Пособие для учителя нач. шк. – М.: Просвещение, 1988.
2. Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению / Сост. Л.Ф. Мельчаков. – М., 1981.
3. Герд А. Я. Избранные педагогические труды. – М., 1953.
4. Герцен А.И. Собрание сочинений. Т.3. – М., 1972.
5. Гирусов Э. В. Экологическое сознание как условие оптимизации взаимодействия общества и природы. //Философские проблемы глобальной экологии. – М.,1983.
6. Горощенко В. П., Степанов И.А. Методика преподавания природоведения. – М.: Просвещение, 1984.
7. Григорьянц А.Г., Малкина Л.Г. Ознакомление с окружающим миром. Книга для учителя. – Ташкент, 1987.
8. Клепинина 3.А., Чистова Л.П. Дневник наблюдений за природой и трудовой деятельностью человека. – М., 1988.
9. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. – М.: Агар, 1996.
10.Минаева В.М. Внеклассная работа по природоведению в начальных классах. – Мн.: Нар. асвета,1980.
11.Погорелова Н.А. Формирование познавательных интересов младших школьников в процессе изучения природоведения во втором классе. – Свердловск: СПИ, 1983.
12.Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям // Избранные педагогические сочинения. T.1. – М., 1979.
13.Ушинский К.Д. Избранные сочинения. – М., 1968.
14.Формирование личности: Проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьников /Под ред. Г. Н. Филонова. – М., 1983.
15.Экологическое и эстетическое воспитание школьников /Под ред. Л. П. Печко. – М., 1984.
16.Ягодовский К.П. Вопросы общей методики естествознания. 2-е изд., дополн. – М., 1954.
[1] Герцен А.И. Собрание сочинений. Т.3. – М., 1972. С. 236.
1 Ушинский К.Д. Избранные сочинения. – М., 1968. С. 207
[2] Погорелова Н.А. Формирование познавательных интересов младших школьников в процессе изучения природоведения во втором классе. – Свердловск: СПИ, 1983. С.16.