Приложение 2
АВРО-БУС: Автоматическое составление расписания. В программе предоставлены возможности:
1. Настройка программы пользователем под свои условия. Пользователь может указать:
o на какое максимальное время будут устанавливаться лекционные и базовые потоки;
o с какого времени будут начинаться занятия студентов ВЗО;
o границы запаса вместимости аудиторий при составлении расписания;
2. Ведение "Расписания звонков". Программа содержит расписание занятий (время начала и окончания) на каждый день недели.
3. Ведение списка видов занятий (лекции, семинарские занятия, зачеты) и их коэффициентов трудоемкости (коэффициенты, которые будут учитываться при расчете нагрузки преподавателей).
4. Ведение учета по организационной структуре ВУЗа.
o Ведение списка факультетов.
o Ведение списка групп студентов по каждому факультету.
o Ведение списка кафедр по каждому факультету.
o Ведется список дисциплин, которые могут преподавать на кафедре.
5. Ведение кадрового учета по преподавателям: ученая степень/звание, "зарезервированные часы", когда преподаватель не может вести занятия, на каких кафедрах работает, и ставка по которой он работает на каждой кафедре. Ведение учета по учебно-методической нагрузке. С последующим составлением отчетности.
6. Ведение учета по аудиторному фонду.
o Вместимость аудитории;
o Кафедра, за которой закреплена эта аудитория;
o Список дисциплин, которые могут преподаваться в этой аудитории.
7. Составление учебного плана. Программа позволяет в полуавтоматическом режиме вводить в учебные планы. В каждом семестре на каждый курс факультета составляется отдельный учебный план и только один. Программа контролирует уникальность учебных планов, а также рабочих планов кафедр. Максимально автоматизировано заполнение табличной части документа.
8. Автоматическое составление рабочих планов кафедр на основании учебных планов для передачи их на кафедры факультетов.
9. Автоматическое составление потоков с указанием его характеристик (дисциплина, вид занятий, количество часов на четной и нечетной неделях, базовый / не базовый, численность, группы потока, практика по предмету и др). При желании, большие потоки (по времени или численности) можно разбить на более маленькие.
10. Поэтапное составление расписания по ВУЗу по следующим принципам:
o соблюдение требований зарезервированного времени у преподавателей, когда он не может вести занятия;
o учет ситуаций, когда какой-нибудь преподаватель просит поставить ему определенный поток на определенное время;
o базовые потоки распределяются в первую очередь;
o лекционные занятия ставятся на первые три пары (данное время устанавливается пользователем);
o при назначении аудитории группе приоритет отдается аудиториям, закрепленным за кафедрой, на которой ведется рассматриваемая дисциплина;
o Поэтапное составление расписания позволяет составлять расписание с внесением корректировок на любом этапе его составления.
11. Проверка корректности распределения потоков и "ручное" редактирование расписания после составления.
12. Получение отчетности. В программе можно получить следующие отчеты:
o Расписания занятий студентов, занятости преподавателей и аудиторий;
o Расчет нагрузки преподавателей;
o Распределение учебной нагрузки по кафедрам, факультетам и в целом по ВУЗу;
o Информация о факультете: какие специальности выпускает, какие группы студентов обучаются, какие кафедры принадлежат факультету;
o Информация по кафедре: какие дисциплины преподаются, какие преподаватели работают на кафедре, какие аудитории закреплены за кафедрой.
Приложение 3
Комплексная информационная система управления учебным заведением
Общее описание
Основой системы КИС УЗ является организация обучения в учебном заведении: по семестрам, по сессиям, по индивидуальным планам, с использованием кредитно-модульной системы. Поэтому первичной является подсистема Учебные планы.
Подсистема Учебные планы позволяет не только создавать учебные планы (учебный отдел) с частичной проверкой, но и помогает в работе кафедр при формировании нагрузки преподавателя на следующий учебный год, а также в работе деканатов при составлении расписания.
Система поддерживает работу с учебными планами 4-х видов: семестровых, сессионных, индивидуальных, с использованием кредитно-модульной системы.
Построение учебных планов можно осуществлять при помощи структурно-логической схемы прохождения предметов, которая представляет собой наглядное дерево.
Учебные планы учитывают работу со специальными блоками: специализации, дисциплины по выбору, контроли по выбору. Отрабатывает приказ на изменение учебных планов и аттестационных планов студентов.
[1] Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года, ст. 7, 29-32 // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. – 1992, № 30.- С.1797.
[2] Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //www.edu.ru/db/portal/spe/arhiv_new.htm
[3] Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. [Электронный ресурс] / Администрация Президента РФ. – Москва, 2010. - Режим доступа: www.president.kremlin.ru