Перспективы развития экологического сознания школьников при изучении темы "Полимеры" в курсе химии (стр. 7 из 9)
26. Полимеры, содержащие ассиметричные атомы углероды могут быть пространственно упорядоченными, т.е.:
а) стереорегулярными в) стереонерегулярными
б) кристаллическими г) атактическими
27. Потеря первоначальных физико-химических свойств полимером с течением времени – это:
а) дегидрирование в) эксплуатация
б) старение г) пластификация
28. К природному полимеру не относится:
а) лигнин в) целлюлоза
б) гуттаперча г) тефлон
29. В зависимости от способа получения и молекулярной массы различают два вида полиэтилена:
а) плотный и пористый в) низкого и высоко давления
б) конденсационный и полиме-ризационный г) низкой и высокой температуры
30. При получении полиэтилена высокой плотности в качестве катализатора используются:
а) окись хрома в) H2SO4
б) катализатор Циглера-Натта г) Pt, Pd
31. В полиамидных синтетических высокомолекулярных соединениях углеродные цепочки чередуются с атомами:
а) азота в) серы
б) кислорода г) кремния
32. Прозрачная пленка, получаемая из вискозы – это:
а) полиэтилен в) капрон
б) лавсан г) целлофан
2 вариант
1. Процесс образования высокомолекулярного вещества путем соединения друг с другом исходных низкомолекулярных веществ:
а) полимеризация в) алкилирование
б) диспропорционирование г) галогенирование
2. Полимеризация олефинов в зависимости от механизма может быть двух видов:
а) радикальная и сополимерная в) радикальная и каталитическая
б) изомерная и каталитическая г) сополимерная и изомерная
3. Реакция полимеризации не характерна для:
а) альдегидов в) алкенов
б) кетонов г) алкадиенов
4. Выделяют …. стадии полимеризации:
а) 2 в) 4
б) 3 г) 5
5. Реакцию, в которую вступают смеси полимеров называют смешанной полимеризацией или:
а) димеризацией в) сополимеризацией
б) тримеризацией г) ионизацией
6. Заключительной стадией полимеризации является:
а) ингибирование в) инициирование
б) обрыв цепи г) пластификация
7. Исходные низкомолекулярные вещества в процессе полимеризации называются:
а) олигомеры в) димеры
б) мономеры г) тримеры
8.Высокомолекулярные соединения, молекулы которых образуются в результате соединения множества одинаковых звеньев – это:
а) мономеры в) иономеры
б) полимеры г) электроды
9. Для улучшения механических свойств полимеров в их состав вводят:
а) разрыхлители в) катализаторы
б) наполнители г) стабилизаторы
10. Мономеры, у которых амино- и карбоксильные группы разделены четырьмя и менее метиленовыми группами (CH2), легко при нагревании образуют прочные гетероциклы и поэтому для синтеза полиамидов они:
а) не используются в) используются редко
б) используются широко г) использовались ранее
11. К синтетическим полиамидным волокнам относятся:
а) вискоза, лавсан, капрон в) только капрон
б) капрон, найлон, энант г) найлон, лавсан, капрон
12. Высокомолекулярные кремний-органические соединения придают материалам гидрофобность, т.е. образуют пленку, которая:
а) отталкивает воду в) защищает от коррозии
б) усиливает термоустойчивость г) придает негорючесть
13. Синтетические волокна особо широко применяются нами в:
а) медицине в) строительстве
б) текстильной промышленности г) металлургии
14. Высокомолекулярные соединения из которых получают лавсан – это:
а) полиен в) полиэфир
б) полиуретан г) полиол
15. Капрон получают полимеризацией:
а) этилена в) виниловых эфиров
б) формальдегида г) капрол октама
16. На основе феноло-формальдегидных смол получают:
а) фторопласты в) пеноплаты
б) фенопласты г) пентаплаты
17. При поликонденсации формальдегида с мочевиной или меламином получают:
а) фенолформальдегидные смолы в) карбомидные смолы
б) параформ г) изопрен
18. Фенолформальдегидные смолы – это продукты поликонденсации:
а) фенола и формальдегида в) фенола и ацетальдегида
б) нафтола и ацетальдегида г) нафтола и формальдегида
19. Тефлон относится к:
а) хлоропластам в) полиенам
б) полиэфирам г) фторопластам
20. Вещества, которые предотвращают прилипание полимера к оборудованию –это:
а) соосаждающие вещества в) индикаторы
б) отвердители г) смазывающие вещества
21. Каким негативным действием обладают этилен и пропилен:
а) наркотическим в) возбуждающим
б) соматическим г) успокаивающим
22. ПДК в воздухе этилена составляет:
а) 5 ∙ 10-3 кг/м3 в) 50∙ 10-3 кг/м3
б) 15 ∙ 10-3 кг/м3г) 0,05 ∙ 10-3 кг/м3
23. Катализатор – диэтилалюминийхлорид, применяемый при производстве полипропилена считается особо опасным соединением. Почему:
а) при контакте с водой и кислородом он взрываетсяв) не реагирует с водой
б) не реагирует с кислородом
24. ПДК бензина в воздухе рабочей зоны составляет:
а) 10,3 ∙ 10-3 кг/м3в) 0,103 ∙ 10-3 кг/м3
б) 103 ∙ 10-3 кг/м3 г) 1 ∙ 10-3 кг/м3
25. Биоразлагаемые полимеры – это:
а) смесь синтетических крупнотоннажных полимеров (полиэтилен, полипропилен и т.д.)в) смесь синтетических крупнотоннажных полимеров и природных полимеров (крахмал, целлюлоза и т.д.)
26. Мономером для получения поливинилхлорида является:
а) хлорэтен в) хлористый алкин
б) 1,1- дихлорэтен г) бромэтен
27. Сущность, какого процесса заключается в образовании новых поперечных связей между полимерными цепями:
а) изомеризация в) вулканизация
б) олигомеризация г) полимеризация
28. Технический продукт превращения каучука:
а) гуттаперча в) резина
б) ликопин г) латекс
29. Фамилия ученого, разработавшего промышленный метод производства бутадиенового каучука:
а) П. Карнер в) Д.И. Менделеев
б) С.В. Лебедев г) Г. Вильямс
30. Первый промышленный метод производства бутадиенового каучука был разработан в:
а) СССР в) США
б) Англии г) Германии
31. В состав силиконовых каучуков входит:
а) фосфор в) кремний
б) алюминий г) азот
32. Натуральный каучук получают из молочного сока:
а) хлебного дерева в) одуванчика
б) гивеи г) секвойи
Ролевая игра «Нас полимеров окружает рать»:
«НАС ПОЛИМЕРОВ ОКРУЖАЕТ РАТЬ»
Предлагаем Вашему вниманию разработку урока изучения и первичного закрепления нового материала в сочетании с комплексным применением знаний и умений по разделу «Углеводороды». На уроке использовано сочетание групповых и индивидуальных форм работы учащихся. В основе урока лежат такие способы эмоционального стимулирования деятельности учащихся, как познавательная игра с элементами театрализации (поэтизация фрагментов урока) и выполнение творческих заданий.
Цели и задачи урока:
повысить мотивацию учащихся к изучению химии, связав историю открытия каучука с развитием химии полимеров;
рассмотреть простейшие по составу и строению полимеры, суть реакций полимеризации;
показать взаимосвязь строения полимеров с их свойствами;
закрепить навыки работы в группе, умения применять прием разделения труда и оказывать взаимопомощь;
расширять кругозор учащихся, развивать ассоциативное мышление,
продемонстрировать взаимосвязь предметов естественного и гуманитарного циклов (химия, география, биология, экология, история, лингвистика).
Оборудование:
плакат «История полимеров», модели молекул этилена, пропилена, хлорвинила, тетрафторэтилена, стирола, выставка изделий из пластических масс и полимеров.
Раздаточный материал:
шаростержневые модели атомов, инструкционные карточки 1 и 2, коллекция «Пластмассы», информационные листы со сведениями о полимерах.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЛИСТЫ
Поливинилхлорид
(ПВХ, полихлорвинил, вестолит, хосталит, корвик, сикрон, джеон, луковил, хелник, норвик)
Синтетический полимер.
Общая формула (-СН2-СНС1-)n.
Относительная молекулярная масса 10 ÷ 150 тыс.
Свойства. Твердое белое вещество, термопласт. Плотность 1,35 ÷ 1,43 г/см3, температура плавления 150 ÷ 220 °С, температура стеклования 75 + 120 °С, предел прочности при растяжении 55 ÷ 70 МП а. Не растворяется в воде, спиртах, углеводородах, растворим в циклогексаноне, ограниченно растворим в бензоле и ацетоне. Стоек в растворах щелочей, кислот, солей, трудногорюч.
Применение. Для изготовления электроизоляциипроводов и кабелей, листов, труб, пленки, искусственной кожи (сапоги, перчатки, плащи), настилов (для полов, клеенок, скатертей, игрушек, поливинилхлоридного волокна, пенополивинилхлорида.
Полипропилен
(хоастален, данлай, моплен, новолен, олеформ пропатен, профакс)
Синтетический полимер.
Общая формула
Относительная молекулярная масса 300 ÷ 700 тыс..
Свойства. Бесцветное, полупрозрачное вещество, термопласт. Плотность 0,905 ÷ 0,920 г/см3, температуpa плавления 160 ÷176 °С, предел прочности при растяжении 24 ÷ 40 МПа, относительное удлинение 200 ÷ 800 %, максимальная температура эксплуатации120 ÷ 140 °С. Устойчив в воде (даже в кипящей) и в и агрессивных неорганических растворителях (кроме сильных окислителей), выше 80 °С набухает в органических растворителях и разрушается. Имеет высокую стойкость к многократным изгибам и истиранию, высокую степень кристаллизации, хорошие диэлектрические свойства, низкую паро- и газопроницаемость. В тонком слое не поглощает ультрафиолетовые лучи.
Применение. Для изготовления нетонущих канатов, сетей, фильтровальных и бытовых изделий (флаконы, крышки, канистры), покрытий для теплиц, емкостей, изоляционных материалов.
Полиэтилен
Синтетический полимер.
Общая формула (—СН2—СН2—)n.