Учні в процесі роботи на шкільній ділянці ведуть робочий зошит проекту, даючи відповіді на проектні завдання.
1. Які умови вирощування малини та інших плодоягідних культур?
2. Коли вперше вдається спробувати ягід малини?
3. В чому полягає технологія вирощування малини у вас дома?
4. Скільки часу проходить від посадки малини до збору першого врожаю?
5. Які скоростиглі сорти малини ви знаєте?
6. Як вашим землякам вдається вирощувати саму плодоносну малину?
VI. Підведення підсумків заняття.
Метод бесіда. Аналіз якості роботи і проекту в цілому. Відзначення позитивних і негативних сторін способів усунення браку в роботі. Виставлення оцінок.
VII. Домашнє завдання.
Опрацювати матеріал за підручником. Виконати завдання (проектні) до наступного проекту „Чи хороші у вас добрива” (завдання наведено у § 2.1.)
Підсумкова контрольна робота
Варіант І
1. Дайте загальну характеристику декоративних кущів. Назвіть їх призначення.
2. Перерахувати види декоративних рослин.
3. Назвіть ознаки, за якими можна розпізнати насіння основних видів зернових культур.
4. Визначити вплив хвороб рослин на якість плодоягідних культур. Запропонувати ефективні способи боротьби з ними.
Варіант ІІ.
1. Дати загальну характеристику плодоягідних культур. Назвіть їх роль у харчуванні людини.
2. Перерахуйте види плодоягідних культур.
3. Визначте переваги і недоліки різних видів енергії які застосовують у сільському господарстві.
Визначте вплив шкідників на якість саджанців декоративних рослин. Запропонуйте ефективні способи боротьби з ними.