9. Лаптева Н.П. О некоторых подходах к вопросу обновления содержания образования в гимназии./Начальная школа. № 6, 2002, с.16.
10. Кезин В.Г. О ценностно-целевом самоопределении школы. ./Материалы V научной конференции преподавателей и студентов Соликамского государственного педагогического института, Соликамск, 20-22 апреля 2000г./Соликамский государственный педагогический институт. – Соликамск, 2001. – 226с.
11. Козлов И.В., Чеслер Ю.В., Тоскина Н.А. Педагогическая система как педагогическая основа проекта. СПб, 1995-1997г.
12. Лицман Н. От традиционной школы до гимназии. //Народное образование. № 1, 2000. с.83.
13. Лебедева Г.А. К вопросу о модели гимназического образования./Материалы V научной конференции преподавателей и студентов Соликамского государственного педагогического института, Соликамск, 20-22 апреля 2000г./Соликамский государственный педагогический институт. – Соликамск, 2001. – 226с.
14. Мурзина Н.П. Деятельность методиста по внедрению новых образовательных программ и технологий в практику школы.//Начальная школа. Плюс-минус. № 6, 2002. с.18.
15. Новые модели образовательных учреждений. М.: Новая школа, 1994. – 48с.Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов педагогических вузов: в 2 кн. – М.: ВЛАДОС. 1999. – кн.1: Общие основы. Процесс обучения. – 576с.: ил.
16. Орлова Т.В. Концепция развития образовательного учреждения инновационного типа.//Завуч. 1999, № 2.
17. Панов В.И. и соавт. Психологические аспекты развивающего образования.//Педагогика. 1996. № 6.
18. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учебное пособие для сред. пед. учеб. заведений. / С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н. Шиянов, Т.И.Бабаев и др.; Под ред. С.А.Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 512с.
19. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Российское педагогическое общество, 1996. – 603с.
20. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 1997. – 512с.
21. Пилиповский В.Я. Эффективная школа: слагаемые успеха в зеркале американской педагогики //Педагогика. 1997. № 1.
22. Рубцов В.В. и сооавт. Образовательная среда школы: оценка развивающего эффекта Докл. Юбилейной науч. сессии, посвящ. Л.Г.Щукиной. – М, 1999.
23. Созонов В. Как разработать концепцию обновленной школы. //Сельская школа.2000. №№ 1-3.
24. Столяренко Л.Д. Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2000. – 448с.
25. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Педагогика. 100 экзаменационных ответов. Экспресс-справочник для студентов вузов. – Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2000. – 256с.
26. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП Магистр, 1997. – 227с.
27. Слободчиков В.И.Образовательная среда: реализация целей образования в пространтсве культуры //Новые ценности образования: культурные модели школ. Вып. 7. Инноватор-Bennett Colledge. – М., 1997.
28. Степанов В.М., Лапина О.А., Макаровская А.П. Организация единого воспитательного пространства инновационной школы. – М.: МОДЭК, 2000. – 144с.
29. Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика. / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 168с. – (Педагогическая мастерская).
30. Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений. /Под ред. М.М.Поташника, В.С.Лазарева. – М.: Новая школа, 1995. – 464с.
31. Улановская И.М. Что такое образовательная среда школы? // Начальная школа. Плюс-минус.2002. № 1. с.4-9.
32. Философия образования и модернизация современной школы. Материалы научно-практической конференции. / Городское управление образования г.Соликамска, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» г. Соликамска. – Соликамск, 2002. – 83с.
33. Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении: Учеб.пособие для студ.пед.вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288с.
34. Закон пермской области «Об образовании в пермской области» от 21 июня 2001 года. – Пермь, 2001. – 20с.
35. Настольная книга учителя начальной школы / Авт.-сост. И.А.Петрова и др.; под ред. И.А.Петровой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2002. – 432с.
36. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе – М.: АПК и ПРО, 2002. – 121с.