Род несклоняемых существительных и методика их изучения (стр. 5 из 7)

III. Объявление темы урока.

У.: А по каким признакам вы определили, что все остальные слова – это существительные?

Д.: Существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? обозначает предмет, явления природы, чувства и переживания человека.

У.: Сегодня мы с вами вспомним всё, что знаем об имени существительном, продолжим работу над склонением существительных, познакомимся с новым понятием «несклоняемые существительные».

– Ребята, я что общего у этих слов?

Д.: Эти слова однокоренные.

У.: А какие слова называются однокоренными?

Д.: Слова, имеющие одинаковый корень и близкие по смыслу, называются однокоренными.

Игра «Кто больше».

У.: Придумайте как можно больше однокоренных слов к слову доброта.

Дети работают самостоятельно, через 2 минуты зачитывают свои варианты.

У.: В орфографическом словаре Александра Николаевича Тихонова есть более 100 слов с корнем – добр– Вот некоторые из них: добро, добрый, добрейший, добренький, предобрый, добрячок, добреть, добродушный, добропорядочный, доброжелательный, добрососедский, добросовестный и т.д.

У.: Посмотрите внимательно на слово «добро» и скажите сколько звуков [о] вы слышите? (1, 2). У вас получились разные ответы. Давайте сделаем фонетический разбор слова и выясним: кто из вас прав?

Один ученик работает у доски.

Добро′ – 2 слога

д [д] – согл., парн., зв., тв.

о [а] – гл., безуд.

б [б] – согл., парн., зв., тв.

р [р] – согл., непарн., зв., тв.

о [о] – гл., уд.

5 б., 5 зв., 2 гл., 3 согл.

У.: Сколько же звуков [о] в слове? (один)

– Интересно, а почему мы слышим один звук [о] в слове, а пишем букву о в двух случаях?

Д.: Надо проверить безударную гласную словом добр или добрый.

IV. Физминутка.

Элетронная физминутка для глаз под песню Кота Леопольда «Если добрый ты – это хорошо…».

V. Работа по теме урока.

У.: Ребята, а о чём говорит нам эта картинка?

Д.: О том, что добрым можно быть не только по отношению к людям, но и к животным, растениям, что нужно любить не только людей, близких, но и природу.

У.: А давайте мы с вами изменим по падежам слово «природа».

Один ученик выполняет работу на доске.

И.п. есть (что?) природ

Р.п. нет (чего?) природ

Д.п. дать (чему?) природ

В.п. вижу (что?) природ

Т.п. доволен (чем?) природ

П.п. говорю (о чём?) о природ

У.: Итак, что мы сейчас делали?

Д.: Изменяли окончания существительных по падежам или по вопросам.

У.: А как это ещё называется?

Д.: Изменение окончаний имён существительных по вопросам или по падежам, называется склонением.

У.: Сколько типов склонения имеет существительное? Расскажите об их особенностях.

1 склонение	2 склонение	3 склонение

ж.р. –

У.: Перед вами слова, укажите род и склонение существительных.

У.: Молодцы, ребята! А теперь послушайте стихотворение:

Д.: Очень смешное стихотворение, потому что так говорить нельзя.

У.: Совершенно верно. Слова кенгуру, метро, кино, домино, шимпанзе, какаду никогда не изменяются. Это заимствованные слова из других языков. Они не хотят подчиняться законам русского языка и поэтому называются несклоняемыми. Конечные гласные таких слов не окончания, а гласные корня. Обратите внимание! Некоторые из них похожи на существительные среднего рода, у которых – о и – е – окончания. Такие похожие слова нужно различать. И помнить, что, например, слово решето склоняется, а слово пальто – нет. Итак, какой вывод мы можем сделать? Прочитайте, пожалуйста.

У.: Очень хорошее стихотворение – с его помощью можно запомнить много несклоняемых существительных, а ещё больше их в словаре.

У.: Среди выделенных слов, есть словарное слово, написание которого вы должны запомнить. Это слово «шоссе». Оно пришло к нам из французского языка и произносить его надо по особому: согласный [с] произносится твёрдо. Это дорога с твёрдым покрытием.

– Вспомните скороговорку, в которой есть несклоняемое существительное «шоссе» и запишите её в тетрадь.

У.: Разберите его по членам предложения. Что заметили в этом предложении.

Д.: В нём есть однородные члены предложения (сказуемые).

Окно, кенгуру, мадам, облако, перо, звено, жюри, шимпанзе, бревно, шоссе, ателье, фонтан, пальто, суфле.

Вставьте в предложения слово пальто в нужном падеже.

В магазине продаются разные …. Мне купили …. у … меховой воротник. К … пришиты красивые пуговицы. Мне тепло в …. я доволен своим ….

– Напишите словосочетания, изменяя, где нужно, окончания существительных. Подчеркните имена существительные, которые не склоняются.

У.: Молодцы, ребята! Ваша работа на уроке мне очень понравилась. Вы справились со всеми заданиями, потому что были добрыми, дружелюбными и внимательными по отношению друг к другу. Я хочу вам подарить эту волшебную шкатулку, а в ней вот такие маленькие солнышки. Возьмите каждый своё солнышко, улыбнитесь ему так, как оно улыбается вам. Будьте добрыми, внимательными, искренними, честными всегда. Пусть солнышко постоянно будет сиять в ваших сердцах, дарите тепло и ласку окружающим, и тогда, станет больше солнца в мире, больше счастливых людей, более радостной станет жизнь.

Дети подходят к шкатулке и берут свои солнышки под песню «Дорога добра».

У.: А так, как у нас на Кавказе не принято отпускать гостей с пустыми руками, дети хотят подарить вам солнышко побольше, в котором каждый из них оставил частичку своего тепла, доброты и улыбки.

Урок 3: «род несклоняемых имен существительных»

Несклоняемые существительные

Заимствованные слова конферансье, маэстро, кенгуру и подобные не изменяются, в отличие от таких заимствованных слов, как шампунь или рояль, и называются несклоняемыми. У них нет окончаний.

Определение

Несклоняемые существительные – это группа неизменяемых заимствованных слов. В неё входят как имена собственные (Дюма, Перу, Тбилиси), так и нарицательные (фрау, маэстро, меню).
Несклоняемые существительные не имеют формальных признаков рода – окончаний.

Лекция:

Учитель: Наши знания о роде были бы неполными, если бы мы не вспомнили такие слова, как конферансье, маэстро, кенгуру и другие.

Руфина: Они не изменяются: Плыли на каноэ. Подошли к каноэ. Стояли рядом с каноэ.

Серёжа: У слов кенгуру, фрау, меню странные окончания. Таких не бывает у русских существительных.

Учитель: Верно, заметила Руфина, они не изменяются, в отличие от таких заимствованных слов, как шампунь или рояль, и называются несклоняемыми.

Учитель: А так как они не изменяются, то и окончаний у них быть не может: ведь окончание – это изменяемая часть слова.

Учитель: Итак, несклоняемые существительные – это группа неизменяемых заимствованных слов.

Учитель: В неё входят как имена собственные (Дюма, Перу, Тбилиси), так и нарицательные (фрау, маэстро, меню).

Учитель: Вот что написано о несклоняемых существительных в Учебнике.

Как определить род несклоняемых существительных?

Несклоняемые существительные не изменяются. Их конечные гласные – это гласные корня, а не окончания рода. Но у них должен быть род. Как его определить?

Определение

Несклоняемые существительные, обозначающие животных, относятся к мужскому роду: красивый какаду. Но если речь идёт о животном женского пола, то слова согласуются с несклоняемым существительным в женском роде: Какая симпатичная эта кенгуру с детёнышем.

Определение

Род несклоняемых существительных, обозначающих людей, зависит от их пола: мадам (она), мсье (он), Дюма (он). Слова, обозначающие и мужчин, и женщин, относятся к мужскому роду: Она замечательный конферансье.