Таким образом, проведённое исследование показывает, что у детей со стёртой дизартрией наблюдается нарушение формирования грамматического строя речи, а именно функций словоизменения и словообразования. Для формирования правильного образования грамматических форм была предложена серия упражнений и дидактических игр.
Литература
1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. – М.: Мозаика-синтез, 2005, 294 с..
2. Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников.- СПб., Изд. «Детство-пресс», 2007, 45 с..
3. Архипова Е.Ф. Стёртая дизартрия у детей.- М., «Астрель», 2008,319 с.
4. Волкова Г.А. Методика психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи. – Спб.: Изд. «Детство-пресс», 2006, 134 с.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. –М.: Педагогика, 1982.
7. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития у дошкольников.- Изд. «Литур», Екатеринбург, 2003, 230 с.
8. Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств.-“Дефектология” № 1, 2000г., с.24-25.
9. Карелина И.Б. Дифференциальная диагностика стёртых форм дизартрии и сложной дислалии.- .-“Дефектология” № 5, 1996 г., с. 10-14
10. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. - СПб.: Союз, 2001. – 222с.
11. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи у детей.- М.:2004,72 с.
12. Левина Р.Е. Нарушение речи и письма у детей. Избранные труды.- М.: Изд. Аркти, 2005 , 218с.
13. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников.- СПб., Изд. «Союз», 2001,190 с.
14. Лопатина Л.В. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения // Дефектология. 1986. № 2.
15. Лопатина Л.В., Серебрякова H.B. Развитие фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией // // Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. -М., 1997. -С.258-290.
16. Лопатина Л.В. Дифференциальная диагностика стёртой дизартрии и функциональных расстройств произношения. Материалы конференции «Реабилитация пациентов с расстройствами речи».-//Сборник «Методическое наследие» , под ред. Л.С.Волковой- М.,2003, с. 293-299.
17. Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрии и функциональной дислалией// Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. -М., 1997. -С.214-218.
18. Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушения речи у детей церебральным параличом. М., «Просвещение», 1985, 187с.
19. Негневицкая Е. Н., Шахнарович А. М. Язык и дети. М., 1981, 190 с.
20. Парамонова Л.Г. Развитие словарного запаса у детей - СПб., Изд. «Детство-пресс», 2007,78 с.
21. Парамонова Л.Г. Методы и приёмы обучения дошкольников грамматически правильной речи. – «Дошкольная педагогика» №3, 2005, с. 20-25 .
22. Правдина О.В. Логопедия (Дизартрия). - // Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. -М., 1997. -С.189-207.
23. Сизова Э.Я. Нейрофонетическая характеристика бокового сигматизма // Психические и речевые нарушения у детей и пути их коррекции. -Л., 1978. -С. 86-96.
24. Соботович Е.Ф., Чернопольская А.Ф. Проявление стертых дизартрий и методы их диагностики // Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. -М., 1997. -С.208-213.
25. Спирова Л.Ф. особенности нарушения речи при псевдобульбарной дизартрии. //Школа для детей с тяжёлым нарушением речи// Под редакцией Р.Е.Левиной-м., Изд-во АПН РСФСР, 1961- 238с.
26. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М.: Просвещение, 2001, 288 с .
27. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение.- СПб, Изд. «МИМ», 1997, 130 с.
28. Гуровец Г.В., Маевская С.И. К генезису фонетико-фонематических расстройств // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. -М., 1979. -С.83.
29. Гуровец Г.В., Маевская С.И. Клинико-педагогическая характеристика детей, страдающих стертой формой дизартрии и ринофонией и методы коррекционного воздействия. // Преодоление речевых нарушений у детей и взрослых / Под ред. В. И. Селиверстова и С. Н. Шаховской. - М., 1973.