Так же замечательно было бы использовать в игре сказочных персонажей. Например, когда малыш надевает шубку или сапожки (одевание дается ему с трудом) ему интересней попрыгать с тигрой, повторяя «я тигра», или, например, перед прогулкой, можно сказать ребенку о том, что вы идете искать клад и нужно одеться «тепло, как кладоискатели». При таком подходе малышу легче будет справляться с неприятными обязанностями.
Если вдруг малыш не захотел наднвать куртку или шапку, то можно сделать вид, что вы надеваете его вещи на себя или кошку, тогда наверняка малыш закричит: «Это моя куртка!».
Еще дети очень любят соревнования, чем мудрый взрослый может грамотно воспользоваться, устроив состязание «кто быстрее соберет игрушки или разденется после прогулки», очень важно давать ребенку возможность выигрывать.
Если дети не хотят слушать взрослого, можно попробовать говорить тихо, «секретным» тоном – с кем – нибудь другим.
Смешные записки поднимут настроение и помогут вам избежать постоянных напоминаний. Например, ребенку, который часто забывает почистить зубы, можно прикрепить в ванной записку: "Спасибо за хороший уход! Твои зубы". Если дети постоянно забывают закрывать двери, можно прогудеть гнусавым голосом, как в метро: "Осторожно, двери закрываются!"
Если же ребенок сердится на вас, предложите ему выплеснуть свою злость в подушечной войне или в шуточной борьбе с вами.
Чувство юмора невозможно без умения смеяться над самим собой. Легче сносят шутки и более склонны к самоиронии дети, уверенные в себе и своей ценности, убежденные в принятии и любви родителей, наблюдающие родителей, которые и сами не слишком серьезны, и первыми смеются над шутками в свой адрес.
Чтобы ребенок лучше разобрался в механике розыгрышей, можно взять его в сообщники и подшутить вместе над кем-то из родственников. Но шутки обязательно должны быть добрыми и не затрагивать тем, которые участники могут принять близко к сердцу. [21]
Празднование Первого апреля можно возвести в ранг ежегодной традиции по закреплению дружественного и позитивного отношения друг к другу.
2.2 Сценарий праздника «День смеха» первого апреля для школьников
В зале на стене висят плакаты, на которых написаны пословицы и поговорки, афоризмы. Эмблема — улыбка.
1. Кто людей веселит, за того и свет стоит.
2. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится.
3. Смех — великий лекарь.
4. Поспешишь — людей насмешишь.
5. Интересны все жанры, кроме скучного.
6. Продолжать смеяться легче, чем окончить смех.
7. Слезы вместе, смех пополам.
8. Хочешь выглядеть умней, рядом умных не имей.
Юмористические газеты.
Звучат фанфары: «Слушайте все!» На сцену выходит ведущие.
1-й ведущий.
1 апреля — неофициальный день смеха. В этот день все веселятся, шутят, устраивают розыгрыши.
2-й ведущий.
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха,
Ведь долго ждали, не скроем,
Наш всенародный день смеха.
На праздник, на общее веселье
Мы пригласили в гости Смех,
Забаву, Веселье и Развлеченье,
Шутку и Юмор для потех!
На сцену выбегают два потешника в костюмах.
1-й потешник.
Здравствуйте!
2-й потешник.
Здравствуйте!1-й потешник.
Поздравляем вас с праздником смеха и шуток!
2-й потешник.
Поприветствуйте нас аплодисментами.
Зал приветствует потешников.
1-й потешник.
Нам без смеха просто жизни нет. Он нам нужен всюду и всегда.
2-й потешник.
И чтобы настроение поднять, зовем на помощь. Вместе. Шуточный фольклор. Выходит группа ребят. У них «музыкальные инструменты»: стиральная доска, ложки, таз, ведро, чайник. Ребята исполняют мелодию «Ой, полна, полна коробушка».
1-й ведущий.
Все мы знаем, что юмор помогает высмеивать пороки и недостатки. Но, к сожалению, люди реагируют на юмор по-разному. Одним здоровый юмор помогает увидеть и искоренить свои недостатки. Другим же не хочется замечать свои недостатки. И тогда они говорят: «Не смешно!»
2-й ведущий.
О таких людях в народе говорят, что они не того поля ягодка. Но не будем останавливаться, и заострять внимание на этом, продолжим разговор о смехе. Люди при виде смешного выражают свои чувства с помощью слов: «Хи-хи-хи», «Ха-ха-ха», «Хо-хо-хо», «Хы-хы-хы». Пусть и сегодня наш смех «весь взлетает» веселой шуткой, тонким юмором, злободневной сатирой. Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно!
На сцену выходит группа ребят, они исполняют сценку. Ребята изображают детей в детском саду: кто играет, кто рисует, здесь же сидит «воспитательница» и задает вопросы детям, они отвечают. – Оля, сколько тебе лет? — Немножко 4… — Почему немножко? — Три года мне было долго-долго, а четыре только немножко…— Рома, ты до скольки умеешь считать? — До конца. — Ну, посчитай вот эти кубики. — Один, один, один … Все! Митя смотрит на часы. — Сегодня пятница. — Почему? — Раз стрелка стоит на пяти, значит, пятница. — Женя, ты на какой улице живешь? — Я дома живу, а на улице гуляю.
1-й потешник.
Ну как, посмеялись? (Зрители отвечают)
2-й потешник.
Ну, даже если не вы над нами, а мы над вами, все равно хорошо.
1-й потешник.
Над нами вы смеялись? (Зрители отвечают).
2-й потешник.
А теперь мы поиграем.
1-й потешник. Игра называется "Верю - не верю"(по следам телепередачи "Кто самый умный") Какая команда даст больше правильных ответов?
1) В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2) В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)
3) Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
4) Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)
5) В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)
6) В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)
7) Римляне носили штаны? (Нет)
(они носили туники и тоги)
8) Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)
9) Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной? (Да)
10)В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)
11) На зиму пингвины улетают на север? (Нет)
(пингвины не умеют летать)
12)Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)
13) Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да)
(это единственная роскошь, которую они себе позволяли)
14) Мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет)
(это два разных отряда грызунов)
15) Некоторые лягушки умеют летать? (Да)
(в тропических лесах Азии и Африки)
16) Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
17) Глаз наполнен воздухом? (Нет) (глаз наполнен жидкостью)
18) Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да)
19) В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да)(в некоторых жарких странах, где не хватает воды)
20) Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
21) Совы не могут вращать глазами? (Да)
22) Лось является разновидностью оленя? (Да)
23) Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)
24) Дельфины - это маленькие киты? (Да)
25) Рог носорога обладает магической силой? (Нет)
26) В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
27) Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)
28) Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да)
29) Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет)(пиявок)
30) Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
31) Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)
32) Больше всего репы выращивают в России? (Нет)(в Америке)
33) Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом - кладет ему хобот в рот? (Да)
34) Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет) (Ганс)
35) В медицине диагноз "синдром Мюнхгаузена" ставится пациенту, который много врет? (Нет) (такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться)
36) Рост Конька - Горбунка составляет два вершка? (Нет) три
Примечание. В качестве ответов детки (мальчики отдельно, девочки отдельно) клали в свои миски фасолинки: красная - "да", белая - "нет". В конце конкурса подсчитывается, какая команда дала больше всего правильных ответов.
Пока 1-й потешник играет со зрителями, 2-й отмечает правильные ответы и после игры награждает призами. Исполняется сценка «Как Кирилл заговорил».
Ученик Петров Кирилл
Всех сегодня уморил:
Стал животным подражать –
Кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:
-Кто к доске пойдет сейчас?
А Кирилл Петров:
- Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку!
Кто кричал там? Не пойму! А Кирилл на это:
- Му-у!
- Это ты, Кирилл Петров? Ты сегодня нездоров? Может, нужен врач тебе?
А Кирилл на это:
-Бе-е!
-Подавай-ка свой дневник!
А Кирилл: - Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква!
- Все! — сказал учитель. - Два!
- Ой, за что? - вскричал Кирилл. Снова он заговорил.
Входят ведущие.
1-й ведущий.
Доброй шуткой начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
2-й ведущий.
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
1-й ведущий.
Шутка ценится недаром,
А хорошая — вдвойне.
Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.
Две девочки поют частушки.
1-я девочка.
Никому так не обидно,
Как Ванюше-сироте:
Проглотил живую рыбу –
Шевелится в животе.
2-я девочка.
Ходит Ваня по деревне,
Ходит - улыбается.
Оказалось, зубы вставил:
Рот не закрывается.
1-я девочка.
Все Никита забывает,
Даже туфли надевать,
Рот Никита открывает –
Забывает закрывать.
Потешник приглашает ребят поиграть, другой оценивает и награждает