Первый вид источников, с которым знакомится студент во время обучения на историческом факультете это сборники документов и хрестоматии. Это книги, в которых документы уже систематизированы и объединены по темам. Работа над некоторыми темами предполагает изучение документов, хранящихся в фондах библиотек и архивах (издания XVI–XIX вв.), а также знакомство и анализ фондов музеев.
Для написания некоторых тем курсовых проектов необходимо в качестве источников использовать результаты полевых исследований (курсовые работы по археологии, этнографии и краеведению). Данный вид источников предполагает проведение самостоятельных исследований с дальнейшей их обработкой и систематизацией.
После того, как основная литература и источники отобраны для удобства работы с ними, необходимо их систематизировать. Систематизация – это не что иное, как упорядочение и группировка собранного материала по содержанию и с учетом последовательности его использования при подготовке письменной работы. В результате все собранные источники и литература должны быть разбиты на главы, разделы и параграфы: эти относятся к первой главе, эти ко второй и т.д.
При написании курсового проекта изучение литературы продолжается на протяжении всего времени пока идет работа над ее написанием, т.к. за это время могут появиться новые издания, позволяющие раскрыть тему исследования с другой стороны, либо пополнить ваши знания по изучаемой проблематике. Таким образом, на протяжении всей работы над темой курсовой работы происходит пополнение библиографического списка литературы.
После изучения литературы и источников приступают к написанию курсовой работы.
5. Защита курсовой работы
Курсовая работа, оформленная в соответствии с требованиями, сдается научному руководителю для проверки не менее чем за 3 недели до экзаменационной сессии. Научный руководитель проверят работу, в срок до 10 дней оформляет отзыв-допуск, который является допуском к защите курсовой работы.
Курсовой проект, получивший неудовлетворительную оценку, возвращается для доработки в соответствии с отзывом научного руководителя. При повторной подаче работы студент представляет также первый вариант работы и отзыв на нее.
Завершающим этапом является защита. Она проходит не менее чем за неделю до начала летней экзаменационной сессии. Защита проходит на заседании специальной комиссии, состоящей не менее чем из 3–4 человек, один из которых научный руководитель.
Во время защиты студент должен кратко изложить содержание работы (выступление не должно превышать 10 минут), дать исчерпывающие ответы на вопросы членов комиссии.
В процессе подготовки специалистов высшей квалификации важная роль принадлежит дипломным работам, выполнение которых является заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении и в соответствии с «Инструкцией по подготовке, оформлению и представлению к защите дипломных проектов (работ) в высших учебных заведениях» (№356), утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь, имеет целью:
*закрепление и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности и применение их для решения конкретных задач;
*формирование навыков ведения самостоятельной исследовательской работы и овладение методикой проведения научного исследования и эксперимента;
*приобретение навыков обобщения и анализа результатов, полученных другими разработчиками или исследователями;
*выяснение подготовленности студента для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки, техники и культуры.
Дипломная работа ни в коем случае не должна представлять собой компиляцию, простой перенос сведений из отдельных монографий, учебников, статей. Предполагается, прежде всего, исследование проблем, не получивших достаточного освещения и анализа в научной литературе, либо использование при рассмотрении уже известной проблемы новых концептуальных позиций и подходов. При подготовке дипломных работ следует стремиться к выявлению и введению в научный оборот новых источников, их авторской интерпретации, формулированию самостоятельных выводов и рекомендаций.
В процессе подготовки дипломной работы студенту предстоит пройти несколько этапов.
1. Выбор темы дипломного проекта.
2. Оформление сопровождающей документации.
3. Написание дипломной работы и текущий контроль над ее выполнением.
4. Преддипломная исследовательская практика.
5. Защита дипломного проекта.
1. Первым и важнейшим этапом подготовки дипломных работ является разработка и выбор темы.
Тематика дипломных работ и их руководители определяются выпускающими кафедрами. При определении тематики учитываются конкретные задачи в области подготовки специалиста гуманитарного профиля. Она должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию, перспективам и приоритетным направлениям развития науки. Тематика дипломных работ ежегодно обновляется и доводится до сведения студентов. Им предоставляется право выбора темы дипломной работы из уже предложенных, или они могут предлагать свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. В том случае, если студент сам выбрал тему дипломной работы, он должен обратиться к заведующему кафедрой с письменным заявлением, в котором обосновывается целесообразность работы, актуальность предложенной научной проблемы. При положительном решении вопроса тема дипломной работы включается в перечень тем кафедры.
2. Оформление сопровождающей документации.
Сопровождающая документация при написании дипломной работы: заявление студента, задание на выполнение дипломного проекта, календарный план-график.
Заявление. Студенты 4 курса, желающие писать дипломную работу, либо те, для кого написание данного вида работ предусмотрено учебным планом в обязательном порядке, должны написать заявление на имя заведующего кафедрой, на которой работает предполагаемый научный руководитель.
Задание на выполнение дипломной работы выдается научным руководителем студенту, где указывается сроки выполнения дипломной работы. Задание утверждается заведующим соответствующей кафедрой.
Научный руководитель помогает студенту составить календарный план-график работы (Приложение 8), который способствует рациональному распределению времени, отводимого на подбор литературы и ее изучение, ознакомление с другими источниками, анализ и обработку данных, составление выводов, заключений, приложений, литературное и техническое оформление дипломной работы, подготовку ее к защите.
Первоначальный план работы может подвергаться корректировке на протяжении осуществления научного исследования, поскольку в ходе научного исследования могут возникнуть новые, неожиданные для автора аспекты той или иной проблемы, входящей в предмет изучения.
3. Написание дипломной работы и текущий контроль над ее выполнением.
Дипломная работа выполняется студентом в течение промежутка времени, отведенного для этого учебным планом по соответствующей специальности. Вместе с тем учебными планами отдельных специальностей не предусматривается обязательное выполнение дипломных работ всеми без исключения студентами и тогда значительную часть работы над дипломным проектом студент выполняет за счет личного бюджета времени.
При написании любой исследовательской работы (в том числе и дипломной) следует использовать определенную последовательность. Сначала готовятся: введение, первая глава и приложения к ней, вторая глава и приложения к ней, третья глава и приложения к ней, заключение. После этого редактируются главы и приложения к ним, если таковые имеются, уточняется содержание введения и заключения. После написания глава уточняется список использованной литературы, перечень принятых сокращений (при необходимости), содержание.
Черновой вариант работы следует писать в максимально короткое время. Это связано с тем, что, во-первых, написание работы в короткий промежуток времени позволит избежать противоречий и повторений (человек удивительно быстро забывает даже то, что написал сам); во-вторых, процесс возврата к тому, на чем автор остановился в прошлый раз, очень длителен и составляет по опыту от 5 до 30 минут; в-третьих, написание работы в течение длительного времени приводит к высокому эмоциональному напряжению, и работа начинает уже «давить» на автора, что способствует снижению работоспособности.
Материал, содержащийся в работе, должен соответствовать ее теме, иметь стройную и логическую последовательность изложения, обязательным условием при написании работ по истории является соблюдение хронологической последовательности.
Работа над каждой составной частью имеет свои особенности.
Введение – вступительная, начальная часть дипломной работы. В ней дается общая оценка состояния решаемой научной проблемы, обоснование необходимости проведения данных исследований, очерчивается круг проблем, нуждающихся в научном изучении, и определяется направление научного исследования автора.
Во введении должна быть раскрыта цель, основные задачи работы, сформулировать научную новизну, актуальность и практическую значимость дипломного проекта, показаны методы исследований, определен объект и предмет исследования, его хронологические рамки.
Актуальность темы. Для раскрытия актуальности темы необходимо отразить степень изученность исследуемой проблемы в трудах других исследователей, показать суть проблемной ситуации. После определения актуальности исследования следует приступить к формулировке целей и задач работы. Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и выявления новых, ранее не известных данных. Исходя из цели исследования, определяются задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Задачи обычно формулируются в виде перечисления (проанализировать…, охарактеризовать…, исследовать…., разработать…, обобщить…, выявить…, доказать…, внедрить…, показать…, выработать…, изыскать…, найти…, изучить…, определить…, описать…, установить…, выяснить… и т.п.).