Смекни!
smekni.com

Роль і значення громадських організацій у вихованні військовослужбовців та формування морально-психологічного клімату у військових колективах (стр. 6 из 6)

Рада народознавчої світлиці щомісячно планує свою роботу, враховуючи завдання, які вирішує підрозділ, побажання та пропозиції військовослужбовців, їх інтереси та культурні запити.

Затверджений заступником командира підрозділу з виховної роботи план вивішується на видному місці у приміщенні народознавчої світлиці.

Рада народознавчої світлиці організує, надає допомогу та проводить:

- шевченківські читання та шевченківські уроки;

- години відродження;

- тематичні вечори;

- вечори запитань та відповідей;

- усні журнали;

- зустрічі з ветеранами частини;

- літературні вечори;

- вікторини;

- обговорення прочитаних книг, переглянутих кінофільмів, спектаклів,

- виставки образотворчого мистецтва військовослужбовців та членів їх сімей;

- заняття гуртків самодіяльної творчості особового складу;

- веде підшивки газет та журналів, які надходять за переплатою до підрозділу чи купуються, за рішенням загальних зборів, за кошти особового складу підрозділу.

В народознавчій світлиці організовується чергування із членів ради чи активу підрозділу. Графік чергування складається на місяць, підписується головою ради та вивішується поряд з планом роботи.

Про свою роботу рада періодично, але не менше 2 разів на рік, звітує на загальних зборах особового складу підрозділу, як правило, в січні-лютому та липні-серпні кожного року.

З метою найбільшого впливу на свідомість військовослужбовців в народознавчій світлиці членами ради оформлюється наочна агітація.

Наочна агітація народознавчої світлиці повинна відповідати її призначенню. Вона повинна бути державною, деполітизованою, оперативною, злободенною, пов’язаною з життям підрозділу, притягувати своїм яскравим виглядом. Організатором оформлення наочної агітації у підрозділі є заступник командира з виховної роботи.

В наочній агітації народознавчої світлиці повинні бути такі тематичні матеріали:

- державні символи України (прапор, герб, гімн, духовний гімн);

- акт проголошення незалежності України;

- портрет Т.Г.Шевченка (або бюст);

- портрет Президента України;

- Військова присяга на вірність Українському народу;

- портрети видатних діячів України;

- фотографія Командуючого ВВ МВС України та його вимоги;

- основні положення Закону України “Про Внутрішні війська МВС України”;

- основні етапи історичного розвитку України і її війська, релігії, звичаї, обряди та традиції українського народу;

- основні періоди становлення військового формування України, з’єднання, частини. Подвиги героїв, воїнів, які проявили мужність, відвагу при виконанні завдань служби;

- матеріали про Україну, область, місто, на території яких дислокується частина;

- життя та служба підрозділу (завдання підрозділу на період навчання; інформація про поточний стан навчання, служби, дисципліни; місце підрозділу в частині, взводів у роті; матеріали передового досвіду; фотографії кращих військовослужбовців);

- куточок правових знань (який також може бути оформлений в інших приміщеннях казарми).

Матеріали наочної агітації розміщуються на стендах, а також у спеціальних тематичних папках, альбомах тощо.

Основні напрямки роботи громадських організацій:

- контроль за суворим дотриманням вимог чинного законодавства в діяльності громадських організацій;

- недопущення ведення через громадські організації частини політичної пропаганди;

- вивчення, узагальнення та поширення передового досвіду роботи громадських організацій;

- урахування пропозицій громадських організацій при організації виховної роботи, вирішенні кадрових та соціальних питань;

- особиста участь в діяльності громадських організацій військовослужбовців та службовців частини.


Висновки

Стає зрозуміло, що члени громадських організацій у частині, складають найбільш дійову ланку військовослужбовців та службовців Внутрішніх Військ МВС України, які суттєво впливають на результати виконання повсякденних завдань службової діяльності.

Недооцінка цього фактору та приниження ролі громадської організації в проведенні виховної роботи значно погіршує морально-психологічний стан, що в свою чергу знижує ефективність використання бойової техніки, та сучасної зброї.

Командир та його заступник повинні постійно піклуватися про професійну підготовленість, майстерність, ідейну переконливість активу та членів громадських організацій частини.

Заступник командира з виховної роботи щодо організації роботи громадських організацій та активу підрозділів повинен:

- брати активну участь у доборі членів, керівних органів цих організацій;

- постійно навчати їх формам, методам та практичній діяльності;

- особисто брати участь у їх засіданнях, зборах;

- враховувати у своїй діяльності пропозиції громадських організацій;

- доповідати командиру про роботу організацій, відстоювати їх інтереси;

- узгоджувати плани роботи громадських організацій.

Основними напрямками роботи заступника командира роти з виховної роботи з громадськими організаціями військовослужбовців:

- контроль за суворим дотриманням вимог чинного законодавства в діяльності громадських організацій;

- недопущення ведення через громадські організації частини політичної пропаганди;

- вивчення, узагальнення та поширення передового досвіду роботи громадських організацій;

- урахування пропозицій громадських організацій при організації виховної роботи, вирішенні кадрових та соціальних питань;

- особиста участь в діяльності громадських організацій військовослужбовців та службовців частини.


Література

1. Навчально-методичний посібник “Організація виховної роботи в підрозділах Внутрішніх військ МВС України” Управління виховної роботи ГУ Внутрішніх військ МВС України - К, 1997 р.

2. Навчально-методичний посібник “Організація виховної роботи в частинах та з‘єднаннях Внутрішніх військ МВС України”. Управління виховної роботи ГУ Внутрішніх військ МВС України - К, 1998 р.

3. Терещенко І.А., Колісник В.В. Навчальний посібник “ Методичні рекомендації щодо формування та навчання активу підрозділу, змісту роботи громадських організацій в частинах Внутрішніх військ МВС України” ВІ ВВ МВС У, Харків, 2000р.

4. Статут професійної спілки працівників державних установ України. К,1996 р.

5. В.Куценко “Виховне значення занять з бойової підготовки, бойового чергування, експлуатації бойової техніки та озброєння” Народна армія від 9 липня 1999 р.

6. Я.В. Подоляк “Практические вопросы по военной психологии” М, 1987.

7. М.Ротарь “ Морально-психологічне забезпечення.” Народна армія 3 березня 1998 р.

8. Статути Збройних Сил України.

9. Литвин М.М. “Організація виховної роботи в підрозділах Внутрішніх військ МВС України.” К., 1997.

10. Позначанский Д.П. “Методика руководства воспитательной работи в полку” ВПП 1985.

11. Подоляк Я.В. “Виховна робота у Вищому навчальному закладі” Навчальний посібник – Х., 1998 р.

12. Секерін М.Т. “Проблеми виховної роботи командира пірозділу ЗСУ” - ХВУ, 1996 р.

13. Учбовий посібник “Актуальные проблемы правственного и эстетического воспитания офицеров внутрених войск” ХВВУТ. Харьков 1988.

14. Учбовий посібник “Культура офіцера-політробітника” Москва ВПА –– 1989р.

15. Методичний посібник “Основные формы агиционно-массовой работы в подраздилении внутрених войск” Л, 1982.

16. “Організація виховної роботи в підрозділі” Методичні рекомендації – Х., ХВУ, 1998 р.

17. Учебно-методическое пособие “Методика подготовки проведения основных форм политико воспитательной работы в военно-строительном подразделении части” Симферополь СВВПСУ 1982.

18. “Культурно-просветительная работа в армии и на флоте” – М., Воениздат, 1997.