Дети начинают работать самостоятельно, взрослый повторяет индивидуально последнюю часть инструкции тем детям, которые никак не могут приступить к делу. У тех детей, на чьих листах появляются знаки вопросов, взрослый обязательно спрашивает: "Почему ты поставил здесь знак вопроса? Чего ты не знаешь об этом мягком знаке?" Если ребенок пытается зачеркнуть знак вопроса, взрослый заверяет его, что он все сделал "очень хорошо и правильно", просто надо попытаться объяснить словами "чего ты еще не знаешь, чему я тебя дальше буду учить". Детский ответ дословно записать на обороте бланка.
Приложение В
Таблица 1.
| Фамилия и имя ученика | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | думает, ветер | дождь, думать, осень | Верно | Неверно | объяснение |
| Алина К. | Молодежь, рожь, растешь, думаешь | Помощь, беречь, дочь | Дождь, думать | 7 | 2 | Ж, ш – всегда твердые; ч, щ – мягкие | ||
| Айдана О. | Помощь, беречь, дочь | 3 | 0 | щ, ч – и так всегда мягкие | ||||
| Женя М. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | думает, ветер | дождь, думать, осень | 10 | 5 | Запутался, где нужен ь, а где нет |
| Света В. | 0 | 0 | Так принято писать | |||||
| Ксюша С. | молодежь, рожь, растешь, думаешь | дождь, думать, | 4 | 2 | Ж и ш мягкими не бывают, в слове осень [н’] – мягкий | |||
| Вова Ф. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | думает, ветер | дождь, думать, осень | 10 | 5 | Не понимаю, зачем писать ь |
| Костя Н. | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | дождь, думать, | 7 | 2 | ж и ш – всегда твердые, ч и щ – всегда мягкие, н в слове осень – мягкий | ||
| Денис Ф. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 10 | 0 | Запутался, где писать ь, а где нет | ||
| Вика Д. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 10 | 0 | Почему в одном слове после ч и щ пишется ь, а в другом нет? | ||
| Варя К. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 10 | 0 | Почему в одном слове после ч и щ пишется ь, а в другом нет? | ||
| Даша Д. | 0 | 0 | - | |||||
| Саша Ф. | молодежь, рожь | 2 | 0 | Ж мягким не бывает | ||||
| Маша А. | 0 | 0 | - | |||||
| Даша К. | рожь | 1 | 0 | Ж мягким не бывает | ||||
| Толя В. | сторож, плащ, трубач | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 10 | 0 | Почему в одном случае после ч и щ пишется ь, а в другом нет? | ||
| Саша П. | 0 | 0 | - | |||||
| Кристина Э. | сторож, плащ, трубач | 3 | 0 | Если в других словах ь пишется после ж, ш, щ, ч, то почему здесь нет? | ||||
| Костя А. | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 7 | 0 | ж и ш всегда твердые, щ и ч – и так всегда мягкие | |||
| Кирилл Н. | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 7 | 0 | ж и ш всегда твердые, щ и ч – и так всегда мягкие | |||
| Саша К. | молодежь, рожь, растешь, думаешь | помощь, беречь, дочь | 7 | 0 | ж и ш всегда твердые, щ и ч – и так всегда мягкие | |||
| Костя К. | 0 | 0 | - |