11. Степень агрессивности
Выражена количеством, степенью интенсивности и характером расположения острых углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии - когти, разящие клыки, зубы.
12. Сексуальные признаки.
Вымя, грудь, и т.д. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблемах секса.
13. Фигура круга, особенно ничем не заполненного, символизирует тенденцию к сокрытию, замкнутости своего внутреннего мира, нежелание открыть его другим.
14. Вмонтирование механических частей в живую часть животного, постановка на постамент, танковые или гусеницы, треножник или прикрепление к голове пропеллера, винта, вмонтирование в глаза электроламп, проводов в тело и конечности, рукояток, клавиш, антенн и т.д. - шизоидность.
15. Творческие возможности
Обычно выражены количеством сочетающихся в фигуре элементов. Банальность, отсутствие творческого начала - принимает форму готового животного, существующего, которому приделываются такие же существующие детали. Оригинальность проявляется в форме, построенной из элементов, а не целых заготовок.
16. Название
Может выражать рациональное соединение смысловых составляющих (летающий заяц, бегемот). Другой вариант - словообразование книжное, с научным, иногда латинским суффиксом и окончанием. Первое - рациональность, конкретная установка при ориентировке и адаптации. Второе - демонстративность разума, эрудиции. Встречаются поверхностно-звуковые, знаменующие легкомысленное отношение к окружающему. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы. Склонность к фантазированию, чаще всего защитного порядка - выражена непомерно длинным названием.
Инструкция:
Ниже приводится 60 незаконченных предложений. Прочитайте их и закончите, вписывая в ответном бланке первую, пришедшую Вам в голову мысль. Делайте это как можно быстрее. Если не можете сразу закончить какое-то предложение - обведите его номер кружком и займитесь им позднее.
1. Думаю, что мой отец редко
2. Если все против меня, то
3. Я всегда хотел
5. Будущее кажется мне
7. Знаю, что глупо, но боюсь
8. Думаю, что настоящий друг
9. Когда я был ребёнком
12. По сравнению с большинством других семей моя семья
14. Моя мать
15. Сделал бы всё, чтобы забыть
16. Если бы мой отец только бы захотел
17. Думаю, что я достаточно способен, чтобы
18. Я мог бы быть очень счастливым, если бы
20. Надеюсь на
21. В школе мои учителя
22. Большинство моих товарищей не знает, что я боюсь
23. Не люблю людей, которые
24. Когда-то я
27. Моя семья обращается со мной как
28. Люди, с которых я вижу каждый день
29. Моя мать и я
30. Моей самой большой ошибкой было
31. Я хотел бы, чтобы мой отец
32. Моя наибольшая слабость заключается в том, что
33. Моим скрытым стремлением в жизни
35. Наступит тот день, когда
37. Хотелось бы мне перестать бояться
38. Больше всего люблю людей, которые
39. Если бы я снова стал маленьким
42. Большинство известных мне семей
43. Люблю работать с людьми, которые
44. Считаю, что большинство матерей
45. Когда я был моложе, то чувствовал себя виноватым, если
46. Думаю, что мой отец
47. Когда мне начинает не везти, я
48. Больше всего я хотел бы в жизни
50. Когда я буду старым
51. Люди, превосходство которых над собой я признаю
52. Мои опасения не раз заставляли меня
53. Когда меня нет, мои друзья
55. Моим самым живым воспоминанием детства является
57. Когда я был ребёнком, моя семья
58. Люди, которые работают со мной
59. Я люблю свою мать, но
60. Самое худшее, что мне случилось совершить, это
Этот тест представляет собой опросник из 30 пар утверждений, касающихся различных сторон Вашей жизни. Вам следует внимательно прочесть каждую из них и выбрать то из утверждений, с которым Вы больше согласны. На бланке зачеркните, соответственно, букву «А» или «Б".
Старайтесь быть максимально правдивы, так как здесь нет правильных и неправильных ответов.
А) Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса;
Б) Чем обсуждать то, в чём мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба не согласны.
А) Я стараюсь найти компромиссное решение;
Б) Я пытаюсь уладить дело с учётом интересов другого и моих собственных.
А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;
Б) Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.
А) Я стараюсь найти компромиссное решение;
Б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
А) Улаживая спорную ситуацию, я всё время стараюсь найти поддержку у другого;
Б) Я стараюсь сделать всё, чтобы избежать бесполезной напряжённости.
А) Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя;
Б) Я стараюсь добиться своего.
А) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно;
Б) Я считаю возможным в чём-то уступить, чтобы добиться другого.
А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;
Б) Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы.
А) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий;
Б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
А) Я твёрдо стремлюсь достичь своего;
Б) Я пытаюсь найти компромиссное решение.
А) Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы.;
Б) Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.
А) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызывать споры;
Б) Я даю возможность другому в чём-то остаться при своём мнении, если он также идёт мне навстречу.
А) Я предлагаю среднюю позицию;
Б) Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.
А) Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах;
Б) Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.
А) Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения;
Б) Я стараюсь сделать всё необходимое, чтобы избежать напряжённости.
А) Я стараюсь не задеть чувств другого;
Б) Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
А) Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего;
Б) Я стараюсь сделать всё, чтобы избежать бесполезной напряжённости.
А) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своём;
Б) Я даю возможность другому в чём-то остаться при своём мнении, если он также идёт мне навстречу.
А) Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
Б) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.
А) Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия;
Б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
А) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого;
Б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
А) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека;
Б) Я отстаиваю свои желания.
А) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас;
Б) Иногда я представляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
А) Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям.
Б) Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.
А) Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов;
Б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.
А) Я предлагаю среднюю позицию;
Б) Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
А) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры;
Б) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своём.
А) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;
Б) Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.
А) Я предлагаю среднюю позицию;
Б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.
А) Я стараюсь не задеть чувств другого;
Б) Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другими заинтересованным человеком могли добиться успеха.
| № | Соперничество | Сотрудничество | Компромисс | Избегание | Приспособление |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 1. | А | Б | |||
| 2. | Б | А | |||
| 3. | А | Б | |||
| 4. | А | Б | |||
| 5. | А | Б | |||
| 6. | Б | А | |||
| 7. | Б | А | |||
| 8. | А | Б | |||
| 9. | Б | А | |||
| 10. | А | Б | |||
| 11. | А | Б | |||
| 12. | Б | А | |||
| 13. | Б | А | |||
| 14. | Б | А | |||
| 15. | Б | А | |||
| 16. | Б | А | |||
| 17. | А | Б | |||
| 18. | Б | А | |||
| 19. | А | Б | |||
| 20. | А | Б | |||
| 21. | Б | А | |||
| 22. | Б | А | |||
| 23. | А | Б | |||
| 24. | Б | А | |||
| 25. | А | Б | |||
| 26. | Б | А | |||
| 27. | А | Б | |||
| 28. | А | Б | |||
| 29. | А | Б | |||
| 30. | Б | А | |||
| Сумма |