Тема урока: Инструментальные стали.
Обучающая цель: Обеспечить усвоение знаний об инструментальных сталях, обобщить полученные знания.
| Этап урока | Структура обучающей цели | Технология обучения | Результат обучения учащихся (уровень усвоения) | Коррекция | ||||
| таксономия учебных целей | содержательные компоненты урока (учебные элементы) | мотивация | учебно-позновательная деятельность учащихся | Управление учебно-позновательной деятельностью учащихся | ||||
| методы, приёмы преподавания | средства обучения | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1.Орг. часть (3 мин) | Подготовка к уроку | |||||||
| 2.Подготовка к изуч-ю нового матер. (актуализация знаний) (15 мин) | 1.Знание | 1-2. Классиф. констр. ст. Хар-ка констр. ст., обл-ти прим. ТО и их стр-ра. | 1-6. Важность для усвоения нового материала | 1-2. Слушают и записывают. Отвечают на вопр., думают, говорят. (репродукт. метод) | 1-2. Постановка вопр., контроль за воспроизв-ем усвоенных знаний (стимулир. метод) | 1-2. Изобр-я и отображ-я матер. объектов: рисунки, фото. | 1-3. Уровень усвоения 1-2. | 1-2. Анализ, обобщение и системати - зация ответов учащихся. |
| 2.Понимание | ||||||||
| 3.Применение | 3. Расшфр. марок ст. Опред. св-в. Обл-ти прим. | 3. Попытки самост. прим. знаний при расшифр. марок ст. | 3. Оценка рез. учебн. действий учащ. (инструктивн. метод) | 3-5. Дидактич. матер. для работы учащ.: вопр., задачи, задания (карточки-задания, лист раб. тетр., матер. на печатн. основе. | 3. Анализ ошибок при выполнении практич. дей-й учащ. | |||
| 4.Анализ | 4.Анализ марок. | 4. Анализ марок ст. по их св-вам исходя из них опред. обл-ти прим. | 4-6. Побужд-е учащ. к самостоят. дей-ям по анализу, сравнению, синтезу, оценке (стимулир. метод) | 4-6. Уровень усвоения 2-3 | 4-6. Обобщение и системати - зация ответов учащихся. | |||
| 5. Синтез | 5. Марки ст., обл. прим., св-ва, ТО. | 5. Исходя из обл. прим. и св-в опред. марку. | ||||||
| 6.Оценка | 6. Оценка ТО различн. ст. сравнение с конкретной Рассм. и оценка стр-ры и св-в ст. | 6. Оценка ТО различн. ст. Рассм. стр-ры и св-в ст. | 6. Натур. объекты: оборуд-е, инструм., матер., образцы продукции. Дидактич. матер. для раб учащ. (методички) | |||||
| 7. Сообщение темы и цели урока. | 7. Побужд-е учащ. к принятию цели урока (сообщающ. метод) | |||||||
| 3. Объяснение нового учебного материала (30 мин) | 1. Знание | 1. Обл-ти прим. инстр. ст. 2. Классиф. инстр. ст. 3.Хар-ка каждого вида инстр. ст. 4. Особенности ТО рассмотренных видов инстр. ст. | 1-4. Практич. значимость изучаемого учебного материала. | 1-4. Слушание, наблюдение, записи в тетр., ответы на поставленные вопросы (репродукт. метод) | 1-4. Объяснение с элементами беседы, демонстрация наглядных объектов, пособий (объяснит. метод) | 2-4. Схема классиф. инстр. ст. Фото стр-ры стали. График ТО стали У8А. Фото стр-ры стали после ТО. | Уровень усвоения 2 | Обобщение ответов учащ. в процессе беседы. |
| 2. Понимание | 1. Зависимость прим. инстр. ст. от их св-в. 2. Особенности каждого вида ст. 3. Зависимость св-в от ТО, их изменение. 4. Пояснение процесса ТО. | 1-4. Побужд-е учащ. к самостоят. дей-ю по анализу, решению проблемных вопросов | 1-4. Восприятие объяснения препода. по приёмам репродукт. метода, анализ, сравнение, обоснование (частично-поисковый метод) | 1-4. Сочетание объяснения препода. с постановкой вопросов учащимся (стимулир. метод) | 3-4. Графики ТО инстр. ст. Фото стр-ры ст. до и после. Некоторые инструм. | Уровень усвоения 2-3 | ||
| 4.Закрепление учебного материала (7 мин) | 1. Понимание | То же, что и в объяснении нового материала | Ответы на вопросы | Постановка вопросов | То же, что и в объяснении нового материала | |||
| 5. Самостоят. работа (33 мин) | 1.Применение знаний | 1. Расшифровка марок сталей. Установление марки стали и детали. | Стимулир-е самостоят. работы учащ. (контроль, подсказка, поощрение) | 1-2. Выполнение дей-й на прим. нового учебн. матер., на анализ, сравнение (исполнительск метод) Решение задач (практический метод) | Инструктир-е консультации учащ. (инструктивн. метод) | 1. Карточки заданий | Уровень усвоения 2-3 | Анализ допущен-ных учащ. ошибок. |
| 2. Обобщение знаний (анализ, синтез) | 2. Хар-ка инстр. Ст., процесса ТО, зависим-ти св-в от ТО | 2. Учебник по матер-ю и ТО ст. | ||||||
| 6.Домашнее задание (2 мин) | 1.Применение знаний. | Особенности ТО инстр. ст., конкретное прим. ТО. | Побужд-е учащ. к самост. анализу и реш-ю технологич. задачи. | Выполнение домашн. раб. по разработке ТО для получения заданных св-в конкретного изделия. | Учебник по матер-ю и ТО ст. | Уровень усвоения 2-3 | Анализ выполнения домашнего задания | |
| 2. Анализ, синтез. | ||||||||
§2. Разработка плана-конспекта урока и методика его проведения
План урока теоретического обучения по теме: «Инструментальные стали»
Цели урока: обеспечить усвоение учащимися знаний о инструментальных сталях, закрепить и обобщить знания по теме, сформировать умения и систематизировать полученные знания.
Учебно-матеральное оснащение урока:
1. Плакаты: «Классификация инструментальных сталей»; «Диаграмма железо-цементит»; «Термическая обработка сталей на примере У8А».
2. Фото: «Структура стали»; «Структура стали после термической обработки».
3. Карточки заданий: задания по расшифровке марки; подбор марки стали к детали.
Ход урока:
Ι. Организационная часть (3 мин).
ΙΙ. Подготовка к изучению нового материала (15 мин):
1. Коллективный разбор домашнего задания (по теме конструкционные стали).
2. Опрос на оценку:
- Классификация конструкционных сталей.
- Характеристика конструкционных сталей.
- Особенности термической обработки различных видов конструкционных сталей.
3. Работа учащихся с карточками заданий:
Вариант №1
Расшифровать данные в задании марки конструкционных сталей.
а) Ст 1 кп - г) 65 Г - ж) Г 13 -
б) А 11 - д) 30 ХГСА -
в) 10 кп - е) ШХ 15 -
Эталон ответа:
а) Ст 1 кп - сталь конструкционная, углеродистая обыкновенного качества, с гарантированными механическими свойствами без гарантии химического состава группа А, 1-й категории, кипящие.
б) А 11 - сталь конструкционная, автоматная, содержание углерода 0,11%, с повышенным содержанием серы и фосфора.
в) 10 кп - сталь конструкционная, углеродистая, качественная, с содержанием углерода 0,1%, кипящая.
г) 65 Г - сталь конструкционная, углеродистая рессорно-пружинная с содержанием углерода 0,65%, с повышенным содержанием марганца.
д) 30ХГСА - сталь конструкционная, легированная, высококачественная, с содержанием углерода 0,3%, хрома, марганца, кремния каждого до 1,5%.
е) ШХ 15 - сталь конструкционная, шарикоподшипниковая, со средней массовой долей хрома 1,5%, с содержанием углерода около 1%.
ж) Г 13 - сталь конструкционная, высокомарганцовистая с содержанием углерода около 1% и содержанием марганца 13%.
Вариант №2
Расшифровать данные в задании марки конструкционных сталей.