| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 16. | Общение знаний по темам№1 и№2 | Обобщить и систематизировать знания по темам: "Теория химического строения", "Алканы" | Уч-ся должны уметь составлять формулы предложенных углеводородов, давать названия, указывать их принадлежность к классу веществ; составлять уравнения реакций, характеризующих свойства углеводородов, указывать тип, проводить расчёты на вывод формул веществ. | Повторить §§2-11, 15 | ||||
| 17. | Контрольная работа №1 по теме "Теория химического строения, Алканы" | Контроль и учёт знаний по изученному материалу: проверить знания уч-ся о гомологах, изомерах, составлении стр. формул, названий по систем. номенклатуре алканов и циклоалканов, составлению уравнений химических реакций, харак их свойства, проводить расчёты на нахождение мол. формул. |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 18. | Алкены. Состав, строение, номенклатура. | Познакомить уч-ся с качественном и количественном составом непредельных углеводородов на примере гом. ряда этилена, закрепить знания о гомологичес - кой разности СН2- постоянной для всех рядов; научить состав - лять структурные, молекулярные, электронные формулы углеводород. ряда этилена; закрепить и расширить понятие изомерии на примере положения кратной связи | Общая формула, непредельные углеводороды, двойная связь, изомерия положения кратной связи | Знать отличие по составу и строению углеводородов алканов и алкенов, уметь составлять структурные и электронные формулы непредельных углеволородов, указывать изомеры из предложенного перечня веществ, записывать формулы гомологов ряда этилена и давать им названия ; сравнивать с помощью моделей пространственное строение этана и этилена. | Д. 1. Шаростер-жневые модели алкенов. 2. Объёмные модели алкенов Л.О. №2 Получение этилена из этанола, | §12 стр. 82-85 упр. № 1,2 стр. 98. | ||
| 19. | Химические свойства алкенов. | На основе представлений о составе и строении алкенов рассмотреть особенности их химических свойств; познакомить уч-ся с понятием полимер ; | Реакции: Присоед., Полимерии-зации, поли-меры, макро-молекула | Уметь сравнивать по составу и хим. свойствам алканы и алкены; составлять реакции горения, присоединения, полимеризации, объяснять условия смещения хим. | Д.1.Показ образцов изделий из поли этилена и полипропилена. 2. Горение | §12 стр. 87-96 упр.№ 4-6 стр.99 |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| развивать и совершенствовать знания о химических свойствах углеводородов. | равновесия на примере реакций гидрирования и дегидрирования углеводородов, проводить качественную реакцию на непредельные углеводороды. | этилена, взаимодействие с бромной водой и р-ром КMnO4. | ||||||
| 20. | Получение и применение алкенов. | Познакомить уч-ся с основными способами получения алкенов: крекинг нефтепродук- тов, реакции дегидро- тации, дегидрирова- ния и дегалогенирова- ния; рассказать о широком применении алкенов как сырья для получения разнообраз- ных органических в-в и материалов. | Крекинг нефтеродуктов. Реакции: дегидрирования, дегидратации, дегидрогалогени- рования. | Учащиеся должны знать 5 основных способов получения алкенов; уметь писать соответствующие уравнения реакций; уметь использовать их при решении цепочек превра- щений; знать правило Зайцева при написании реакций дегидрогалогени- рования. | Д. Схема №3 "Применение этилена", Схема №4 "Применение пропилена" | § 12 стр. 85-86, стр.96-98 упр.№ 7-9 стр. 99. |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 21. | Алкины. Состав, строение. | Познакомить уч-ся с гомологическом рядом алкинов, общей форму- лой, изомерией и номенклатурой ацети- леновых углеводородов способами получения и физическими свойства-ми алкинов. | Общая формула алкенов, ацетилен, тройная связь | Знать отличие алкинов по составу и строению от других углеводородов ; уметь составлять структурные и электронные формулы; указывать изомеры из прдложенного перечня ве- ществ и называть их; записывать формулы гомологов ацетилена и называть их. | Д. Получение ацетилена из карбида каль- ция, ознакомле- ние с его физическими свойствами. Л.О Изготовле- ние моделей алкинов. | §13 стр. 99 – 102 упр.№ 1-3 стр. 108. | ||
| 22. | Химические свойства алкинов. | Познакомить уч-ся с химическими свойствами алкинов на примере ацетилена: реакции присоединения (галогенирования, гидрогалогенирования, гидротации- реакция Кучерова, гидрирования), тримеризация ацетилена в бензол, окисление алкинов. | Реакции присоеденения, тримеризации. | Учащиеся должны знать и уметь писать реакции, характеризующии основные химические св-ва алкинов: реакции присоединения, окисления, горения и три- меризации ацетилена; конкретизировать знания о применении ацетилена | Д.1. Взаимодей- ствие С2Н2 с бромной водой. 2. Взаимодейст- вие С2Н2 с раствором КmnO4. 3.Горение ацетилена, Схема№5 "Применение ацетилена". | § 13 стр. 102-106 упр.№4-8 стр.108 |
Продолжение таблицы
| дата | № урока | Тема урока | Задачи урока | Основные понятия | Планируемые результаты | Эксперимент Д-демонстрац. Л- лаборат. | Домашнее задание | Приме- чание |
| 23. | Алкадиены. | Познакомить уч-ся с общей формулой, строением, изомерией, номенклатурой и свойствами алкадиенов. | Общая фомула алкадиенов, кратные связи, свойства. | Уметь составлять химические урав. реакций, характеризующ. св-ва бутадиена указывать их тип, уметь составлять стр., молекулярные. и электронные формулы алкадиенов, называть их, знать способы получения. | Д.1.Шаростержневые молеку- лы алкадиенов. 2. Деполимери- зация качука. | §14 до стр. 114, упр.№1-4 стр.116 | ||
| 24. | Натуральный и синтетический каучук. Резина. | На примере натурального каучука уч-ся должны получить практически важные сведения о материалах, с которыми постоянно приходиться встречаться в трудовой деятельности и повседневной жизни., об использовании каучука и резины. | Эластичность, каучук, резина, вулканизации. | Уметь указывать мономер структурное звено каучука, объяснять св-ва эластичности каучука в отличие от полиэтилена, проводить испытания свойств каучука и резины, делать выводы из наблю-даемых явлений; знать состав и свойства каучука и резины. | Д.1.Разложение каучука при нагрев. и испыт. на непреде-льность проду-ктов разлож. Л. Ознакомле-ние с коллецией "Каучук и рези- на. Л.О. №3 Отношение каучука и резины к органическим растворителям. | §14.стр. 114-115 упр. № 5,6 стр. 116. |
Продолжение таблицы