2. Научиться пользоваться лобзиком;
3. Научиться выпиливать внутренние контуры;
4. Уметь вычищать внутренний выпиленный контур надфилем.
Воспитательные цели уроков:
1. Воспитывать эстетические качества;
2. Воспитывать уважение к труда;
3. Воспитывать аккуратность при работе;
4. Развивать силу воли.
Тип урока: урок изучения нового материала
Метод проведения урока: беседа
Оборудование: лобзик, пилка, выпиловочный столик.
Литература:
1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.
Место проведения: Учебные мастерские.
Ход урока
1. Организационный момент;
2. Мотивационный момент;
3. Сообщение темы и цели урока;
4. Подготовка к выполнению трудового задания;
5. Организация и подготовка рабочего места;
6. Самостоятельное выполнение учащимися трудового задания;
7. Подведение итогов урока;
8. Домашнее задание.
Урок №7
Раздел программы: Технология обработки древесины. Элементы машиноведения
Тема: Лакирование изделий.
Класс: 6
Время: 45 мин.
Образовательные цели уроков:
1. Дать понятие лакирования и его назначение;
2. Ознакомить с процессом лакирования;
3. Ознакомить учащихся с техникой безопасности.
Развивающие цели урока:
1. Получить знания о процессе лакирования;
2. Научиться подготавливать поверхности под лакирование;
3. Знать инструменты, необходимые для лакирования;
4. Уметь создавать знания о мерах безопасности перед лакированием.
Воспитательные цели уроков:
1. Развитие художественного вкуса;
2. Привитие любви к красоте изделия;
3. Воспитывать аккуратность при работе;
Тип урока: урок изучения нового материала
Метод проведения урока: беседа
Оборудование: Лак, морилка, кисточки, томпоны.
Литература:
1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.
Место проведения: Учебные мастерские.
Ход урока
1. Организационный момент;
2. Мотивационный момент;
3. Сообщение темы и цели урока;
4. Подготовка к выполнению трудового задания;
5. Организация и подготовка рабочего места;
6. Самостоятельное выполнение учащимися трудового задания;
7. Подведение итогов урока;
8. Домашнее задание.
Цельюкурсовой работы являлась определение значения технологической подготовки элементам машиноведения на уроках технологии учащихся в системе технологического образования.
Современный этап научно-технического прогресса, да и любые другие исторические этап характеризующиеся серьёзными изменениями, происходящими в технике, технологии и организации производства, требуют от человека любой профессии мобильности трудовых функций, способности адаптироваться к новой, современной технике и технологии. Этого требует время, это необходимо для того, чтобы решить проблему социальной незащищённости выпускников школ и вузов.
Задачами курсовой работы являлись:
1. Обзор теоретической и методической литературы по теме курсовой работы;
2. Дать понять учащимся о понятии технология и технологическое образование;
3. Разработать план – конспекты уроков по проблеме исследования.
Методами курсовой работы при выполнении поставленных задач являлись:
1. Теоретический анализ научно-методической литературы.
2. Применение логических приемов сравнения, анализа, синтеза, абстрагирования и обобщения для построения дедуктивных и индуктивных умозаключений, представленных в изложении данной работы.
3. Реализация уроков технологической подготовки учащихся.
На основе проведенного исследования сформулируем следующие выводы: в результате данной работы нами разработано методическое пособие для обучения учащихся 6 класса элементам машиноведения на уроках технологии.
1. Ангеловски К. Учителя и инновации. М., 2001.
2. Артоболевский С.И. Теория механизмов и машин. – М.: «Высшая школа», 2005.
3. Ахияров К.Ш., Атутов П.Р., Тагариев Р.З. Политехническая направленность обучения основам наук в образовательной школе: Учеб. пособ. для студентов педагогических институтов. – М., 1990.
4. Выбор методов обучения в средней школе. / Под ред. Ю.К. Бабанского. М., 2001.
5. Занятия по трудовому обучению: 6 – 7 кл.: Пособие для учителя / Г.Б. Волошин и др.; Под ред. Д.А.Тхоржевского. – М., 2000.
6. Кириллова Г.Д. Теория и практика развивающего обучения. – М., 2002.
7. Кочетов А.И. Трудовое воспитание школьников. – Минск, 1991.
8. Краткий автомобильный справочник. НИИАТ. М.: Машиностроение, 2007.
9. Кругликов Г.И. Теоретические основы методики преподавания технологии. – Курск, 1998.
10. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М., 2001.
11. Машиностроение: Энциклопедия в 40 т. / Ред.- сост.В.Ф. Платонов, М.: Машиностроение, 1997. – Стр 97.
12. Методика обучения учащихся технологии: Книга для учителя / Н.Л. Бронников, Г.И. Кругликов, В.Д. Симоненко. – Брянск; Ишим, 1998.
13. Пожидаева С.П. Курсовые и выпускные квалификационные работы на факультете технологии и предпринимательства (методические рекомендации). – Бирск: гос. соц-пед. Акад., 2006.
14. Самородский П. С. Дидактические основы специальной подготовки учителя технологии и предпринимательства. - Брянск: Издательство БГПУ, 1999. - Стр. 256.
15. Самородский П.С. Дидактическая система конструкторско-технологической подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства. - Брянск: Издательство БГПУ, 2000 - Стр. 230.
16. Самородский П. С., Симоненко В. Д. Технология обработки конструкционных материалов: Учебное пособие для студентов индустриально-педагогических, технолого-экономических факультетов пединститутов и учителей труда.- Брянск: Издательство БГПИ, 1994.- Стр. 280.
17. Самородский П. С., Симоненко В. Д. Теория механизмов и машин: Учебное пособие для студентов педвузов специальностей «Технология и предпринимательство» и «Инженер-педагог». - Брянск: Издательство БГПУ, 2001. - Стр. 80.
18. Самородский П. С. Основы разработки творческих проектов: Краткий курс лекций по машиноведению для студентов технолого-экономических факультетов педвузов. - Брянск: Издательство БГПУ, 1999.
19. Симоненко В. Д., Овечкин В. П. Основы технологии. - Брянск: Издательство БГПУ, 1999. - Стр. 180.
20. Симоненко В. Д., Ретивых М. В., Матяш Н. В. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты / Под ред. В. Д. Симоненко. - Брянск: Издательство БГПУ, 1999. – Стр. 230.
21. Соловьянюк В.Г. Основные понятия технологического образования. – Бирск, 2005.
22. Соловьянюк В.Г. Педагогические аспекты технологий обучения - БирГПИ, 2004.
23. Соловьянюк В.Г. Подготовка учителя технологии. – Бирск, 2005.
24. Тагариев Р.З. Технологическое образование. – М.: Изд-во РАЕ, 2002.
25. Технология 5. Под ред. Симоненко В.Д. – Брянск, 2002.
26. Технология 6. Под ред. Симоненко В.Д. – Брянск, 2002.
27. Тхоржевский А.Д. Методика трудового обучения с практикумом. – М., 2001.