· другое (напишите)_______________
· затрудняюсь ответить
13) Какие из перечисленных элементов жизни для Вас наиболее важны?
Выберите не более 3-х наиболее важных элементов
· материальное благополучие
· хорошие друзья
· интересная работа
· достижение профессионального мастерства
· душевная гармония
· хорошая, крепкая семья
· здоровье
· безопасность
· затрудняюсь ответить
14) Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?
· социальная защита малообеспеченных слоев населения
· жилищная проблема
· преступность
· пьянство, алкоголизм
· проблемы безработицы, занятости населения
· плохие дороги
· проблемы здравоохранения
· проблемы образования
· состояние окружающей среды, экология
· национальные проблемы
· политическая нестабильность
· развал сельского хозяйства
· другое (напишите) _______Каково общее положение Вашей школы сегодня?
· находится в глубочайшем кризисе и требует коренных изменений
· нуждается в частичных изменениях, модернизации
· удовлетворяет образовательным потребностям общества,
· изменять ничего не надо (переходим к №18)
· затрудняюсь ответить
15) В чем конкретно проявляется кризисное положение школы? Отметьте до 3 наиболее важных вариантов:
· недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы
· отсутствие внимания к проблемам учителей со стороны властных структур
· низкий престиж учительской профессии
· падение дисциплины учеников
· снижение интеллектуальных способностей учащихся
· другое (пожалуйста, напишите что именно): ___________
· затрудняюсь ответить
16) Как Вы думаете, в чем основные причины кризиса школы? Отметьте не более 3главных причин:
· ослабление дисциплины и порядка в стране
· самоустранение семьи от воспитания детей
· негативное влияние на детей обстановки в семье
· общий экономический (политический) кризис в стране
· коррупция во властных структурах
· падение престижа образования в стране в целом
· консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы
· другое (напишите, что именно): ________
· затрудняюсь ответить
17) Как Вы относитесь к проведению внешнего независимого оценивания качества образования выпускников 11-х классов ОУЗ? (Отметьте вариант, который ближе всего отражает Ваше мнение):
· это совершенно бесполезная идея
· идея хорошая, но ее реализация вряд ли будет успешной
· сама идея нуждается в некоторой корректировке, после которой ее можно воплощать
· идея отличная и даст хорошие практические результаты
· другое (напишите, что именно): _____
· затрудняюсь ответить
· ничего об этом не знаю, первый раз слышу
18) Как Вы относитесь к идее введения допрофильной подготовки на второй ступени обучения?
· ничего об этом не слышал(а)
· полностью поддерживаю: это решит многие проблемы школы
· идея в общем не плохая, но ее необходимо несколько подкорректировать
· вряд ли это решит проблемы школы
· введение профильного обучения только усугубит положение школы
· затрудняюсь ответить
19) Как Вы относитесь к идее введения профильного обучения?
· ничего об этом не слышал(а)
· полностью поддерживаю: это решит многие проблемы школы
· идея в общем не плохая, но ее необходимо несколько подкорректировать
· вряд ли это решит проблемы школы
· введение профильного обучения только усугубит положение школы
· затрудняюсь ответить
20) Как Вы считаете, следует ли учащимся школ в старших классах давать начальное профессиональное образование?
· да, обязательно и всем
· можно по желанию самих учащихся, хотя вряд ли кому-то это будет надо
· следует, но по желанию учащихся, тем более что желающих будет много
· нет, это ни к чему
· это уже практикуется в нашей школе
· затрудняюсь ответить
21) В чем, по-вашему мнению, заключается профориентационная работа в школе? Напишите, что конкретно, должно предприниматься в рамках профессиональной ориентации школьников __________________________________________________________________
22) Как Вы считаете, в каком классе оптимально начинать занятия по профориентации?
· в 5 классе
· в 6 классе
· в 7 классе
· в 8 классе
· в 9 классе
· в 10 классе
23) Кто должен заниматься допрофильной подготовкой учащихся?
· классный руководитель
· учитель-предметник
· школьный психолог
· социальный педагог
· специалисты службы занятости
· другое ____________________В какой форме должны проводиться эти занятия?
· лекций
· интерактивных форм
· бесед с представителями службы занятости
· просмотра соответствующих видеоматериалов
· факультативных занятий
· спецкурсов, курсов по выбору
· другое _____________________
24) Существует ли в Вашей школе допрофильная подготовка?
· да
· нет
· появилась совсем недавно
· затрудняюсь ответить
25) Кто в Вашей школе занимается проблемами допрофильной подготовки?
· классные руководители
· учителя-предметники
· школьный психолог
· социальный педагог
· специалисты службы занятости
· другое ______________________
26) Какие формы допрофильной подготовки реализуются в Вашей школе?
· ______________________
· ______________________
27) Участвуйте ли Вы в профориентационной работе в Вашей школе?
· да
· нет
28) Хотели ли бы Вы профессионально заниматься профессиональной ориентацией, если бы получили соответствующую профессиональную подготовку?
· да, обязательно
· скорее да
· скорее нет
· нет, мне этого не надо
· затрудняюсь ответить
29) Существует ли практика начального профессионального обучения в вашей школе?
· да
· нет
30) Какие профессии могут получить ученики Вашей школы? _______________________
31) Взаимодействует ли Ваша школа со службой занятости Вашего района?
· да, часто
· иногда
· нет
· затрудняюсь ответить
32) В чем проявляется данное взаимодействие? ____________________________________
33) Какова, по-Вашему, главная цель современной школы?
· дать определенный объем знаний
· подготовить к обучению в вузе
· развивать личность
· подготовить к выбору профессии
· подготовить к жизни в условиях рынка
· другое (напишите) _____________
· затрудняюсь ответить
34) Как Вы можете оценить привлекательность профессии учителя для молодежи (молодых кадров)?
· высокая (выше, чем большинство других профессий)
· средняя (как и другие профессии)
· низкая (ниже, чем большинство других профессий)
· затрудняюсь ответить
35) Какими главными качествами, на Ваш взгляд, должен обладать современный учитель? Просьба отметить не более 3-х вариантов
· строгость
· широкий кругозор
· доброжелательность, чуткость
· хорошее здоровье
· чувство юмора
· требовательность к себе
· требовательность к ученикам
· терпимость по отношению к инакомыслию
· умение управлять учениками
· готовность к пересмотру своих взглядов и восприятию нового
· общительность, умение наладить отношения
· другое (напишите) __________________
· затрудняюсь ответить
36) Какими из этих качеств Вы обладаете? Можете выбрать любое количество вариантов, отражающих Ваши личные качества:
· строгость
· широкий кругозор
· доброжелательность, чуткость
· хорошее здоровье
· чувство юмора
· требовательность к себе
· требовательность к ученикам
· терпимость по отношению к инакомыслию
· умение управлять учениками
· готовность к пересмотру своих взглядов и восприятию нового
· общительность, умение наладить отношения
37) Как Вы думаете, профильное обучение в учебных программах, формах и методах обучения должно в большей степени опираться на…: Выберите вариант, который в большей степени отражает Ваше мнение
· традиционные, проверенные временем подходы к обучению
· на все новое, что появляется в сфере образования
· другое (напишите, что именно) ____
· затрудняюсь ответить Есть ли у Вас возможность воплощать в образовательном процессе новые авторские программы и методы обучения?
· да, у меня нет с этим трудностей (переходите к вопросу №42)
· в общем возможность есть, но есть и значительные трудности
· у меня нет такой возможности
· затрудняюсь ответить
38) Что Вам мешает?
· считаю, что традиционные методы более эффективны
· нет опыта, опасаюсь сделать ошибку
· нет знаний, литературы
· нет поддержки со стороны коллег – им это безразлично
· препятствия со стороны коллег – они против новшеств
· нет поддержки со стороны руководства
· просто нет желания, стимула
· другое (напишите) ___________
· затрудняюсь ответитьКакие в основном методы обучения и воспитания Вы применяете в своей педагогической деятельности?
· стараюсь пользоваться традиционными и проверенными методиками
· в основном склонны применять традиционные методы, но иногда используете инновации, если считаете их разумными
· стараюсь применять все новое, что появляется в педагогической науке и практике
· затрудняюсь ответить
39) Какие способы повышения квалификации Вы используете?
· чтение новой литературы по своей специальности
· чтение специальных педагогических изданий (журналы, газеты)
· самостоятельно разрабатываю учебные программы спецкурсов, методики
· посещение открытых уроков опытных учителей
· курсы повышения квалификации
· учусь заочно в вузе, аспирантуре
· получаю второе высшее образование
· другое (напишите)_______________
· ничего из вышеперечисленногоКогда Вы в последний раз посещали курсы повышения квалификации?
· никогда не посещал(а) такие курсы
· в течение последнего года
· в течение последних 5 лет
· в течение последних 10 лет
· более, чем 10 лет назад
· затрудняюсь ответить
40) Как бы Вы могли оценить заинтересованность учащихся в учебе?