Сегодня философско-педагогические идеи Л. Н. Толстого нашли дальнейшее развитие в деятельности НИЛ «Школа Л. Н. Толстого» - инновационной системы нового типа, деятельность которой осуществляется как уникальный педагогический эксперимент, имеющий свои философские, психологические, культурно-исторические основы.
Список используемой литературы:
1 Бабский Ю. К. Педагогика - М., Просвещение, 2000
2 Джуринский А.Н. История педагогики: Учеб. пособие для студентов педвузов.- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000
3 История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений/ Под редакцией академика РАО А.И. Пискунова - 2-е изд., испр. и дополн. - М.: ТЦ Сфера, 2001
4 Константинов Н.А.,Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. Педагогическая деятельность и взгляды Л.Н.Толстого// История педагогики. М.: Просвещение, 2003
5 Латышина Дилара Исмагиловна. История педагогики: история образования и педагогической мысли: учебное пособие для студентов вузов/ Д.И. Латышина – М.: Гардарики, 2006
6 Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М.:
Просвещение, 2005
7 Толстой Л.Н. Воспитание и образование // Пед. соч. - М., 2000
8 Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений - М.: Изд-во Владос - Пресс 2003