№ ученика	всего (отсмотрено знаков/ ошибок)	общее число рабочих строчек	скорость выполнения теста	среднее количество ошибок в строке	коэффициент точности выполнения теста (показатель концентрации внимания)
1	0	10	0	0	0
	0	10
2	332	10	33,2	0,8	0,976
	8	10
3	243	10	24,3	1,1	0,955
	11	10
4	328	10	32,8	0,7	0,979
	7	10
5	231	10	23,1	0,7	0,970
	7	10
6	349	10	34,9	2,3	0,934
	23	10
7	236	10	23,6	0,6	0,975
	6	10
8	325	10	32,5	16	0,508
	160	10
9	246	10	24,6	1,8	0,927
	18	10
10	233	10	23,3	0,7	0,970
	7	10
11	178	10	17,8	0,2	0,989
	2	10
12	434	10	43,4	1,2	0,972
	12	10
13	288	10	28,8	0,7	0,976
	7	10
14	313	10	31,3	1,2	0,962
	12	10

Продолжение таблицы Ф1

№ ученика	всего (отсмотрено знаков/ ошибок)	общее число рабочих строчек	скорость выполнения теста	среднее количество ошибок в строке	коэффициент точности выполнения теста (показатель концентрации внимания)
15	547	10	54,7	1,5	0,973
	15	10
16	0	10	0	0	0
	0	10
17	322	10	32,2	1,7	0,947
	17	10
18	423	10	42,3	1,8	0,957
	18	10
19	227	10	22,7	0,7	0,969
	7	10
20	346	10	34,6	1,1	0,968
	11	10
21	432	10	43,2	2	0,954
	20	10
22	250	10	25	1,4	0,944
	14	10
23	297	10	29,7	0,3	0,990
	3	10
24	595	10	59,5	41	0,311
	410	10
25	335	10	33,5	1,5	0,955
	15	10
26	394	10	39,4	1	0,975
	10	10
27	357	10	35,7	4,4	0,877
	44	10
28	0	10	0	0	0
	0	10
29	300	10	30	1,4	0,95
	14	10

Таблица Х1- Результаты психодиагностики учащихся 1 «Г» класса МОУ СШ №6 по методике изучения школьной тревожности Филлипса

Приложение Ц

(Справочное)

Таблица Ц1- Результаты анкетирования родителей учащихся по выявлению синдрома дефицита внимания с гиперактивностью