Сорные растения.
Карты
Биосферные заповедники и национальные парки мира.
Природные зоны России.
Физическая карта России.
Зоогеографическая карта России и мира.
Заповедники и заказники России.
Экологическая карта России.
Плотность населения России
Модели
Круговорот веществ и энергии в природе.
Динамическая модель биоценоза (дубравы, пресноводного водоема).
Динамическая модель зарастания пресноводного водоема.
Эколого-биологический конструктор.
Агроценоз
Биосфера и человек.
Микропрепараты
Паразитические формы жизни.
Формы и виды изменений в листьях под действием различных загрязняющих факторов среды (изменения с хлорофиллом, строением листа, галлы и др.).
Аудиовизуальные средства обучения
Кинофильмы
Биологические методы борьбы с вредителями.
Человек и его здоровье.
Охрана и привлечение птиц.
Охрана и разведение рыб.
Экологические группы птиц.
Сезонные изменения в жизни растений.
Сезонные изменения в жизни животных.
Растительные сообщества.
Диафильмы
Учение В. И. Вернадского о биосфере.
Глобальные экологические проблемы.
Охрана и привлечение птиц.
Восстановление численности животных.
Особенности жизни животных в разных природных условиях.
Перелетные и зимующие птицы.
Охрана окружающей среды.
Осень в жизни растений.
Возникновение приспособлений у организмов.
Сезонные явления в жизни растений.
Охрана растений.
Растения-хищники.
Растительные сообщества.
Охрана рыбных богатств и рыборазведение.
Разнообразие листьев.
Красная книга Международного союза охраны природы. Редкие и исчезающие виды животных.
Разнообразие цветковых растений и мест их обитания.
Агроценоз как экосистема
Биосфера и человек.
Дидактический материал по теме “Биосфера”.
Дидактический материал по теме “Основы экологии”.
Здоровье человека и окружающая среда.
Охрана популяций, видов, биогеоценозов.
Проведение простейших экологических исследований.
Диапозитивы (слайды)
Природные сообщества растений и животных.
Роль насекомых в природе и жизни человека.
Влияние человека на растительные сообщества.
Влияние человека на видовое многообразие растений.
Взаимосвязь растений в сообществах.
Влияние человека на численность птиц в природе.
Астраханский заповедник.
Экология. Слайд-альбом серии “Мир биологии”, Центр Планетариум.
Видеофильмы
“10 + 10” — сериал из 10 фрагментов. Ассоциация экопросвещения “Накануне” — 100 мин.
Экология. Нетрадиционная энергетика. Киновидеостудия “Кварт” — 1 кас, 50 мин.
Природные сообщества. Киновидеостудия “Кварт” —1 кас, 42 мин.
Жизнь растений. Киновидеостудия “Кварт” —
1 кас, 70 мин.
Секреты природы. Киновидеостудия “Кварт” —
1 кас, 175 мин.
Увлекательная природа. Киновидеостудия
“Кварт” — 1 кас, 75 мин.
Животные отвечают. Киновидеостудия “Кварт” —
1 кас, 103 мин.
Экологический альманах. Киновидеостудия
“Кварт” — 1 кас, 85 мин.
Экологическая система. Киновидеостудия
“Кварт” — 1 кас, 76 мин.
Биосферные заповедники. Киновидеостудия
“Кварт” — 1 кас, 55 мин.
Экология. Охрана природы. Киновидеостудия
“Кварт” — 1 кас, 70 мин.
Компьютерные игры
Озеро. Река.
Грампластинки
Голоса птиц в природе.
Голоса животных в природе.
Для проведения уроков или практических занятий по экологии можно позаимствовать недостающее оборудование и материалы в кабинетах биологии, химии, физики.
Растения для посадкина пришкольно-опытном участке
(для опытов и наблюденияпо мониторингу)
Растения — индикаторы загрязненности окружающей среды
Индикаторы присутствия сернистого газа: лишайники, особенно гипогимния вздутая (отмирает); хвойные породы, у которых чувствительность убывает в последовательности: ель, пихта, сосна веймутова, сосна обыкновенная, лиственница; криптомерия японская; мятлик однолетний.
Индикаторы присутствия фтора: гладиолусы, фрезия (отмирают верхние части листьев).
Индикаторы присутствия тяжелых металлов: на медь — мак, роза (окраска лепестков меняется на голубую или даже черную); цветки эшшольции (при избытке меди становятся сизыми), табака (резко тормозится прорастание семян); многие растения приостанавливают рост, становясь карликами;
на цинк — бромелиевые и орхидные (отмирают кончики листьев, возникают уродливые формы);
на никель — томаты (листья покрываются некротическими пятнами, отмирает точка роста, прекращают расти стебли и корни);
на свинец — смолевка (приобретает карликовую форму, листья становятся темно-красными, цветки — мелкими);
на кобальт — лиственница (за сезон появляются шишки 2, а то и 3 раза; в апреле возникают шишки белого цвета, сменяются розовыми, а затем появляются желтые, затем зеленые); сфагновые мхи; лишайники.
Индикаторы выхлопных газов автомобилей:
у многих растений отмирают — засыхают концы листьев; традесканция (меняется окраска тычинок с синей на розовую).
Индикаторы смога: бегония (покрывается пятнами, которые вздуваются и, лопаясь, образуют сквозные отверстия); бобы и томаты (снижают урожайность на 25—33% , на листьях — ожоги; хлороз, некроз).
Индикаторы озона: фасоль сорта Пинто, сорта табака (замедляется прорастание пыльцевой трубки и разрушается хлорофилл листьев).
Индикаторы радиоактивности: водоросли — накопители элементов (циркония, рутения, иттрия, тория); протококк сценедесмус, диатомовые водоросли.
Растения, очищающие атмосферу от вредных веществ
Наибольшей газопоглотительной способностью
обладают снежноягодник, карагана древовидная. Растения с опушенными листьями (липа войлочная, клен серебристый) хорошо задерживают пыль, но плохо поглощают газы.
Растения — поглотители сернистого газа: тополь бальзамический и черный, ясень зеленый, вяз гладкий, липа мелколиственная, береза пушистая, дерен белый, ива белая.
Растения — поглотители сероводорода: алиссум морской, левкой двурогий и однолетний, тагетесы прямостоячий и раскидистый, целозия гребенчатая.
Растения — поглотители хлора и его соединений: роза, туя восточная, осина, тополь серебристый, ясень обыкновенный, ежевика, лиственница обыкновенная, ива пепельная, клен полевой.
Растения — поглотители окислов азота: сосна эльдарская , ясень, клен американский, сосна черная, граб кавказский, дуб имеретинский, дуб грузинский, яблоня обыкновенная.
Растения — поглотители угарного газа: бирючина, ольха, осина, ель, клен ясенелистный.
Растения — поглотители свинца: каштан конский, липа сердцевидная, тополь черный.
Растения — поглотители радиоактивности: брусника, дуб.
Приложение 11
ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВО ВРЕМЯ РАБОТ НА ШКОЛЬНОМ
УЧЕБНО-ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ
1. Приходи на работу на школьном участке в рабочей одежде и обуви.
2.Переноси заостренные сельскохозяйственные орудия (лопаты, грабли и т.д.) в вертикальном положении так, чтобы рабочая их часть была направлена вниз: это предохранит твоих товарищей от травмы.
3.Вскапывая почву лопатой, работай попеременно то с правой, то с левой стороны (по 5 минут). Это предупредит искривление позвоночника.
4. При переносе земли соблюдай нормы указанные учителем.
5. При переносе тяжестей равномерно нагружай обе руки.
6. Соблюдай указанный учителем ритм работы.
7. Во избежание переутомления делай в работе десятиминутные перерывы через каждые 20 или 30 минут по указанию учителя.
8. Работай лопатой, следи за тем, чтобы она не ранила твои ноги. Не перегружай лопату землей: нагружай ее не более чем на одну треть штыка. Во время работы граблями, вилами не направляй их рабочую часть на окружающих.
9. При прополке работай обязательно в перчатках.
10.Не опрыскивай и не опыляй растения ядохимикатами. Если это будет необходимо, такую работу выполняют взрослые. После обработки участка ядохимикатами, не заходи туда 5 суток.
11.He ешь немытые корнеплоды, овощи, плоды и ягоды.
12.По окончанию работы на участке очисти инвентарь, сдай его, сними рабочую одежду и тщательно вымой руки с мылом.
13.В случае какой-либо травмы обращайся к учителю.
Приложение 12
ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ В УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
1. Работы в уголке живой природы выполняй в халате или переднике.
2. При пересадке или перевалке растений, пикировке рассады защищай руки перчатками.
3. Осуществляя подкормку растений, не прикасайся к удобрениям, набирай их пластмассовыми ложечками или шпателями.
4. Опрыскивание и опыление растений ядохимикатами строго запрещается.
5. При чистке клеток птиц и вольера животных производи работу в перчатках или рукавицах. Вынимая животных из вольера, бери их за загривок во избежание укуса. Не вынимай из вольера самок недавно принесших потомство - это грозит укусом.
6. При смене воды в аквариуме с помощью сифона запрещается отсасывать воздух из его трубки ртом. Пользуйся для этой цели резиновой грушей, вставленной в трубку сифона.
7. По окончании работы в уголке живой природы сними халат и вымой руки с мылом.
8. Если во время работы в уголке живой природы ты получил какую-либо травму, немедленно обратись к учителю.