Смекни!
smekni.com

Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (стр. 49 из 62)

3.2. до 10.09.2004 р. розробити зміни та доповнення до Концепції педагогічної освіти в Україні

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Степка М.Ф.

Міністр В.Г.Кремень

Матеріали Всеукраїнської наради ректорів педагогічних і класичних університетів з питань розвитку педагогічної освіти України

та її інтеграції в європейський освітній простір

ПОРЯДОК РОБОТИ

Всеукраїнської наради ректорів педагогічних і класичних університетів з питань розвитку педагогічної освіти України

та її інтеграції в європейський освітній простір

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

м. Харків 29-30 вересня 2004 року

29 вересня 2004 року

8.00 – 10.00 Реєстрація учасників наради 10.00 – 10.10 Відкриття наради

Міністр освіти і науки України – Кремень В.Г.

10.10– 10.30 Виступ голови Харківської обласної

державної адміністрації Кушнарьова Є.П.

10.30 – 11.20 Доповідь Міністра освіти і науки України Кременя В.Г.

11.20 – 13.00 Обговорення доповіді та виступи учасників наради

13.00 – 14.00 Перерва на обід

14.00 – 15.30 Продовження обговорення доповіді та виступи учасників наради

15.30 – 15.40 Прийняття рекомендацій та звернення учасників наради

15.40 – 16.00 Заключне слово Міністра освіти і науки України

Кременя В.Г.

16.00 Культурна програма.

30 вересня 2004 року

Участь у заходах з нагоди відзначення 200-річчя Харківського

національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди (за окремою програмою)

Від’їзд учасників наради

ПОРЯДОК ТА РЕГЛАМЕНТ роботи Всеукраїнської наради

ректорів педагогічних і класичних університетів з питань розвитку педагогічної освіти України

та її інтеграції в європейський освітній простір Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

м. Харків 29 вересня 2004 року

ВСТУПНЕ СЛОВО

МІНІСТРА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КРЕМЕНЯ В.Г.

Шановні колеги, шановні запрошені!

Ми зібралися з вами, щоб проаналізувати стан і перспективи розвитку вищої педагогічної освіти в Україні.

Такі наради міністерством проведено з ректорами економічних, технічних вищих навчальних закладів. Впродовж 2003/2004 навчального року проблеми реформування вищої освіти обговорювалися на підсумковій колегії у лютому місяці, на Парламентських слуханнях у травні, проведено близько десяти семінарів, нарад з проблем Болонського процесу. До цього спонукає динамізм сучасних соціальноекономічних, політичних та духовно-культурних процесів, який і орієнтує нас на постановку і розв’язання довгострокових освітніх стратегій, пов’язаних зі становленням інформаційно-технологічного суспільства, з необхідністю інтегрування України в європейський освітній простір.

Саме так в стратегічному плані ми розуміємо завдання, поставлені в Указі Президента України «Про заходи щодо вдосконалення системи вищої освіти».

Ми не випадково вибрали Харків і, зокрема, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди як місце для проведення наради. В освітянських колах широко відомі наукові та педагогічні традиції і школи цього університету.

Знаменно, що наша зустріч відбувається в час відзначення двох важливих історичних подій: святкування 200-ліття з часу заснування навчального закладу та надання університету статусу національного. Дозвольте від імені всіх учасників наради щиро привітати професорсько-викладацький колектив, студентів, співробітників університету, всю педагогічну громадськість Харківщини з цими визначними подіями.

Шановні колеги!

На нараду запрошені:

– ректори педагогічних і класичних університетів та інших вищих навчальних закладів, які готують педагогічних працівників;

– директори закладів післядипломної педагогічної освіти;

– директори регіональних базових педагогічних коледжів і училищ;

– представники центральних органів законодавчої та виконавчої влади (Адміністрація Президента України, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Міністерство економіки та з питань європейської інтеграції; Міністерство праці та соціальної політики);

– представники Академії педагогічних наук.

У роботі наради беруть участь:

Ніколаєнко Станіслав Миколайович – голова Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти;

Кушнарьов Євген Петрович – голова Харківської обласної державної

адміністрації

Народні депутати України Комітету з питань науки і освіти.

Усього учасників ______ осіб.

Пропонується такий регламент роботи наради:

- для основної доповіді до 50 хвилин;

- для виступів в обговоренні доповіді до 10 хвилин;

- повторні виступи, довідки – до 3 хвилин;

- роботу наради завершити до 16 години з перервою на обід на 1 годину.

Прохання до учасників наради заявки на виступи та запитання до доповідача і членів президії подавати у письмовій формі.

Якщо немає заперечень до такого регламенту, продовжуємо роботу.

Слово надається:

Кушнарьову – голові Харківської обласної державної

Євгену Петровичу адміністрації

Далі нараду веде заступник Міністра освіти і науки України Степко М.Ф.

Слово для доповіді «Розвиток педагогічної освіти в контексті інтеграції України в європейський освітній простір» надається Міністру освіти і науки України

Кременю Василю Григоровичу. (доповідь подається на стор.141*) Доповідь завершено.

Переходимо до обговорення. Слово надається:

Прокопенку

Івану Федоровичу

– ректору Харківського національного

педагогічного університету імені Г.С. Сковороди

Полякову

Миколі Вікторовичу

– ректору Дніпропетровського національного університету

Кавалерову

Володимиру Анатолійовичу

– директору Одеського інституту післядипломної педагогічної освіти

Савченко

Олександрі Яківні

– віце-президенту Академії педагогічних наук

України

Бєляєву

Юрію Івановичу

– ректору Херсонського державного університету

Ніколаєнку

Станіславу Миколайовичу

– голові Комітету Верховної Ради з питань науки і освіти

Бакірову

Вілю Савбановичу

– ректору Харківського національного

університету ім. В.Н.Каразіна

Оголошується перерва

на 1 годину

Кравцю

Володимиру Петровичу

– ректору Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка

Зязюну

Івану Андрійовичу

– директору Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України

Коцуру

Віктору Петровичу

– ректору Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди

Олійнику

Віктору Васильовичу

– директору Центрального інституту

післядипломної педагогічної освіти

Чебикіну

Олексію Яковичу

– ректору Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського

Бєловій

Людмилі Олександрівні

– начальнику Головного управління освіти і науки

Харківської обласної державної адміністрації

Кузьмінському

Анатолію Івановичу

– ректору Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького

Надходять пропозиції припинити обговорення. Немає заперечень? Ніхто не наполягає на виступі?

Кремень В.Г.

Шановні колеги!

Нам необхідно прийняти рекомендації учасників наради, які роздані всім учасникам наради.

Пропонується прийняти їх за основу і доручити робочій групі у тижневий термін доопрацювати текст відповідно до зауважень та пропозицій, висловлених у ході обговорення.

Чи є інші думки?

Немає.

Приймається.

Рішення прийнято.

Шановні учасники наради!

Пропонується прийняти Звернення учасників Всеукраїнської наради ректорів педагогічних і класичних університетів з питань розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір до університетського співтовариства, законодавців, урядовців України і уповноважити підписати його від імені учасників наради Міністра освіти і науки і ректора Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди – І.Ф. Прокопенка

Далі нараду веде заступник Міністра освіти і науки України Степко М.Ф.

До заключного слова запрошується Міністр освіти і науки України Василь Григорович Кремень.