- составление учебных планов;
- организация обучения;
- оценка результативности обучения.
Рис. 22. Обучение работников
Предполагается, что в интересах планирования обучение персонала можно классифицировать следующим образом:
- регулярное обучение в соответствии с долгосрочной программой повышения квалификации персонала;
- разовое (ситуативное) обучение как реакция на единичные или внеплановые изменения организационных процессов на предприятии (например, всех работников предприятия нужно научить пользоваться новой пропускной системой; работников кадровой и бухгалтерской служб нужно научить работать с новым программным обеспечением).
На планирование разных видов обучения ориентированы разные документы конфигурации (Рис. 22).
Сводные данные по планам обучения, а также затратам на учебные курсы, их результативности можно получить с помощью отчетов конфигурации (Рис. 23).
Рис. 23. Учет затрат на обучение
1. Корнюшин В.И. Ведение бухгалтерского учета на основе решений 1С. – М.: ИНФРА-М, 2009.
2. Рязанцева Н.А., Рязанцев Д.Н. 1С: Предприятие. Бухгалтерский учет. Секреты работы. – СПБ.: БХВ-Петербург, 2004.
3. Харитонов С.А. Компьютерная бухгалтерия 7.7 в системе гибкой автоматизации бухгалтерского учета: Научно-методическое издание. – М.: ЗАО «1С», 2008.
4. www.v8.1c.ru
5. www.buh.ru