Тестовые задания
по специальности 260901 «Технология швейных изделий»
Пояснительная записка
для 4 курса на остаточные знания по блокам дисциплин
Тестовые задания по остаточным знаниям студентов специальности 260901 «Технология швейных изделий» базового уровня разработаны в соответствии со следующими документами:
- Государственный образовательный стандарт СПО № 04-2809-Б от 4 марта 2002 г.;
- квалификационная характеристика выпускника;
- примерные программы по дисциплинам;
- рабочие программы по дисциплинам.
Тест осуществляет контроль качества знаний по профессиональным образовательным программа и проводится на четвертом (выпускном курсе). Соответствие уровня качества подготовки выпускников устанавливается при условии положительных результатов не менее чем половины выполненных работ.
Задания расположены по блокам дисциплин в соответствии с примерным учебным планом, количество вопросов по дисциплине зависит от общего количества вопросов по учебному плану
| Блок (цикл) | Наименование дисциплины | Общее кол-во часов уч. пл. | Кол-во вопросов (заданий) |
| I. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | Основы философии | 388 | 46 |
Основы права | |||
Русский язык икультура речи | |||
Иностранный язык- английский язык - немецкий язык | |||
Социальная психология | |||
Основы экономики | |||
Основы социологии и политологии | |||
II. Математические и общие естественнонаучные дисциплины | Математика | 144 | 20 |
Информатика | |||
Экологические основы природопользования | |||
| III. Общепрофессиональные дисциплины | Инженерная графика | 745 | 96 |
| Техническая механика | |||
| Электротехника и электроника | |||
| Материаловедение | |||
| Метрология, стандартизация и сертификация | |||
| Спецрисунок и композиция | |||
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | |||
| Экономика отрасли | |||
| Менеджмент | |||
| Безопасность жизнедеятельности | |||
| Охрана труда | |||
| IV. Специальные дисциплины | Технология швейных изделий | 901 | 144 |
| Оборудование швейного производства | |||
| Конструирование одежды | |||
| Моделирование и художественное оформление одежды | |||
| Автоматизация технологических процессов | |||
| Информационные технологии в профессиональной деятельности |
Общее количество заданий в тесте составляет 306 вопросов. По каждой дисциплине не менее 6 вопросов. Задания использованы закрытого типа, с 3 вариантами ответов.
| Блок (цикл) | Наименование дисциплины | Общее кол-во часов уч. пл. | Кол-во вопросов (заданий) |
| Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | Основы философии | 45 | 6 |
Основы права | 36 | 6 | |
Русский язык икультура речи | 60 | 9 | |
Иностранный язык- английский язык - немецкий язык | 154 | 9 | |
Основы экономики | 48 | 6 | |
Основы социологии и политологии | 45 | 6 | |
Математические и общие естественнонаучные дисциплины | Математика | 48 | 6 |
Информатика | 60 | 8 | |
Экологические основы природопользования | 36 | 6 | |
| Общепрофессиональные дисциплины | Инженерная графика | 81 | 10 |
| Техническая механика | 60 | 8 | |
| Электротехника и электроника | 81 | 9 | |
| Материаловедение | 144 | 21 | |
| Метрология, стандартизация и сертификация | 60 | 10 | |
| Спецрисунок и композиция | 60 | 5 | |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 48 | 6 | |
| Экономика отрасли | 78 | 10 | |
| Менеджмент | 32 | 5 | |
| Безопасность жизнедеятельности | 69 | 8 | |
| Охрана труда | 32 | 5 | |
| Специальные дисциплины | Технология швейных изделий | 384 | 60 |
| Оборудование швейного производства | 159 | 24 | |
| Конструирование одежды | 159 | 26 | |
| Моделирование и художественное оформление одежды | 81 | 12 | |
| Автоматизация технологических процессов | 68 | 12 | |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности | 50 | 10 | |
| Ключи к тестовым заданиям | |||
Основы философии
Задание 1.
Вопрос: Онтология – это...
Варианты ответа:
А) учение о нравственности
Б) учение о бытии
В) теория познания
Задание 2.
Вопрос: Материализмом в философии называют:
Варианты ответа:
А) признание первичности материи
Б) признание первичности идей, сознания.
В) признание единства мира
Задание 3
Вопрос: Рационализм признает источником познания:
Варианты ответа:
А) чувственный опыт
Б) инстинкт, веру
В) разум
Задание 4.
Вопрос: Первых греческих философов называли натурфилософами потому, что они:
Варианты ответа:
А) разрабатывали экспериментальное знание.
Б) разрабатывали математическое знание.
В) пытались объяснить мир в целом из него самого
Задание 5.
Вопрос: Утверждение «Я знаю, что ничего не знаю» принадлежит:
Варианты ответа:
А) Сократу
Б) Демокриту
В) Пифагору
Задание 6.
Вопрос: Номинализм и реализм – это два направления:
Варианты ответа:
А) христианской средневековой философии.
Б) натурфилософии.
В) платонизма.
Основы права
Задание 7.
Вопрос: Высшим исполнительно- распорядительным в РФ является:
Варианты ответа:
А) Президент РФ;
Б) Правительство РФ;
В) Государственная дума РФ
Задание 8.
Вопрос: Безбилетный проезд в общественном транспорте является правонарушением:
А) административным;
Б) уголовным;
В) дисциплинарным
Задание 9.
Вопрос: Высшей ценностью по Конституции РФ является:
Варианты ответа:
А) государственная целостность РФ;
Б) человек, его права и свобода;
В) государственный суверенитет
Задание 10.
Вопрос: В РФ признаются и защищаются следующие формы собственности:
Варианты ответа:
А) частная, государственная, имущественная;
Б) государственная, имущественная, собственность общественных организаций;
В) государственная, частная, колхозная
Задание 11.
Вопрос: Что такое право?
Варианты ответа:
А) правило поведения детей:
Б) совокупность общеобязательных норм, установленных или обеспеченных принудительной силой государства;
В) справедливость;
Задание 12.
Вопрос: Назовите основной принцип законности:
Варианты ответа:
А) равенство всех перед законом;
Б) материальная ответственность;
В) отсутствие гарантии государства.
Русский язык и культура речи
Задание 13.
Вопрос: Значение какого слова определено неверно?
Варианты ответа:
А) жестикулировать – сопровождать речь жестами,
Б) свекор – отец мужа,
В) досуг – хобби, любимое занятие
Задание 14.
Вопрос: Назовите слово, в котором ударение падает на последний слог:
Варианты ответа:
А) весело,
Б) прислала,
В) отняла
Задание 15.
Вопрос: В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
Варианты ответа:
А) выр…осли, г…релка, к…нцелярский;
Б) зан…мать, т…ржественный, отр…жение;
В) гр…жданин, прож…вающий, разг…дать
Задание 16.
Вопрос: В каком слове на место пропуска пишется Ь?
Варианты ответа:
А) Узнайте, когда отправит…ся автобус.
Б) Если проснут…ся на заре, можно увидеть зарянок.
В) Случает…ся иногда, что с дождем выпадает и град.
Задание 17.
Вопрос: Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение
Был он известен выдающимися музыкальными способностями, а так (же) глубокими познаниями в области астрономии.
Варианты ответа:
А) также – всегда пишется слитно;
Б) так же – всегда пишется раздельно,
В) также – здесь это сочинительный союз,
Задание 18.
Вопрос: В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
А) Зато в небольшом кругу, с людьми по сердцу, не было человека разговорчивее, любезнее, остроумнее.
Б) Он казался стеснительным, попавшим не на своем месте.
В) Отличительной чертой Пушкина в обществе, по словам друзей, была задумчивость или какая-то тихая грусть, которую даже трудно выразить.
Варианты ответа:
А) А, Б, В, Г.
Б) В, Г, А, Б.
В) В, Б, А, Г.
Задание 19.
Вопрос: Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
Варианты ответа:
А) Уже улетели на юг птицы: ласточки, скворцы, журавли.
Б) Ветер то прошелестит в кустах, то совсем замрет.
В) Солнце высоко стояло над парусами и лодками, и играло на палубах.
Задание 20
Вопрос: Определите тип текста.
Жара застала нас наконец войти в рощу. Я бросился под высокий куст орешника, над которым молодой, стройный клен красиво раскинул свои легкие ветви. Касьян присел на толстый конец срубленной березы. Я глядел на него. Листья слабо колебались в вышине, и их жидко-зеленоватые тени тихо скользили взад и вперед по его тщедушному телу, кое-как закутанному в темный армяк, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы.
Варианты ответа:
А) описание;
Б) повествование;