Изучение автоматизации химических процессов, исходя из специфики базовых предприятий (органических и неорганических веществ, химических волокон, минеральных удобрений).
Практические занятия:
10. Составление схемы автоматизации суперфосфата.
11. Составление схемы автоматизации комплексных удобрений.
12. Составление и исследование схем автоматизации производства химических волокон.
Тема 2.5. Применение микропроцессорной вычислительной техники в автоматизации производства
Оптимизация управления производством. Перспективы применения вычислительной техники в АСУ ТП.
Ввод в ЭВМ и вывод из нее аналоговой информации. Построение схем автоматизации технологических процессов с использованием микропроцессорной техники и ЭВМ.
После изучения темы студенты должны:
Знать:
- основные направления и возможности использования вычислительной техники в процессе управления;
- принцип ввода информации;
Уметь:
- строить и читать схемы автоматизации.
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу дисциплины «Автоматизация производства» по специальности 2107 «Средства и механизации и автоматизации».
Рабочая программа «Автоматизация производства» составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальности 2107 «Средства механизации и автоматизации» среднего профессионального образования.
Рабочая программа реализует повышенный уровень требований государственного стандарта и дает возможность выпускникам техникума работать в различных отраслях промышленности.
Тематический план дисциплины «Автоматизация производства» реализует методический принцип «от простого к сложному», обеспечивает логическую преемственность излагаемого материала в распределении разделов и тем внутри предмета.
Весь материал распределен между двумя разделами. В первом разделе «Принципы управления производством» дается характеристика объектов управления и управляющих систем. На основе этого материала и знаний студентов по дисциплине «Средства измерения» изучаются типовые схемы автоматического контроля, сигнализации и регулирования параметров технологического процесса. Заканчивается первый раздел методикой разработки функциональных схем автоматизации производства.
Во втором разделе «Автоматизация производства» на базе знаний студентов полученных при изучении первого раздела, рассматривается автоматизация конкретных технологических процессов. Первые темы дают возможность студентам изучить вопросы автоматизации общепромышленных типовых технологических процессов: гидромеханических, тепловых, массообменных. Затем изучаются более сложные вопросы по автоматизации химических процессов. В заключении рассматриваются вопросы по автоматизации химических процессов. В заключении рассматриваются вопросы исследования микропроцессорной техники в автоматизации производства.
Рабочая программа дает возможность сформировать умения и навыки по автоматизации типовых процессов, умения управлять этими процессами с использованием средств автоматизации.
Рецензент: Клюкин А.И.
нач. отдела стандартизации
и сертификации г.Балаково.
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу дисциплины «Автоматизация производства» по специальности 2107 «Средства и механизации и автоматизации».
Рабочая программа «Автоматизация производства» составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальности 2107 «Средства механизации и автоматизации» среднего профессионального образования.
Рабочая программа реализует повышенный уровень требований государственного стандарта и дает возможность выпускникам техникума работать в различных отраслях промышленности.
Тематический план дисциплины «Автоматизация производства» реализует методический принцип «от простого к сложному», обеспечивает логическую преемственность излагаемого материала в распределении разделов и тем внутри предмета.
Весь материал распределен между двумя разделами. В первом разделе «Принципы управления производством» дается характеристика объектов управления и управляющих систем. На основе этого материала и знаний студентов по дисциплине «Средства измерения» изучаются типовые схемы автоматического контроля, сигнализации и регулирования параметров технологического процесса. Заканчивается первый раздел методикой разработки функциональных схем автоматизации производства.
Во втором разделе «Автоматизация производства» на базе знаний студентов полученных при изучении первого раздела, рассматривается автоматизация конкретных технологических процессов. Первые темы дают возможность студентам изучить вопросы автоматизации общепромышленных типовых технологических процессов: гидромеханических, тепловых, массообменных. Затем изучаются более сложные вопросы по автоматизации химических процессов. В заключении рассматриваются вопросы по автоматизации химических процессов. В заключении рассматриваются вопросы исследования микропроцессорной техники в автоматизации производства.
Рабочая программа дает возможность сформировать умения и навыки по автоматизации типовых процессов, умения управлять этими процессами с использованием средств автоматизации.
Рецензент:
Великая Г.В.
преподаватель БПТ
Литература
1. «Автоматическое управление в химической промышленности» под редакцией Дудникова Е.Г. - Москва, «Химия», 1987г.
2. Голубятников В.А., Шувалов В.В. «Автоматизация производственных процессов в химической промышленности» - Москва, «Химия», 1985г.
3. Клюев А.С. и др. «Проектирование систем автоматизации технологических процессов» - Москва, «Энергия», 1980г.
4. Лапшенков Г.М., Полоцкий Л.М. «Автоматизация производственных процессов в химической промышленности» - Москва, «Химия», 1988г.
5. Камнев В.Н. «Чтение схем и чертежей электроустановок» - Москва, «Высшая школа», 1986г.
6. Кузьмин С.Т. и др. «Промышленные приборы и средства автоматизации в нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности» - Москва, «Химия», 1987г.
7. «Промышленные приборы и средства автоматизации» справочник под редакцией Черенкова. Л. – «Машиностроение», 1987г.
Аудиовизуальные средства обучения
Диафильмы
Ленинградского опытного электротехнического завода:
1. «КИП и автоматика в нефтеперерабатывающей промышленности», 1988г.
2. «Компрессорные установки в нефтеперерабатывающей и химической промышленности», 1988г.
3. «Насосные установки в нефтеперерабатывающей и химической промышленности», 1988г.
Тематический план
| Наименование разделов и тем. | Макс. нагрузка для студентов | Самост. учебная нагрузка студентов | Обязательные учебные занятия | ||
| Всего | В том числе: | ||||
| занятия на уроках | лаборат. работы/ практ. занятия | ||||
| Введение | 2 | 2 | 2 | ||
| Раздел 1. Принципы управления производством | 27 | 3 | 24 | 18 | 6 |
| Тема 1.1. Технологические объекты управления. Тема 1.2. Управляющие системы. Тема 1.3. Типовые схемы автоматического контроля, сигнализации и регулирования. Тема 1.4. Разработка функциональных схем автоматизации производства. | 5 4 14 4 | 3 | 2 4 14 4 | 2 4 8 4 | 6 |
| Раздел 2. Автоматизация производства | 54 | 14 | 40 | 22 | 18 |
| Тема 2.1. Автоматизация гидромеханических производств. Тема 2.2. Автоматизация тепловых процессов. Тема 2.3. Автоматизация массообменных процессов. Тема 2.4. Автоматизация химических процессов. Тема 2.5. Применение микропроцессорной техники в автоматизации производства. | 12 6 10 18 8 | 4 6 4 | 8 6 10 12 4 | 6 2 4 6 4 | 2 4 6 6 |
| Всего по дисциплине: | 83 | 17 | 66 | 42 | 24 |
Самостоятельная работа студентов спец. 2107 «Средства механизации и автоматизации» по дисциплине «Автоматизация производства»
| N темы | Содержание задания | Виды заданий | Кол-во часов | Формы и методы контроля |
| 1.1. 2.1. 2.4. 2.5. | Классификация ТОУ. Типы насосов и теплообменников. Изучить технологический процесс приготовления растворительной и мерсеризационной щелочей. Подобрать технологическое оборудование. Подготовить материалы для выполнения практических занятий. Изучить технологические процессы: - приготовление вискозы; - производство суперфосфата; - производство серной кислоты; История развития ЭВМ и микропроцессорной техники. Применение микропроцессорной техники на предприятиях своего города. | Составить таблицу Нарисовать технологическую схему. Изучить ее работу. Изучить технологические процессы. Нарисовать схему процессов. Спроектировать схему автоматизации. Подготовить рефераты. | 3 4 6 4 | Проверка письменной работы Устные ответы на контрольные вопросы. Устные отчет. Защита практической работы. Работа над ошибками. Устные доклады на конференции |
| Всего по дисциплине: | 17 |