Смекни!
smekni.com

Технологии индивидуального и группового обучения (стр. 2 из 9)

 òàêîì ñëó÷àå, ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ îñíîâíûìè ïðèíöèïàìè âçàèìîäåéñòâèÿ ðîäèòåëåé è äåòåé, êîòîðûå ïðåäëàãàþò Ð.Ò. è Ä. Áàéÿðä è êîòîðûå ëåæàò â îñíîâå ñïåöèàëüíûõ çàíÿòèé-òðåíèíãîâ ñ ðîäèòåëÿìè:

“Ðàçëàä è êðèçèñ ê îòíîøåíèÿõ ìåæäó âàìè è âàøèì ðå­áåíêîì ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé áëàãîïðèÿòíóþ âîçìîæíîñòü äëÿ âàøåãî èçìåíåíèÿ è ðàçâèòèÿ.

Âû è âàø ðåáåíîê – ðàâíîïðàâíûå ëþäè­ îáëàäàþùèå ðàâíûìè ÷åëîâå÷åñêèìè ïðàâàìè.

Âàø ðåáåíîê – êîìïåòåíòíûé í äîñòîéíûé ÷åëîâåê.

Âû òàêæå êîìïåòåíòíû, è íåò òàêîé ñèòóàöèè,­ â êîòîðîé âû áûëè áû áåñïîìîùíû, âñåãäà ñóùåñòâóåò ­÷òî, ÷òî âû ìîæåòå ñäåëàòü, ÷òîáû ïîìî÷ü ñåáå.

Âàøà çàäà÷à ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû îñóùåñòâèòü, âû­ðàçèòü âàøå âíóòðåííåå ß è çàáîòèòüñÿ î íåì.

Âû íåñåòå îòâåòñòâåííîñòü çà òî, ÷òî âû äåëàåòå.

Âàø ðåáåíîê íåñåò îòâåòñòâåííîñòü çà òî, ÷òî äåëàåò îí èëè îíà.

Åñëè âû ïðîäâèíóëèñü äî ýòîãî óðîâíÿ, òî òåïåðü âàøà ç­àäà÷à ñâîäèòñÿ ê òîìó­, ÷òîáû ïîääåðæèâàòü ýòè óñòàíîâêè. Ïî ñóùåñòâó îíè âîïëîùàþòñÿ â äâóõ ïðèíöèïàõ:

1) Âîñïðèíèìàéòå âàøåãî ðåáåíêà êàê êîìïåòåíòíîãî äîñòîéíîãî ÷åëîâåêà.

2) Âåðüòå â òî, ÷òî îí èëè îíà îáëàäàåò íåîáõîäèìûìè ñïîñîáíîñòÿìè, çàñëóæèâàåò äîâåðèÿ è îòâå÷àåò çà ñâîè äåéñòâèÿ.

Ïåðåäàâàéòå ýòî óáåæäåíèå åìó èëè åé ïðè ïîìîùè:

1. Ïðÿìûõ îáðàùåíèé: “ß äîâåðÿþ òåáå ñàìîìó ïðèíèìàòü âåðíûå ðåøåíèÿ”.

2. Âûñëóøèâàíèÿ ñ óâàæåíèåì­­, ò. å. îäíîâðåìåííî ïðåäïîëàãàÿ, ÷òî îí èëè îíà ìîæåò ðåøèòü ñ­âîè ñîáñòâåííûå ïðîáëåìû.

3. Ïåðåæèâàíèÿ ðàäîñòè è óäîâîëüñòâèÿ îò ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé ðåáåíêîì­.

Íåïîñðåäñòâåííî îùóùàéòå ïðèåìëåìîñòü è åñòåñòâåííîñòü îòñòàè­âàíèÿ ñïðàâåäëèâîãî îáðàùåíèÿ ñ ñî­ãëàñèòüñÿ ñ ýòèìè ïðèíöèïàìè ëåãêî; íàó÷èòüñÿ æå æèòü â ñîîòâåòñòâèè ñ íè­­ìè âî âñåõ òåõ ðàçíîîáðàçíûõ ñèòóàöèÿõ, êîòîðûå ïðå­­ïîäíîñèò âàì æèçíü, – òðóäíî". [1]

Èñõîäíîé òî÷êîé êîíñóëüòèðîâàíèÿ äîëæåí ÿâëÿòüñÿ íàñòîÿùèé ìîìåíò. Ýòî ïîçâîëÿåò âûäåëèòü è ñðàçó îáñóäèòü íåðåàëèñòè÷íûå îæèäàíèÿ ðîäèòåëÿ, âûðàæàþùèåñÿ, íàïðèìåð, â çàïðîñàõ òèïà: “Õîòèì, ÷òîáû íàø ðåá¸íîê âñåãäà ñëóøàëñÿ” è ò.ï. Ïðåäúÿâëåíèå òàêèõ íåðåàëèñòè÷íûõ îæèäàíèé ÷àñòî ñêðûâàåò çà ñîáîé áåññîçíàòåëüíûé ñòðàõ ïåðåä íåñïîñîáíîñòüþ ñïðàâèòüñÿ ëèáî ñ ñîáñòâåííûìè ýìîöèÿìè ïðè íåèçáåæíûõ ðàçíîãëàñèÿõ.

Ãîâîðÿ î íåðåàëèñòè÷íûõ îæèäàíèÿõ ðîäèòåëåé, íóæíî âûäåëèòü òèïû íåàäåêâàòíûõ çàïðîñîâ ê êîíñóëüòàíòó. Òàêèå çàïðîñû ñîäåðæàò â ñåáå ïðåäåëüíîå îáîáùåíèå, óñòàíîâêó íà èçáåãàíèå ïðîáëåìû âìåñòî ðåøåíèÿ, íåâðîòè÷åñêîå ñòðåìëåíèå ê èäåàëèçèðîâàííîìó ñîâåðøåíñòâó (ïåðôåêöèîíèçì), à òàêæå ìàíèïóëÿòèâíûå çàïðîñû îá óïðàâëåíèè ÷üèì-òî ïîâåäåíèåì.

Îáÿçàòåëüíî ñëåäóåò çàäàòü âîïðîñ: “Êîãäà ïåðåä Âàøèì ðåá¸íêîì âïåðâûå âîçíèêëà äàííàÿ ïðîáëåìà?” Åñëè ðîäèòåëü ãîâîðèò, ÷òî îíà “áûëà âñåãäà”, òî âîçìîæíî, ÷òî â ïðîøëîì îíà íå ðàññìàòðèâàëàñü êàê ïðåïÿòñòâèå, à íåêèå ñóùåñòâåííûå èçìåíåíèÿ â æèçíè ïîâëåêëè å¸ ïåðåîöåíêó. Äðóãîé òèïè÷íûé âîïðîñ, ïîìîãàþùèé îðãàíèçîâàòü ñèòóàöèþ êîíñóëüòèðîâàíèÿ – “Êàêèì âû âèäèòå ðåçóëüòàò îò íàøåé ñîâìåñòíîé ðàáîòû?”