Смекни!
smekni.com

Технологии индивидуального и группового обучения (стр. 1 из 9)

Реферат по курсу

“Технологии индивидуальногои группового обучения”

“Консультирование родителей по поводу проблем их детей”


Ñîäåðæàíèå

Ââåäåíèå

Êîíñóëüòèðîâàíèå ðîäèòåëåé. Îñîáåííîñòè ïîäõîäà

Âîçðàñòíûå êðèçèñû â ïåðèîä ðàííåãî è äîøêîëüíîãî äåòñòâà

Êîíñóëüòèðîâàíèå

Ïðîáëåìû ó÷åáíîãî õàðàêòåðà

Ïñèõîëîãè÷åñêèå ïðè÷èíû îòñòàâàíèÿ â ó÷åíèè

Êîíñóëüòèðîâàíèå è ðåêîìåíäàöèè ïî îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà

Íåâðîçû äåòåé

Ïðè÷èíû, ñëåäñòâèÿ

Êîíñóëüòèðîâàíèå

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû


Ââåäåíèå

Ïñèõîëîãè÷åñêîå êîíñóëüòèðîâàíèå ðîäèòåëåé ïðèìåíÿåòñÿ ïðè øèðîêîì ñïåêòðå âîçíèêàþùèõ ïðîáëåì ñ èõ äåòüìè: ïðîáëåì ó÷åáíîãî õàðàêòåðà, ïîâåäåí÷åñêîãî õàðàêòåðà, ýìîöèîíàëüíûõ ïðîáëåì, âîçðàñòíûõ êðèçèñîâ, íåâðîòè÷åñêèõ ñèíäðîìîâ è òàê äàëåå.

Ìíîãèå ïñèõîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû äåòñêîãî âîçðàñòà ñî âðåìåíåì ïîëíîñòüþ ïðîõîäÿò, íî ïðè îòñóòñòâèè äîëæíîãî ñîäåéñòâèÿ ìîãóò äëèòüñÿ íåñêîëüêî ëåò, ïðè÷èíÿÿ ðåáåíêó çíà÷èòåëüíûå ñòðàäàíèÿ è âûçûâàÿ îòêëîíåíèÿ â ðàçâèòèè.  òàêèõ ñëó÷àÿõ öåëüþ êîíñóëüòèðîâàíèÿ îáû÷íî ÿâëÿåòñÿ ñîçäàíèå óñëîâèé äëÿ âîçìîæíî áîëåå áûñòðîãî âûçäîðîâëåíèÿ, à â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ – óñòðàíåíèå ïðîáëåìû, êîòîðàÿ ñàìà ïî ñåáå íå ìîæåò èñ÷åçíóòü.

Âíèìàòåëüíàÿ îöåíêà ïðèðîäû ïñèõîëîãè÷åñêèõ òðóäíîñòåé ðåáåíêà ÿâëÿåòñÿ âàæíåéøèì ìîìåíòîì. Ïñèõîëîã-êîíñóëüòàíò äîëæåí âûÿâèòü äåéñòâèòåëüíûé ïñèõîëîãè÷åñêèé ìåõàíèçì, ëåæàùèé â îñíîâå äåòñêèõ ïðîáëåì, à íå ïûòàòüñÿ ñòðîèòü íåêèé ãèïîòåòè÷åñêèé ìåõàíèçì íà îñíîâå îäíèõ òîëüêî òåîðåòè÷åñêèõ ïðåäïîëîæåíèé èëè ñîîáùåíèÿ ðîäèòåëåé. Ïñèõîëîã-êîíñóëüòàíò ïðèñëóøèâàåòñÿ ê ðåáåíêó è ïðåäîñòàâëÿåò åìó íåîáõîäèìóþ âîçìîæíîñòü äëÿ âûðàæåíèÿ ñîáñòâåííûõ ÷óâñòâ è óáåæäåíèé. Êîíñóëüòàíò äàåò ðåáåíêó âîçìîæíîñòü ïîíÿòü, ÷òî îí åãî ïîíèìàåò è õî÷åò åìó ïîìî÷ü.

Êîíñóëüòèðîâàíèå ðîäèòåëåé. Îñîáåííîñòè ïîäõîäà

Êîíñóëüòèðîâàíèå ðîäèòåëåé ïî ïîâîäó ïðîáëåì èõ äåòåé âñ¸ øèðå èñïîëüçóåòñÿ â ïðàêòèêå ðàáîòû. Âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ïðèðîäà îòêëîíÿþùåãîñÿ ïîâåäåíèÿ äåòåé ñâÿçàíà ñ ñåìåéíîé ñèòóàöèåé. Ïîýòîìó ÿ õî÷ó â ñâî¸ì ðåôåðàòå àêöåíòèðîâàòü ñëåäóþùèé ìîìåíò. Ïðè êîíñóëüòèðîâàíèè âñåé ñåìüè, ïðè îäíîâðåìåííîì ó÷àñòèè å¸ â ðàáîòå â öåíòðå âíèìàíèÿ íàõîäèòñÿ ñåìåéíîå âçàèìîäåéñòâèå, à íå ëè÷íàÿ ïðîáëåìà ðåáåíêà. Êîíå÷íî, ðàçíîîáðàçíûå ïñèõîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû â äåòñêîì âîçðàñòå äàëåêî íå âñåãäà ïðîèñõîäÿò èç-çà âíóòðèñåìåéíûõ ïðîáëåì.

Äëÿ òîãî, ÷òîáû îáëåã÷èòü îáùåíèå è âçàèìîïîíèìàíèå â ïðîöåññå êîíñóëüòèðîâàíèÿ, öåëåñîîáðàçíî ðåàãèðîâàòü íà êîíêðåòíûå óñëîâèÿ èëè îáñòîÿòåëüñòâà, íà ÷óâñòâà èëè âûðàæàåìûå îòíîøåíèÿ, îòðàæàþùèåñÿ â ðàññêàçàõ î ñèòóàöèÿõ èëè ñîáûòèÿõ.

Íåâåðáàëüíîå ïîâåäåíèå ðîäèòåëåé ìîæåò äàòü êëþ÷ ê ïîíèìàíèþ èõ ïîâåäåíèÿ è âçàèìîîòíîøåíèé ñ ðåá¸íêîì â öåëîì – òî åñòü ïîëåçíóþ èíôîðìàöèþ äëÿ ïðîöåññà êîíñóëüòèðîâàíèÿ.

Ïñèõîëîã-êîíñóëüòàíò îáðàùàåò îñîáîå âíèìàíèå íà òå ôàêòîðû ñåìåéíîé æèçíè, êîòîðûå ìîãëè ïîâëèÿòü íà âîçíèêíîâåíèå ïðîáëåì ó ðåá¸íêà – íàðóøåíèÿ êîììóíèêàöèè è âçàèìîäåéñòâèè âíóòðè ñåìüè (çàòðóäíåíèÿ âçàèìîïîíèìàíèÿ ìåæäó å¸ ÷ëåíàìè, òðóäíîñòè â ïðèíÿòèè îáùåãî ðåøåíèÿ, íåâîçìîæíîñòü çàñòàâèòü äðóãèõ ïðèñëóøèâàòüñÿ ê ñåáå è ò.ï.), íàðóøåííûå ýìîöèîíàëüíûå ñâÿçè è ò.ä.