10. Возрастная и педагогическая психология. / Сост. Дубровина И.В., Прихожан
11. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. М., Союз, 1997.
12. Выготский Л.С. Детская психология. Избранные психологические труды в 6-ти тт. Т. 4. М.: Педагогика, 1984.
13. Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. Соч. Т.4. М.,1984.
14. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопросы психологии. 1975. № 2. С. 147-156.
15. Гаврилова Т.П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. — М., 1997.
16. Гоулман Д, Р. Бояцис, Энни Макки. Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М, Альпина Бизнес Букс, 2005. С.266—269
17. Гоулман Д. С чего начинается лидер: С чего начинается лидер. — М. Альпина Бизнес Букс, 2006
18. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург, 2000.
19. Изотова Е.И, Никифорова Е.В.Эмоциональная сфера ребенка М.: Академия, 2004
20. Изотова Е.И. Эмоциональные представления как фактор психического развития детей дошкольного возраста: автореферат. Дисс. канд психол. наук. М.,1994
21. Запорожец А.В. Психическое развитие ребенка. Избранные психологические труды в 2-х тт. Т. 1. М.: Педагогика, 1986.
22. Захарова Е.И. Развитие личности в ходе освоения родительской позиции // Культурно-историческая психология. –2008. –№2. –C. 24-29
23. Зубова Л.В. Роль семейной педагогики в становлении личности ребенка // Вестник ОГУ. 2002. № 7. С. 54-65.
24. Кабатченко Т. С. Психология управления: — М.,: Педагогическое общество России, 2000
25. Карпова С.Н., Лысюк Л.Г. Игра и нравственное развитие дошкольника / М., 1986.
26. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика / М.,2002.
27. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста / М., 1988.
28. Кон И.С. Ребенок и общество / М., Наука, 1988.
29. Коноваленко С.В. Коммуникативные способности и социализация детей 5 – 9 лет / М., 2001.
30. Корчак Я. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1990.
31. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок: психологическая готовность к школе / М.,1987.
32. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей / Ярославль, 1994.
33. Кузьмина В.П. Формирование эмпатии у младших школьников к сверстникам в зависимости от детско-родительских отношений в семье. Автореф. дис... канд. психол. наук. — Нижний Новгород, 1999.
34. Кулагина И.Ю, Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / М.: ТЦ «Сфера», 2001.
35. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / М.,1977.
36. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / М., 1981.
37. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М.—Воронеж: Ин-т практической психологии, НПО «МОДЭК», 1997.
38. Першина Л.А. Возрастная психология. М., Академический проспект, 2004.
39. Поддьяков Н.Н., Говоркова А.Ф. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / М., 1985.
40. Психология: Словарь/ под ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского М.,1990.
41. Практикум по возрастной психологии/под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. Спб, Речь, 2001
42. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С.Выготского и М.И.Лисиной Вопросы психологии, 1996, №6, с.76.
43. Размыслов П.И. Эмоции младших школьников //Психология младшего школьника М.,1960
44. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. М.: Мир, 1994.
45. Робертс Р.Д., Меттоюс Дж, Зайднер М. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике// Психология. Т 1, №4.стр 3-26 2005
46. Руководство для воспитателя дет. сада / В.А. Петровский, А.М. Виноградова, Л.М. Кларина и др. — М.: Просвещение, 1993. С. 42–44
47. Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства. М., Академический проспект, 2004.
48. Семья в психологической консультации / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. — М., 1989)
49. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Спб.: ООО «Речь», 2004.
50. Славина Л.С. Трудные дети. М.—Воронеж, 1998.
51. Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени. — М., 1997.
52. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.
53. Страунинг А.М. Методы активизации мышления дошкольников, Обнинск, 1997 г.
54. Стрелкова Л.И. Творческое воображение: эмоции и ребенок: Методические рекомендации // Обруч. 1996. № 4. С. 24—27.
55. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. М.—Воронеж, 1995.
56. Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Летний сад, 2000.
57. http://www.betapress.ru/library/recruiting-156.html
58. http://yanalan.com/22/
59. http://www.psychology-online.net/articles/doc-709.html
60. www.voppsy.ru
61. Ильин. Психология индивидуальных различий. 498-501
62. (Практикум по возрастной психологии/под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. Спб, Речь, 2001)
Зайцев С.В. Ситуация выбора как средство диагностики учебной мотивации и самооценки у младших школьников// Вопросы психологии. – 2009. - №5. – 182с.
63. Кузьмишина Т. Л. : Поведение дошкольников в ситуациях детско-родительского конфликта 07'1 с.38
64. Эмоциональная идентификация. Диагностическая методика для детей дошкольного и младшего школьного возраста. (Изотова Е.И, Никифорова Е.В.Эмоциональная сфера ребенка М.: Академия, 2004)