| 1.Методика САН* Максимальный положительный показатель - 70 | ||
| Юноши | ||
| 1 | Самочувствие | 60.4 |
| 2 | Активность | 57.2 |
| 3 | Настроение | 60.2 |
| Девушки | ||
| 1 | Самочувствие | 58 |
| 2 | Активность | 57.1 |
| 3 | Настроение | 58.8 |
| 11. Диагностика уровня школьной тревожности по методике Филипса.* При несовпадении с ключом теста более 50% - диагностируется повышенная тревожность, если более 75% - высокий уровень тревожности | ||
| 1 | "Общая тревожность в школе" (максимальное количество несовпадений - 22) | |
| Юноши | 3.4 (низкий) | |
| Девушки | 6.5 (низкий) | |
| 2 | "Переживание социального стресса" (максимальное количество несовпадений - 11) | |
| Юноши | 3.6 (низкий) | |
| Девушки | 1.6 (низкий) | |
| 3 | "Фрустрация потребности в достижении успеха" (максимальное количество несовпадений - 13) | |
| Юноши | 3.6 | |
| Девушки | 3.3 | |
| 4 | "Страх самовыражения" (максимальное количество несовпадений - 6) | |
| Юноши | 1 (низкий) | |
| Девушки | 1.5 (низкий) | |
| 5 | "Проблемы и страхи в отношениях с учителями" (максимальное количество несовпадений - 8) | |
| Юноши | 3 (средний) | |
| Девушки | 2.8 (средний) | |
| 111. Методика "Диагностика уровня субъективного контроля"* Максимальное положительное количество совпадений – 44До 15 - низкий отрицательный уровеньОт 16 до 30 - средний пограничный уровеньОт 31 - высокий положительный уровень | ||
| Юноши | 28.6 (средний) | |
| Девушки | 29.3 (средний) | |
| 1У. Методика "Незаконченные предложения".* Максимальное количество - 4 | ||
| Юноши | ||
| 1 | Положительное отношение к отцу | 2.4 |
| 2 | Положительное отношение к себе | 2.8 |
| 3 | Положительное отношение к своему будущему | 3 |
| Девушки | ||
| 1 | Положительное отношение к отцу | 2.3 |
| 2 | Положительное отношение к себе | 1.8 |
| 3 | Положительное отношение к своему будущему | 2.2 |
Самой важной ценностью для среднестатистического юноши и девушки является здоровье: юноши - 61% из общего количества, девушки - 50%.
Построение комплексной психолого-педагогической коррекционной работы осуществлялось:
- по результатам 1-го среза ППД;
- с учетом индивидуальных особенностей каждого участника;