Результаты исследования представлены в таблицах. Всего нами выделены три группы испытуемых: абитуриенты, студенты и профессионалы с различным стажем работы.
Данные по коэффициенту групповой адаптации.
Таблица I.
| абитуриенты | студенты | профессионалы | ||||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| высокий КГА (неконфликтные) | 11 | 18 | 19 | 31 | 6 | 10 |
| средний КГА | 47 | 76 | 39 | 65 | 39 | 68 |
| низкий КГА (конфликтные) | 4 | 6 | 2 | 3 | 14 | 22 |
В соответствии с полученными данными (табл.1) можно констатировать, что в каждой группе количество испытуемых с низким коэффициентом групповой адаптации различно, и группе профессионалов оно наибольшее, что дает возможность сделать вывод о снижении адаптации к социальному окружению и возрастании конфликтности личности в данной группе. По нашему мнению, это может объясняться снижением мобильности, социальной пластичности личности, сформированностью определенных способов общения, которые не претерпевают изменении при изменении ситуации общения. Результаты выполнения диагностических заданий по измерению коммуникативного контроля представлены в таблице 2.
Данные по уровню коммуникативного контроля . Таблица 2.
| абитуриенты | студенты | профессионалы | ||||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| низкий КК | 8 | 13 | 4 | 7 | 19 | 33 |
| средний КК | 32 | 52 | 23 | 38 | 36 | 62 |
| высокий КК | 22 | 35 | 33 | 55 | 3 | 5 |
Значительное количество испытуемых с высоким коммуникативным контролем среди студентов и абитуриентов по сравнению с группой профессионалов, как мы полагаем, можно объяснить их направленностью на общение, как ведущую деятельность, потребность в самоутверждении в кругу значимых лиц и их действия отвечают социальным ожиданиям.
Низким коммуникативным контролем (импульсивность в общении, открытость, и в то же время малая подверженность изменениям поведения в зависимости от ситуации общения, действия не соотносятся с поведением других людей), по данным исследования, характеризуется почти каждый третий из профессионалов, а в группах студентов и абитуриентов значения заметно ниже по этому показателю.
Высоким коммуникативным контролем обладают большинство испытуемых (55%) из группы студентов, чуть меньше (35%) в группе абитуриентов и очень низкий процент (5%) испытуемых профессионалов, т.е. эти респонденты постоянно следят за своим поведением, управляют выражением своих эмоций, гибко реагируют на изменение ситуации в общении.
Значительное количество испытуемых с высоким коммуникативным контролем среди студентов и абитуриентов по сравнению с группой профессионалов можно объяснить их направленностью на общение, как ведущую деятельность, потребность в самоутверждении в кругу значимых лиц и поэтому они чутко реагируют на поведение окружающих и соотносят с ним свои действия.
Среди испытуемых из группы профессионалов всего 5% имеют высокий уровень коммуникативного контроля, а большинство (62%) - средний, что можно интерпретировать с одной стороны снижением значимости общения по сравнению со студентами и абитуриентами, а с другой жь стороны устойчивостью поведения, выработкой определенных приемов
общения и отсюда слабой зависимостью собственных действий от поведения окружающих.
Сравнивая процент испытуемых с низким уровнем коммуникативного контроля по трем группам видно, что меньше всего таких испытуемых
(7%) в группе студентов, чуть больше (13%) в группе абитуриентов и значительно больше (33%) в группе профессионалов, что также подтверждает нашу интерпретацию.
Данные по уровню субъективного контроля . Таблица 3.
| Абитуриенты | Ступ* | ;нты | Пррфесс! | тонацы | ||
| кол-во | % | кол-во | % | КОЛ-ВО | % | |
| Интервальный | 59 | 95 | 58 | 96 | 29 | 50 |
| локус контроля | ||||||
| Экстернальный | 3 | 5 | 2 | 4 | 29 | 50 |
| локус контроля | ||||||
Локус контроля (данные приведены в табл.3) как стратегия взаимодействия с окружающей средой претерпевает изменения в течение жизни личности. Как показывает наше исследование, этап становления личности, в частности в период профессионального самоопределения (студенты) отмечается большей склонностью к интервальному поведению. Так среди абитуриентов и студентов процент испытуемых с интервальной локализацией 95 и 96 % соответственно, в то же время среди профессионалов таких испытуемых 50 %. Испытуемые третьей группы, по сравнению с испытуемыми других групп, отличаются повышенной экстернальностью.
То есть, в данном случае очевидно, что в возрасте 16-19 лет больше испытуемых, по сравнению со средним возрастом, которые планируя свою деятельность, принимая определенные решения, оценивают насколько достижение поставленных ими целей зависит от них лично, от усилий и умений и являются закономерным результатом их собственной деятельности, и очень небольшой процент абитуриентов и студентов (5 и 4% соответственно) и 50 % профессионалов убеждены, что их успехи и неудачи результат действия внешних сил (везение, случайность, другие люди и т.д.) то есть, неконтролируемые ими силы.
Опираясь на результаты исследования можно предположить, что с возрастом личности увеличивается экстернальность. Это можно объяснить, на наш взгляд, что такие испытуемые исходят из личного опыта - не всегда определяющее значение имеют способности, усилия человека, и иногда обстоятельства все меняют.
Данные по экстраверсии - интроверсии (в %) приведены в таблице 4.
Показатели уровня экстраверсии по группам
испытуемых (в %). Таблица 4.
| абитуриенты | студенты | профессионалы | ||||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| экстраверты | 7 | 59 | 23 | 38,5 | 5 | 8,3 |
| амбоверты | 11 | 17 | 30 | 50 | 24 | 41,7 |
| интроверты | 14 | 24 | 7 | 11,5 | 29 | 50 |
Полученные результаты по показателю экстраверсии будут использованы ниже для выявления корреляционных связей.
Корреляционный анализ, полученных данных эмпирического
исследования.
Корреляционные связи коэффициента групповой адаптации и уровня
коммуникативного контроля.
Коэффициент групповой адаптации значимо коррелирует с коммуникативным контролем. (В группе профессионалов rs = 0,78; р<0,01). Зависимость переменных - прямая. В группе профессионалов испытуемые с высоким коэффициентом групповой адаптации демонстрируют высокий коммуникативный контроль. Эти данные подтверждают нашу гипотезу о наибольшем количестве связей с конфликтным потенциалом такой личностной составляющей как коммуникативный контроль.
Выявленные взаимосвязи между коэффициентом групповой адаптации и коммуникативным контролем можно интерпретировать следующим образом, поскольку конфликтный потенциал личности нами взят как уровень групповой адаптации, то как мы полагаем конфликтный потенциал личности зависит от того, насколько чутко реагирует испытуемый на действия и поведение окружающих, отвечая социальным ожиданиям группы. Если человек действует импульсивно, открыто, раскованно, что не всегда соответствует социальным ожиданиям, это способствует возникновению конфликтов. И, напротив, чем больше личность контролирует себя, свое поведение, выражение эмоций в социальной ситуации, тем ниже ее конфликтный потенциал, как показывают наши исследования.
Следовательно уровень коммуникативного контроля и связанный с ним коэффициент групповой адаптации играют важную роль на этапе профессиональной адаптации личности, таким образом высокий коммуникативный контроль повышает уровень адаптации в групйе и тем самым снижает конфликтный потенциал личности.
юнныс связи коэффициента групповой адагш и уровня экстраверсии.
Связь между коэффициентом групповой адаптации и уровнем экстраверсии статистически не значима. Но, необходимо отметить, что при отсутствии корреляции между этими показателями, данные полученные при первичной обработке (табл. 5,6) свидетельствуют о том, что среди интровертов испытуемых с высоким коэффициентом групповой адаптации большинство (70%), а среди экстравертов количество испытуемых с низким и высоким КГА разделились приблизительно поровну.
Соотношение показателей КГА и экстраверсии (в %). Таблица 5,
| экстраверты | амбове | рты | интрове | рты | ||
| кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |
| высокий КГА (неконфликтные) | 8 | 21 | 19 | 18 | 9 | 26 |
| средний КГА | 25 | 64 | 79 | 73 | 21 | 62 |
| низкий КГА (конфликтные) | 6 | 15 | 10 | 9 | 4 | 12 |
Распределение значений КГА между экстра- и интровертами (в %).
Таблица 6.
| Экстраверты | Интроверты | |
| Низкий КГ А | 43 | 30 |
| Высокий КГА | 57 | 70 |
и