Таким образом, психология внутрисемейных взаимоотношений непосредственно сопряжена с психологическими проблемами развития каждого из составляющих семью индивидов, являясь не только персонализированным детством, но и персонализированной зрелостью, старостью, - все этапы жизненного пути человека, все самые острые экзистенциальные проблемы человечества в том или ином виде представлены в психологии внутрисемейных взаимоотношений уже потому, что семья является важнейшим элементом социальной ситуации развития каждого человеческого индивида, а личностное и социальное представлены здесь в сложных, противоречивых взаимоотношениях.
В своей курсовой работе я постаралась раскрыть понятие "родительство", понимая под ним социально-психологический феномен, который представляет собой эмоционально и оценочно окрашенную совокупность знаний, а также представлений и убеждений относительно себя как родителя, которая реализуется во всех проявлениях поведенческой составляющей родительства. Одним из важных составляющих личностного развития в родительстве является готовность к нему как женщины, так и мужчины. Родительство - это не просто определённый этап в жизни человека, включающий в себя определённые установки и ожидания, чувства, отношения и позиции, ответственность, но и сложная деятельность, требующая определённых теоретических знаний о том, какими методами следует действовать, чтобы достичь воспитательных целей.
Отцовство и материнство определили как сложное интегральное психологическое новообразование, а так же рассмотрели положительные и отрицательные моменты в развитии отношений между супругами на фоне их родительства, а также влияние личностной зрелости родителей на воспитание ребенка и наоборот, роль ребенка на личностное развитие родителей. Взрослый в своем взаимодействии с ребенком способствует его психическому, личностному развитию. Он, во-первых, обеспечивает благоприятные условия для формирования принципиальных личностных черт, во-вторых, влияет на развитие самооценки ребенка, его уровня притязаний, в-третьих, влияет на формирование мотивационной сферы и ценностных ориентаций. И наоборот, появление ребенка в семье оказывает большой вклад на личностное развитие и зрелость родителей. А все это способствует личностному развитию самих родителей в своем родительстве.
1. Алфеева Е.В. Особенности работы психолога с семьёй. - Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2002.
3. Бодалёв А.А., Столин В.В. Семья в психологической консультации. - М., 1989.
4. Борисенко Ю.В., Портнова А.Г. Родительство в контексте личной зрелости // Семейная психология и семейная терапия. - 2008. - № 4. - С.41-57.
5. Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.
6. Дружинин В.Н. Психология семьи. - Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
7. Ермихина М.О. Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов: Автореф. дис…канд. психол. наук. - Казань: Изд-во КГТУ, 2004. - 22 с.
8. Ильин. Археология детства. - М., 2002.
9. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2002.
10. Капустин Д. Сексологический словарь. Изд-во: Мет, 2006 г.
11. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2004.
12. Колосова С. Истоки детской агрессии // Школьный психолог. - 2000. - №12.
13. Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива). - М.: Наука, 1988.
14. Кон И.С. Этнография родительства. - М., 2000.
15. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. - М. - Воронеж, 1997.
16. Мэин Э. Вольф Д. Нарушение психики ребенка. - СПб., 2003.
17. Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н., Гапошенко Н.И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений ребенка и матери // Соросовские лауреаты. Философия. Психология. Социология. - М., 1996.
18. Мухина В.С. Типы материнского отношения к ребенку и психологические проблемы материнства // Психология родительства и семейного воспитания: Материалы II международной конференции. - Курган: Изд-во КГУ, 2004.
19. Нартова-Бочавер.140 вопросов семейному психологу. - М., 2002.
20. Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен: Учебное пособие. - М., 2006.
21. Овчарова Р.В. Психология родительства. - М.: Академия, 2005.
22. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002.
23. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Под ред. Скворцова Л.И. Изд.25-е, испр., доп. Изд-во: Оникс, 2008 г.
24. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительских отношений // Вопросы психологии. - 2002. - № 3.
25. Спиваковская, А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. - М.: ООО Апрель Пресс; ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - Том 2.
26. Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход // Психологический журнал. - 1999. - № 5. - С.82 - 87.
27. Филиппова Г.Г. Психология материнства. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
28. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс; Изд-во ЭКМО-Пресс, 2000.
29. Шапиро А.З. Психолого-гуманистическое проблемы позитивности-негативности внутрисемейных взаимоотношений // Вопросы психологии. - 1994. - № 4. - С.45-56.
[1] Овчарова Р. В. Психология родительства.- М.: Академия, 2005.
[2] Спиваковская, А.С. Психотерапия: игра, детство, семья.– М.: ООО Апрель Пресс; ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – Том 2.
[3] Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002.
[4] Кон И. С. Этнография родительства. - М., 2000.
[5] Борисенко Ю.В., Портнова А.Г. Родительство в контексте личной зрелости.// Семейная психология и семейная психотерапия. №4, 2008 г.- С. 41-57.
[6] - Филиппова Г.Г. Психология материнства. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
- Ермихина М.О. Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов: Автореф. дис…канд. психол. наук. – Казань: Изд-во КГТУ, 2004. – 22 с.
[7] - Филиппова Г.Г. Психология материнства. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
- Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива). – М.: Наука, 1988.
[8] - Филиппова Г.Г. Психология материнства. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
[9] Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.
[10] Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М.- Воронеж, 1997.
[11] Колосова С. Истоки детской агрессии// Школьный психолог. – 2000. -№12.
[12] Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002
[13] Мэин Э. Вольф Д. Нарушение психики ребенка. – СПб., 2003.
[14] Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.
[15] Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002.