3.1 Сравнительная характеристика личностных особенностей подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
Анализ результатов, полученных с помощью t – критерия Стьюдента, по методики Р. Кеттелла позволил выявить различия между личностными особенностями подростков с диагнозом сколиоз и с диагнозом компрессионный перелом.
Показатели шкал опросника Р. Кеттелла
Таблица № 1
| № | Личностный опросникР. Кеттелла | Подросткис диагнозомсколиоз | Подросткис диагнозомк.п. | K – критерийСтьюдента | Уровеньзначимости |
| М ± m | М ± m | t | p | ||
| 1 | Фактор А (экстраверсия – интроверсия) | 9,0 ± 0,9 | 11,4 ± 0,6 | 2,2 | p < 0,05 |
| 2 | Фактор В (интеллект) | 5,7 ± 0,4 | 6,4 ± 0,3 | 1,4 | p > 0,05 |
| 3 | Фактор С (эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость) | 5,4 ± 0,7 | 9,8 ± 0,6 | 4,6 | p < 0,05 |
| 4 | Фактор D (беспокойство – уравновешенность) | 10,3 ± 0,6 | 10,1 ± 0,8 | 0,2 | p > 0,05 |
| 5 | Фактор Е (настойчивость – зависимость) | 9,7 ± 0,5 | 9,2 ± 0,5 | 0,6 | p > 0,05 |
| 6 | Фактор F (беспечность –озабоченность) | 11,1 ± 0,7 | 13,0 ± 0,7 | 2,6 | p < 0,05 |
| 7 | Фактор G (добросовестность –недобросовестность) | 8,9 ± 0,5 | 8,3 ± 0,6 | 0,7 | p > 0,05 |
| 8 | Фактор Н (смелость – робость) | 11,2 ± 0,7 | 11,6 ± 0,7 | 0,4 | p > 0,05 |
| 9 | Фактор I (чувствительность –жёсткость) | 10,8 ± 0,6 | 9,1 ± 0,6 | 1,8 | p > 0,05 |
| 10 | Фактор J (индивидуализм –общительность) | 9,7 ± 0,5 | 8,1 ± 0,6 | 2,1 | p < 0,05 |
| 11 | Фактор О (тревожность –самоуверенность) | 10,4 ± 1,0 | 8,0 ± 0,8 | 1,7 | p > 0,05 |
| 12 | Фактор Q2 (самостоятельность –зависимость) | 10,6 ± 0,7 | 10,0 ± 0,7 | 0,6 | p > 0,05 |
| 13 | Фактор Q3 (высокий самоконтроль –низкий самоконтроль) | 10,4 ± 0,6 | 10,4 ± 0,6 | 0,1 | p > 0,05 |
| 14 | Фактор Q4 (напряжённость –расслабленность) | 11,0 ± 0,8 | 9,9 ± 0,7 | 1,0 | p > 0,05 |
Анализируя полученные данные, можно сказать, что в процессе исследования были установлены следующие различия между выборками: существуют различия по фактору А (экстраверсия – интроверсия). У подростков с диагнозом компрессионный перелом показатели по данной шкале на 28% выше, чем у подростков с диагнозом сколиоз; также выявлены различия по фактору С (эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость). По этому фактору показатели на 82% выше у подростков с диагнозом компрессионный перелом, чем у подростков со сколиозом; по фактору F (беспечность – озабоченность) показатели на 17% выше у подростков с компрессионным переломом. Показатели по этим факторам превалируют у подростков с диагнозом компрессионный перелом.
В структуре личности подростков с компрессионным переломом выявлены следующие характерные признаки: в отличие от подростков со сколиозом они более открыты, доброжелательны, общительнее. Подростки с компрессионным переломом уверенны в себе, эмоционально устойчивы. Подростки с диагнозом сколиоз характеризуются как осторожные, серьёзные. Часто бывают печальными, тревожными, апатичными.
Также существуют различия по фактору J (индивидуализм – общительность). Показатели по этому фактору выше у подростков с диагнозом сколиоз на 20%. Анализируя полученные результаты можно сказать, что подростки со сколиозом более замкнутые, могут быть жестокими и бескомпромиссными. Они имеют меньше друзей, чем остальные, это объясняется равнодушным отношением к общегрупповым нормам.
3.2 Сравнительная характеристика типа отношений к болезни подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
Анализ результатов, полученных с помощью t – критерия Стьюдента позволил выявить различия между типами отношений к заболеванию детей с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом.
Показатели шкал по методике ТОБОЛ
Таблица № 2
| № | ТОБОЛ (тип отношенийк болезни) | подросткисдиагнозомсколиоз | подросткисдиагнозомк.п. | t – критерийСтьюдента | уровеньзначимости |
| М ± m | М ± m | t | p | ||
| 1 | Гармоничный (Г) | 11,4 ± 2,2 | 8,6 ± 1,8 | 0,9 | p> 0,05 |
| 2 | Эргопатический (Р) | 16,6 ± 0,7 | 12,3 ± 1,1 | 2,7 | p < 0,05 |
| 3 | Азоногнозический (З) | 6,5 ± 1,8 | 4,5 ± 1,1 | 0,9 | p> 0,05 |
| 4 | Тревожный (Т) | 7,2 ± 1,3 | 6,1 ± 1,2 | 0,5 | p> 0,05 |
| 5 | Ипохондрический (И) | 7,4 ± 1,0 | 6,7 ± 0,9 | 0,5 | p> 0,05 |
| 6 | Неврастенический (Н) | 7,4 ± 0,8 | 5,7 ± 0,7 | 1,5 | p> 0,05 |
| 7 | Меланхолический (М) | 6,1 ± 0,9 | 4,8 ± 0,9 | 1,1 | p> 0,05 |
| 8 | Апатический (А) | 3,4 ± 0,5 | 3,0 ± 0,7 | 0,3 | p> 0,05 |
| 9 | Сенситивный (С) | 10,1 ± 1,2 | 10,6 ± 1,4 | 0,3 | p> 0,05 |
| 10 | Эгоцентрический (Я) | 6,5 ± 0,9 | 5,6 ± 0,2 | 0,6 | p> 0,05 |
| 11 | Паранойяльный (П) | 3,2 ± 0,5 | 3,4 ± 0,9 | 0,2 | p> 0,05 |
| 12 | Дисфорический (Д) | 2,5 ± 0,6 | 4,4 ± 0,8 | 2,1 | p < 0,05 |
В результате исследования можно сделать вывод, что существуют различия по эргопатическому (Р) и дисфорическому (Д) типам отношения к болезни.
Показатели по эргопатическому типу превалируют у подростков с диагнозом сколиоз. Показатели по данному типу подростков с диагнозом сколиоз выше на 35%,чем подростков с компрессионным переломом (Приложение № 2).
Такое отношение характеризуется следующим поведением: подростки с диагнозом сколиоз в отличие от подростков с диагнозом компрессионный перелом несмотря на заболевания, стремятся продолжать любую деятельность. Это может быть учёба, хобби, любимое занятие. Подростки с этим диагнозом гораздо одержимее, стеничнее занимаются делами, которые помогают забыть о диагнозе.
Подростки с диагнозом компрессионный перелом склонны относиться к болезни по дисфорическому типу. Показатели по данному типу отношения к болезни на 73% выше у подростков с диагнозом компрессионный перелом. Для них характерно мрачно-озлобленное настроение, требование особого внимания к себе и подозрительность к лечебному процессу. В отличие от подростков со сколиозом, подростки с компрессионным переломом склонны винить в своей болезни других, проявляют зависть к здоровым.
3.3 Сравнительная характеристика уровня депрессии и уровня невротизации подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом
С помощью t – критерия Стьюдента различий по уровню депрессии и уровню невротизации у подростков с диагнозом сколиоз и компрессионный перелом не выявлено.
Таблица № 3
| подросткис диагнозомсколиоз | подросткис диагнозомк.п. | t – критерийСтьюдента | уровеньзначимости | |
| М ± m | М ± m | t | p | |
| Уровень депрессии | 50,8 ± 2,4 | 46,2 ± 2,6 | 1,3 | p > 0,05 |
| Уровень невротизации | 24,1 ± 1,3 | 21,8 ± 1,4 | 1,2 | p > 0,05 |
Но, анализ результатов на уровне средних значений показал, что у подростков с диагнозом сколиоз присутствует тенденция к депрессии ситуативного характера (56% испытуемых).
Причиной этого является постоянная нагрузка на эмоциональную сферу ребёнка в условиях особой социальной ситуации развития. Это способствует формированию психической зависимости больного ребёнка от ситуации.
Анализ данных на уровне средних значений также показал, что уровень невротизации у подростков с диагнозом сколиоз существенно выше (54%), чем у подростков с компрессионным переломом.
Это свидетельствует о выраженной эмоциональной возбудимости, в результате чего появляется негативные переживания (тревожность, напряжённость, беспокойство, раздражительность); также это свидетельствует о безынициативности, которая формирует переживания, связанные с неудовлетворённостью желаний. (Рисунок № 2)
3.4Корреляционный анализ эмпирического материала
Для подтверждения гипотезы использовался метод корреляции Пирсона. Полученные данные, отражены в корреляционных плеядах, основу которых составляет тип отношения к болезни. Анализ корреляционных плеяд позволил выявить следующие взаимосвязи:
Ι. Для выборки детей со сколиозом.
1. Паронайяльный тип отношения к болезни положительно коррелирует ( при p < 0,05 )с фактором А (экстраверсия – интроверсия) и с факторам Н (смелость – робость) по Кеттелла.
2. Эгоцентрический тип отношений к болезни отрицательно коррелирует (при p < 0,05) с фактором С (эмоциональная устойчивость –эмоциональная неустойчивость) по Кеттелла.
3. Меланхоличный тип отношения к болезни положительно коррелирует (при p < 0,05) с фактором Q2 (самостоятельность – зависимость) по Кеттелла.
4. Анозогнозический тип отношения к болезни отрицательно коррелирует (при p < 0,05) с фактором Е (настойчивость – зависимость) по Кеттелла.
5. Шкала депрессии положительно коррелирует (при p < 0,05) с фактором Q2 (самостоятельность – зависимость и с фактором Q3 (высокий самоконтроль – низкий самоконтроль) по Кеттелла.
Анализируя коррекционные плеяды, можно сделать следующий вывод:
• повышенные подозрения подростков с диагнозом сколиоз к лечебному процессу, стремление приписывать возможные осложнения, взаимосвязаны с недоверчивым, безучастным, скептичным поведением. Уверенность, что болезнь – результат чьего-то злого умысла связано с тем, что эти подростки не способны строить взаимоотношения с окружающими людьми на положительной основе, неспособны скрывать свои отрицательные эмоции;
• подростки, которые более склонны выставлять на показ близким и окружающим своих страданий и переживаний с целью полностью завладеть их вниманием, которые требуют исключительной заботы, характеризуются сниженной эмоциональной устойчивостью, они менее уверенны в себе, тревожны и наоборот;