Смекни!
smekni.com

Самооценка спортсменов и ее коррекция средствами самопознания (стр. 13 из 29)

Самооценки когнитивных характеристик спортсменов практически не отличаются от самооценок других свойств личности (6,54 балла против 6,61). Обращает на себя внимание высокая относительно других самооценка КС «Широта категоризации» и низкая - памяти. Однако обращение к показателям самооценки когнитивных характеристик представителей контрольной группы обнаруживает еще более высокую самооценку широты категоризации в мыс­лительной деятельности и еще более низкую самооценку памяти (таблица 1).

Для спортсменов характерна оптимистическая оценка собственных по­знавательных процессов. Лишь КС «Широта категоризации» оценен ниже, чем у представителей контрольной группы. Это объясняется тем, что для спорт­сменов характерна «широта натуры», ее проявление у товарищей по команде стало привычным для каждого из спортсменов. При оценке выраженности данного когнитивного стиля у себя по сравнению с другими спортсменами, они не замечали особого его проявления.

Статистически достоверно спортсмены выше оценивают свою память и умения обобщать (р < 0,01 и 0,02 соответственно). Для спортсменов не свой­ственны жалобы на свои познавательные процессы.

Это характерно для большинства спортсменов, поскольку зафиксирова­ны низкие, по сравнению с представителями контрольной группы, коэффици­енты вариации (за исключением самооценки памяти): в среднем 20,86% (у не занимающихся спортом - 23,89%).

Самооценка КС «Широта категоризации» корреляционно не связана с самооценкой познавательных процессов, зато последние тесно взаимосвязаны между собой (р < 0,001).

Таблица 1

Самооценки когнитивных характеристик спортсменов и лиц не занимающихся спортом

Характеристики самооценки Экспериментальная группа Контрольная группа t Р
X S V X S V
Память 6,16 0,22 24,86 5,45 0,14 17,11 2,69 0,01
Умение обобщать 6,41 0,20 21,82 5,62 0,27 31,13 2,29 0,02
Умение устанавливать Логические связи 6,51 0,19 20,83 6,13 0,25 26,45 1,20 0,23
КС «широта категоризации» 7,06 0,16 15,94 7,28 0,23 20,88 -0,74 0,46
Средняя самооценкакогнитивныххарактеристик 6,54 0,19 20,86 6,12 0,22 23,89 1,36
Средняя самооценка всех характеристик 6,61 0,23 24,76 6,24 0,28 28,69 1,21 „ ,

У представителей контрольной группы картина взаимосвязей совсем другая. Самооценка КС «Широта категоризации» взаимосвязана с самооцен­кой умения обобщать и устанавливать логические связи между понятиями (р < 0,05 и 0,001 соответственно). Самооценка памяти достоверно не связана с са­мооценкой двух взаимосвязанных между собой (р < 0,001) показателей мыш­ления - умения обобщать и устанавливать логические связи.

Сказанное позволяет заключить, что самооценка познавательных про­цессов у спортсменов образует своеобразный симптомокомплекс, включаю­щий в себя самооценку основных когнитивных составляющих: памяти и мыш­ления. У лиц, непричастных к спорту такой симптомокомплекс не включает в себя самооценку памяти, зато включат самооценку широты категоризации.

Именно эти два показателя самооценки познавательных процессов — умения обобщать и устанавливать логические связи корреляционно связаны с самооценкой собственной личности в целом: умения обобщать - при р < 0,001 (р = 0,48) и умения устанавливать логические связи - при р < 0,01 (р = 0,29).

Самооценки нейродинамических характеристик спортсменов практиче­ски не отличаются от самооценок других свойств личности (6,45 балла против 6,61). Обращает на себя внимание высокая относительно других самооценка активности личности (как свойства темперамента) и низкая - тревожности (таблица 2). Однако низкая самооценка выраженности тревожности «работа­ет» на высокую общую самооценку, поскольку низкая тревожность в пред­ставлении как спортсменов, так и не занимающихся спортом — явление пози­тивное.

Обращение к показателям самооценки нейродинамических характери­стик представителей контрольной группы показывает, что спортсмены, более высоко оценивают у себя два из трех свойств нервной системы: ее силы (р < 0,02) и уравновешенности (р < 0,04).

Самооценка свойств темперамента у спортсменов выше, чем у испытуе­мых из контрольной группы. Однако достоверного уровня значимость дости­гают лишь различия трех показателей из шести. У спортсменов более высоки активность (р < 0,02), темп реакций (р < 0,03) и низка тревожность (р < 0,04). Наиболее высоко оценены те свойства темперамента, которые однозначно трактуются как положительные.

Коэффициенты вариации самооценок нейродинамических характери­стик личности у спортсменов ниже, чем у студентов, не занимающихся спор­том - в среднем 27,69% против 30,53%. Существует и исключение - коэффи­циент вариации самооценки тревожности у спортсменов выше (37,59%), чем у лиц, непричастных к спорту (26,64%).

Самооценка силы нервной системы тесно взаимосвязана с самооценкой ее уравновешенности (р < 0,001). Других взаимосвязей между свойствами нервной системы не обнаружено. Данная связь не является особенной, поскольку такого же высокого уровня достоверности достигает коэффициент корреля­ции между этими же показателями у испытуемых контрольной группы.

Таблица 2

Самооценки нейродинамических характеристик спортсменов и лиц не занимающихся спортом

Характеристики самооценки Экспериментальная группа Контрольная группа t Р
X S V X S V
Сила нервных процессов (НП) 6,45 0,26 28,50 5,32 0,51 44,72 1,96 0,05
Уравновешенность НП 6,31 0,24 27,12 6,18 0,30 31,09 0,34 0,74
Подвижность НП 6,29 0,23 25,98 5,53 0,27 31,75 2,10 0,04
Активность 7,29 0,22 21,52 6,50 0,23 22,82 2,42 0,02
Экстраверсия 6,04 0,25 29,26 6,08 0,27 28,97 -0,09 0,93
Ригидность 6,41 0,25 27,75 5,95 0,33 36,10 1,08 0,28
Эмоциональная устойчивость 6,71 0,29 29,79 6,64 0,29 29,00 0,17 0,86
Тревожность 5,61 0,25 37,59 6,47 0,33 26,64 -2,12 0,04
Темп реакций 6,96 0,22 21,74 6,27 0,23 23,71 2,17 0,03
Средняя самооценка нейродинамических характеристик 6,45 0,25 27,69 6,10 0,31 30,53 0,94
Средняя самооценка всех характеристик 6,61 0,23 24,76 6,24 0,28 28,69 1,21 ., -

Характер взаимосвязей между показателями самооценок свойств темпе­рамента у спортсменов имеет множество особенностей. Однако главная осо­бенность состоит в том, что таких взаимосвязей в экспериментальной группе получено достаточно много (таблица 3).


Таблица 3

Корреляционные взаимосвязи показателей самооценок свойств темперамента спортсменов и не спортсменов (спортсмены: п = 49; р < 0,05 - р = 0,28; р < 0,01 - р = 0,36; р < 0,001 - р = (не спортсмены: п = 40; р < 0,05 - р = 0,31; р < 0,01 - р = 0,40; р < 0,001 - р

Характеристики самооценок спортсменов 1 2 3 4 5 6
1. Активность 1,00
2. Экстраверсия 0,57 1,00
3. Ригидность 0,32 0,23 1,00
4. Эмоциональность 0,66 0,58 0,29 1,00
5. Тревожность 0,32 0,46 0,15 0,51 1,00
6. Темп реакций 0,40 0,23 0,46 0,29 0,35 1,00
Характеристики самооценок не спортсменов 1 2 3 4 5 6
1. Активность 1,00
2. Экстраверсия -0,15 1,00
3. Ригидность -0,20 0,22 1,00
4. Эмоциональность 0,23 0,15 0,01 1,00
5. Тревожность 0,08 0,17 0,41 0,32 1,00
6. Темп реакций 0,03 0,06 0,17 0,25 0,06 1,00

Таблица показывает, что у спортсменов даже на 99,9% уровне достовер­ности остается 5 взаимосвязей, которые включают в себя 4 показателя само­оценок свойств темперамента. Более того, эти показатели образуют плеяду, в которую включены и другие характеристики самооценок темперамента — свойства нервной системы (рисунок 1).


Подвижность нервных процессов
Активность Экстраверсия
^^
Тревожность Эмоциональность

Рис. 1. Взаимосвязи самооценок свойств темперамента у спортсменов при р < 0,001.

В контрольной группе испытуемых взаимосвязей получено значительно меньше. Кроме того, уровень их достоверности существенно ниже. Симпто-мокомплекса самооценок нейродинамических свойств не получено.

Из показателей самооценок свойств нервной системы и темперамента у спортсменов наиболее тесно связанными с самооценкой в целом оказались си­ла нервной системы и активность (р = 0,46 при р < 0,001), подвижность нерв­ной системы и темп реакций (р = 0,38 при р < 0,01), а также тревожность (от­рицательно; р = 0,29 при р < 0,05).

Самооценки регуляторных характеристик у спортсменов более выраже­ны, чем другие - 7,09 балла против 6,61 (таблица 4). Наиболее высоко спорт­смены оценивают у себя настойчивость и упорство, целеустремленность, а также самостоятельность и инициативность. Для студентов, не занимающихся спортом, также характерна довольно высокая оценка своей настойчивости и упорства. В отличии от испытуемых контрольной группы для спортсменов ха­рактерна высокая самооценка целеустремленности (р < 0,02), смелости и ре­шительности (р < 0,03), а также самостоятельности и инициативности (р < 0,04). Других достоверных различий в оценке спортсменами волевых качеств не зафиксировано.