10. Колпаков В.М. Організація праці менеджера - Навчальний посібник. К.: "Центр учбової літератури" - 2008 р. - 432с.
11. Коротов В.М. Развитие воспитательных функций колектива.М., „Педагогіка”, 1974. - 326с.
12. Кулініч І.О. Психологія управління: Курс лекцій. - Л.: ВПВ ЛВЦНТЕІ, 2006. - 126 с.
13. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2004.
14. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - Кн.1. Общие основы психологии. - 3-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - С.511-619.
15. Особистість у системі колективних відносин // Матвієнко О.В., Виховання школярів - К., 2005 с.104-123
16. Панкратов В. Защита от психологического манипулирования: практическое руководство. - 2-е изд. - М.: Психтерапия, 2007. - 2008 с.
17. Пірен М.І. Конфліктологія. Підручник для студентів вищих навчальних закладів. - К. "Юрінком Інтер" - 2007 р. - 358с.
18. Поліщук С.А. методичний довідник з психодіагностики. Навчально-методичний посібник. - Суми: "Університетська книга, 2009. - 440 с.
19. Психология деловых конфликтов. Хрестоматия: Учебн. пособ. для факультетов: психологических, економических и менеджмента. - Самара: Издательский дом "Бахрам-М", 2007. - 748 с.
20. Психологический словарь/Под общ. ред Петровського А.В., Ярошевского М.Г. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: Политиздат, - С.85-87.
21. Психологические тесты (для деловых людей), Москва, 1994.
22. Романкова Л.М. Оцінка ефективності психокорекції конфліктної взаємодії педагогічного колективу методом моделювання. Філософські і психологічні науки. Вісник Прикарпатського університету. - Івано-Франківськ: Плай, Вип ІІІ, 2002. - С. 198-202.
23. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Серия „Учебники, учебные пособия”. Ростов-на-Дону: „Феникс”, 1999 - С.262-276
24. Социальная психология. Краткий очерк Под общ. Ред. Г.П. Предвечного и Ю.А. Щерковина.М., Политиздат, 1975. - 138с.
25. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу. - Київ,: „Радянська школа”, 1971. - 310с.
26. Фотхулин Н.С. Малая социальная группа как форма общественного развития. Казань: Казанский університет., 1989. - С.273
27. ХоронжийА.Г. Основи соціального управління: Навч. посіб. - Л.: Магнолія Плюс, 2006. - 220 с.
28. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (психологи манипулирования). - М.: ООО "Издательство АСТ", Мн.: Харвест, 2001. - 848 с.
Додаток А
Просимо дати відповіді на питання анкети
Посада _____________________________
Стать: ______________________________
Вік: ________________________________
Освіта ______________________________
Стаж роботи _________________________
Сімейний стан________________________
ОПИТУВАЛЬНИК №1
атмосфера в групі (за Ф. Фідлером)
Інструкція. Нижче приведені протилежні за змістом пари слів, за допомогою яких можна описати атмосферу в групі. Чим ближче до правого чи лівого слова в кожній парі ви розташуєте знак "X", тим більше вираженою буде ознака у вашій групі. Отже, для атмосфери у вашій групі характерні:
| 1. | Приязність | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Ворожість |
| 2. | Погодженість | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Непогодженість |
| 3. | Задоволеність | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Незадоволеність |
| 4. | Захопленість | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Байдужість |
| 5. | Продуктивність | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Непродуктивність |
| 6. | Теплота | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Холодність |
| 7. | Співробітництво | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Відсутність співробітництва |
| 8. | Взаємна підтримка | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Недоброзичливість |
| 9. | Цікавість | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Нудьга |
| 10 | Успішність | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Неуспішність |
Додаток Б
ОПИТУВАЛЬНИК № 2. (К. Леонгарда)
Інструкція:
Прочитайте запитання. Якщо Ви погоджуєтесь з твердженням - поставте знак V в клітинку "Так", якщо не погоджуєтесь - поставте знак V в клітинку "Ні" у таблиці відповідей.
| № | відповідь | № | відповідь | № | відповідь | № | відповідь | |||||
| так | ні | так | ні | так | ні | так | ні | |||||
| 2 | 24 | 46 | 68 | |||||||||
| 3 | 25 | 47 | 69 | |||||||||
| 4 | 26 | 48 | 70 | |||||||||
| 5 | 27 | 49 | 71 | |||||||||
| 6 | 28 | 50 | 72 | |||||||||
| 7 | 29 | 51 | 73 | |||||||||
| 8 | 30 | 52 | 74 | |||||||||
| 9 | 31 | 53 | 75 | |||||||||
| 10 | 32 | 54 | 76 | |||||||||
| 11 | 33 | 55 | 77 | |||||||||
| 12 | 34 | 56 | 78 | |||||||||
| 13 | 35 | 57 | 79 | |||||||||
| 14 | 36 | 58 | 80 | |||||||||
| 15 | 37 | 59 | 81 | |||||||||
| 16 | 38 | 60 | 82 | |||||||||
| 17 | 39 | 61 | 83 | |||||||||
| 18 | 40 | 62 | 84 | |||||||||
| 19 | 41 | 63 | 85 | |||||||||
| 20 | 42 | 64 | 86 | |||||||||
| 21 | 43 | 65 | 87 | |||||||||
| 22 | 44 | 66 | 88 | |||||||||
| Тип акцентуації: | Демонстративний | Збудливий | Застрягаючий | Педантичний | Гіпертимічний | Дистимічний | Тривожно-боязливий | Циклотимічний | Афективно-екзальтований | Емотивний |
| коефіцієнт | *3 | *2 | *3 | *2 | *3 | *3 | *3 | *3 | *6 | *3 |
| Стени | ||||||||||
| % |
| Бали | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 12 | 14 | 15 | 16 | 18 | 20 | 21 | 22 | 24 |
| % | 8 | 12 | 16 | 25 | 33 | 37 | 42 | 50 | 58 | 62 | 67 | 75 | 83 | 87 | 92 | 99 |
Додаток В
ОПИТУВАЛЬНИК №3 (К. Томаса)
Інструкція:
Прочитайте запитання. Якщо Ви погоджуєтесь з твердженням - поставте знак V в клітинку "Так", якщо не погоджуєтесь - поставте знак V в клітинку "Ні" у таблиці відповідей.
| № запитання | З | С | К | У | П |
| 1 | А | Б | |||
| 2 | Б | А | |||
| 3 | А | Б | |||
| 4 | А | Б | |||
| 5 | А | Б | |||
| 6 | Б | А | |||
| 7 | Б | А | |||
| 8 | А | Б | |||
| 9 | Б | А | |||
| 10 | А | Б | |||
| 11 | А | Б | |||
| 12 | Б | А | |||
| 13 | Б | А | |||
| 14 | Б | А | |||
| 15 | Б | А | |||
| 16 | Б | А | |||
| 17 | А | Б | |||
| 18 | Б | А | |||
| 19 | А | Б | |||
| 20 | А | Б | |||
| 21 | Б | А | |||
| 22 | Б | А | |||
| 23 | А | Б | |||
| 24 | Б | А | |||
| 25 | А | Б | |||
| 26 | Б | А | |||
| 27 | А | Б | |||
| 28 | А | Б | |||
| 29 | А | Б | |||
| 30 | Б | А | |||
| Результати |