СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В РАМКАХ ПРОБЛЕМ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1. Гендерный подход к исследованию личности
1.2 Психологические особенности женщин как субъекта профессиональной деятельности
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖЕНЩИН- СОТРУДНИКОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1 Психологические особенности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД
2.2 Организация и методики исследования
2.2.1 Общая характеристика выборки
2.2.2 Характеристика использованных психодиагностических методик
2.2.3 Характеристика методов статистической обработки результатов исследования
ГЛАВА 3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-СОТРУДНИКОВ ОВД
3.1 Анализ результатов исследования психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД
3.1.1 Результаты исследования ценностных ориентаций с помощью Ценностного опросника С. Шварца
3.1.2 Результаты исследования карьерных ориентации с помощью методики «Якоря карьеры».
3.1.3 Результаты исследования мотивации успеха и боязни неудач
3.1.4 Результаты исследования личностного профиля и с помощью 16 – факторного опросника Кеттела (форма С)
3.1.5 Результаты исследования социального интеллекта… Дж.Гилфорда и М. Салливена (Адаптация Михайлова Е.С.)
3.1.6 Статистический анализ результатов исследования
3.2Факторный анализ психологического портрета женщины-сотрудницы ОВД
Вывод по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Важным направлением кадровой политики в органах внутренних дел (ОВД) МВД России является повышение уровня профессионализма сотрудников ОВД. Помимо профессиональной подготовки важным компонентом профессионализма сотрудников ОВД являются их психологические качества личности, обеспечивающие успешность служебно-профессиональной деятельности [1].
Снижение социальной защищенности сотрудников ОВД, часто экстремальный характер службы приводить к падению ее престижа, и, как следствие, снижению общего числа желающих поступать на службу в ОВД, особенно мужчин. Возникли серьезные проблемы с комплектованием кадров в ОВД и появились предпосылки для поступления значительно большего, по сравнению с прошлыми годами, количества женщин на службу в ОВД.
В настоящее время в ОВД служит более 150 тысяч женщин-сотрудников, что составляет более 15% от всего личного состава. Этот процент неуклонно растет. На современном этапе женщины-сотрудницы успешно несут службу наравне с мужчинами в оперативных подразделениях, занимают руководящие должности, принимают участие в боевых действиях, т.е. всё больше адаптируются к мужской субкультуре оперативных подразделений, в частности, и правоохранительной системе в целом.
Однако, несмотря на возрастающую роль женщин в комплектовании ОВД, научные исследования, посвященные изучению психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД практически не проводятся.
На современном этапе развития психологической науки, приоритетными являются исследования в области гендерной психологии. Понимание жизни человеческого общества невозможно без принятия существования стереотипов мужественности и женственности, отражающих различия в предназначении и психике мужчин и женщин. В психологии гендерные исследования в большей степени связаны с проблемами гендерной идентичности, социализации, межличностного взаимодействия, стереотипизации и социальных отношений.
Профессии , в которых личность работника включена в категорию профессий - военизированного типа в гендерной психологии являются мало изученными.
Актуальность выбора профессии сотрудника ОВД женщинами обусловлена противоречием: с одной стороны высокая востребованность женщин-сотрудниц в правоохранительных органах, в том числе в оперативных подразделениях, с другой - отсутствие теоретической базы по данной профессии.
Результаты исследования психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД МВД России могут стать ценным материалом для дальнейшего развития гендерной и юридической психологии.
Это обусловило выбор цели настоящего исследования.
Цель исследования - выявить психологические особенности личности женщин-сотрудников ОВД.
Объект исследования: женщины-сотрудники ОВД МВД России в возрасте от 20 до 44 лет.
Предмет исследования - степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России.
Гипотеза исследования. В качестве гипотезы выдвинуто предположение о том, что женщины-сотрудницы ОВД МВД России имеют определенный набор ведущих личностных характеристик, имеющих высокую степень их выраженности.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования;
2. Оценить ценностные и карьерные ориентации женщин-сотрудников ОВД;
3. Изучить особенности мотивации женщин-сотрудников ОВД;
4. Определить выраженность черт в личностном профиле женщин-сотрудников ОВД
5. Изучить особенности социального интеллекта у женщин-сотрудников ОВД;
6. Выявить ведущие личностные характеристики у женщин-сотрудников ОВД
Методологическую и теоретическую основу исследования составили современные подходы к исследованию гендерных аспектов профессиональной деятельности (Е.П.Ильин, Э. Ранник, С. Ашвин, М. В. Сафонова, И. Козина, Е. Мещеркина и др.) и направления в области психологического изучения деятельности сотрудников ОВД ( А.В. Дулов, А.Ф. Караваев, В.Я. Кикоть, М.И. Марьин, В.Е. Петров, В.Ф. Шевчук )
Для проведения исследования использовался комплекс методов:
1. Теоретические: анализ, синтез, систематизация литературы по проблеме исследования.
2. Эмпирические: тестирование, опрос.
3. Методы качественной и количественной обработки данных: корреляционный и факторный анализ.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
1.1 Гендерный подход к исследованию личности
гендерный психологический женщина сотрудник
Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека. Многие считают, что эти различия связаны с генетическими, анатомическими и физиологическими особенностями мужского и женского организма. Идея противоположности мужского и женского начал встречается в мифах и традициях всех известных обществ. Она закреплена в разнообразных социальных институтах (таких как семья, армия, воспитательные учреждения, право). Но факт телесного несходства мужчин и женщин еще не говорит о том, что именно отсюда происходят и все наблюдаемые различия между ними. Ведь помимо конституциональной стороны эти различия имеют социокультурный контекст; они отражают то, что в данное время и в данном обществе считается свойственным мужчине, а что - женщине.
В последнее время в науке принято четко разграничивать конституциональные и социокультурные аспекты в различении мужского и женского, связывая их с понятиями пола и тендера[2].
Термин «пол» описывает биологические различия между людьми, определяемые генетическими особенностями строения клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями.
Английский термин gender, означающий грамматическую категорию рода, был изъят из лингвистического контекста на рубеже 70-80-х годов XX века, когда в поле общественных наук и стала формироваться новая отрасль научного знания и дисциплина – гендерные исследования. Ключевым вопросом в гендерных исследованиях является разграничение понятий «пол» и «гендер». Этому вопросу были посвящены работы американских феминистских теоретиков Гейл Рубин, Роды Ангер, Адрианны Рич и др. Пол относится к универсальным биологическим отличиям мужчины и женщины.
Введение понятия «гендер» в научный оборот современного социального знания преследовало несколько целей:
- «уйти от» термина «sex» (биологический пол) при интерпретациях проблем полоролевого разделения труда;
- перевести анализ отношений между полами с биологического уровня на уровень социальный;
- отказаться от постулата о «природном назначении полов»;
- показать, что понятие «пол» принадлежит к числу таких же смыслообразующих категорий как «класс», «раса».
Термин «гендер» (социальный пол, как продукт культуры) появился сравнительно недавно (в 1975 г.) и был призван подчеркнуть не природную, а социокультурную причину межполовых различий.
Гендер– специфический набор культурных характеристик, которые определяют социальное поведение женщины и мужчины, их взаимоотношения между собой. «Гендер» обозначает сумму представлений и ожиданий, которые связываются в обществе с «женственностью» и «мужественностью» [3]. Гендер, таким образом, относится не только к женщине или к мужчине, а к отношениям между ними, и к способу социального конструирования этих отношений, т.е. к тому как общество «выстраивает» эти отношения и взаимодействие полов в социуме[4] .
Гендер имеет свою историю, которую можно проследить; свою структуру, которую можно исследовать.
На первом этапе своего развития гендерные исследования развивались в рамках полоролевого подхода. Полоролевой подход Т. Парсонса стал первой теорией, объясняющий функционально обусловленное различие мужских и женских ролей в обществе, она помогла осмыслить позиции мужчины и женщины в семье и в системе властных отношений[5].
В 70-х годах С. Бэм вводит понятие андрогинии, которое обозначает людей, успешно сочетающих в себе как традиционно мужские, так и традиционно женские психологические качества. Благодаря собственному разработанному методическому аппарату, она смогла эмпирически продемонстрировать, что маскулинность и фемининность являются двумя независимыми, но не противоположными конструктами. Эта идея была развита дальше, и Дж. Плек в своих работах начал говорить о расщепленности, или фрагментарности, гендерных ролей[6] . Не существует единой мужской или женской роли. Каждый человек выполняет ряд разнообразных ролей (жены, матери, деловой женщины и т. д.), зачастую эти роли могут не совмещаться, что ведет к ролевому внутриличностному конфликту.