Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21 плюс-минус 4, а враждебности – 6,5-7 плюс-минус 3. При этом обращается внимание на возможность достижения определенной величины, показывающей степень проявления агрессивности.
Приложение №2
Результаты по методике Басса Дарки у школьников обычной школы
| Физическая агрес-сия | Косвен-ная агрес-сия | Раздра-жение | Негативизм | Обида | Подозрительность | Вербальная агрес-сия | |
| 1 | 14 | 24 | 23 | 25 | 23 | 14 | 20 |
| 2 | 22 | 14 | 25 | 36 | 26 | 22 | 36 |
| 3 | 35 | 35 | 36 | 24 | 35 | 35 | 22 |
| 4 | 46 | 23 | 14 | 25 | 34 | 46 | 35 |
| 5 | 47 | 36 | 25 | 36 | 36 | 47 | 33 |
| 6 | 53 | 14 | 29 | 30 | 29 | 53 | 23 |
| 7 | 23 | 25 | 36 | 23 | 28 | 23 | 22 |
| 8 | 29 | 19 | 19 | 34 | 35 | 29 | 14 |
| 9 | 36 | 20 | 25 | 38 | 32 | 36 | 13 |
| 10 | 47 | 22 | 33 | 37 | 26 | 47 | 25 |
| 11 | 35 | 23 | 12 | 39 | 25 | 35 | 25 |
| 12 | 28 | 25 | 20 | 30 | 20 | 28 | 24 |
| 13 | 36 | 27 | 23 | 32 | 24 | 36 | 26 |
| 14 | 25 | 32 | 36 | 35 | 25 | 25 | 36 |
| 15 | 24 | 36 | 14 | 35 | 26 | 24 | 25 |
| 16 | 23 | 45 | 15 | 26 | 23 | 23 | 27 |
| 17 | 19 | 33 | 26 | 35 | 25 | 19 | 33 |
| 18 | 14 | 24 | 35 | 23 | 36 | 14 | 30 |
| 19 | 16 | 33 | 32 | 23 | 25 | 16 | 21 |
| 20 | 21 | 36 | 24 | 25 | 23 | 21 | 23 |
Результаты по методике Басса Дарки у школьников из детского дома
| Физическая агрессия | Косвенная агрессия | Раздражение | Негативизм | Обида | Подозрительность | Вербальная агрессия | |
| 1 | 47 | 22 | 14 | 21 | 35 | 47 | 20 |
| 2 | 35 | 23 | 22 | 23 | 26 | 35 | 36 |
| 3 | 28 | 25 | 35 | 26 | 34 | 28 | 22 |
| 4 | 36 | 14 | 35 | 25 | 25 | 36 | 35 |
| 5 | 25 | 22 | 33 | 26 | 36 | 25 | 23 |
| 6 | 24 | 35 | 23 | 23 | 30 | 24 | 36 |
| 7 | 25 | 23 | 22 | 25 | 21 | 25 | 35 |
| 8 | 36 | 26 | 14 | 36 | 23 | 36 | 23 |
| 9 | 24 | 35 | 13 | 25 | 26 | 24 | 36 |
| 10 | 25 | 34 | 25 | 23 | 25 | 25 | 35 |
| 11 | 36 | 36 | 35 | 28 | 36 | 36 | 25 |
| 12 | 30 | 29 | 33 | 25 | 26 | 30 | 27 |
| 13 | 21 | 35 | 23 | 27 | 34 | 21 | 33 |
| 14 | 23 | 26 | 14 | 25 | 20 | 23 | 30 |
| 15 | 26 | 34 | 36 | 35 | 36 | 26 | 21 |
| 16 | 35 | 20 | 25 | 33 | 24 | 35 | 23 |
| 17 | 34 | 36 | 27 | 23 | 33 | 34 | 36 |
| 18 | 14 | 24 | 33 | 22 | 25 | 14 | 25 |
| 19 | 16 | 33 | 30 | 14 | 24 | 16 | 27 |
| 20 | 21 | 36 | 25 | 36 | 26 | 21 | 33 |
Результаты по методике «Дом – дерево - человек» у школьников из детского дома
| Незащищенность | Тревожность | Недоверие к себе | Чувство неполноценности | Враждебность | Фрустрация | Трудности общения | депрессивность | |
| 1 | 12 | 6 | 4 | 9 | 11 | 7 | 13 | 7 |
| 2 | 10 | 5 | 2 | 10 | 12 | 6 | 11 | 8 |
| 3 | 9 | 5 | 5 | 11 | 13 | 5 | 12 | 6 |
| 4 | 8 | 4 | 6 | 12 | 11 | 6 | 12 | 9 |
| 5 | 6 | 3 | 3 | 11 | 12 | 7 | 11 | 8 |
| 6 | 11 | 2 | 2 | 9 | 10 | 4 | 10 | 7 |
| 7 | 8 | 6 | 2 | 8 | 9 | 5 | 11 | 8 |
| 8 | 8 | 7 | 3 | 6 | 8 | 6 | 12 | 9 |
| 9 | 9 | 6 | 3 | 7 | 9 | 6 | 10 | 6 |
| 10 | 12 | 5 | 4 | 8 | 10 | 5 | 11 | 7 |
| 11 | 12 | 6 | 5 | 9 | 11 | 4 | 12 | 8 |
| 12 | 11 | 4 | 5 | 10 | 12 | 5 | 13 | 8 |
| 13 | 10 | 2 | 4 | 11 | 10 | 6 | 11 | 9 |
| 14 | 6 | 3 | 2 | 12 | 9 | 4 | 12 | 10 |
| 15 | 7 | 3 | 3 | 10 | 8 | 5 | 11 | 7 |
| 16 | 8 | 2 | 5 | 9 | 9 | 7 | 10 | 6 |
| 17 | 9 | 6 | 4 | 8 | 9 | 5 | 9 | 3 |
| 18 | 10 | 5 | 2 | 7 | 10 | 6 | 10 | 4 |
| 19 | 6 | 9 | 8 | 5 | 3 | 6 | 2 | 4 |
| 20 | 9 | 6 | 5 | 8 | 5 | 6 | 3 | 4 |
Результаты по методике «Дом – дерево - человек» у детей обычной школы
| Незащищенность | Тревожность | Недоверие к себе | Чувство неполноценности | Враждебность | Фрустрация | Трудности общения | депрессивность | |
| 1 | 3 | 3 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 4 |
| 2 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 9 | 9 | 8 |
| 3 | 4 | 4 | 6 | 9 | 3 | 6 | 4 | 4 |
| 4 | 9 | 8 | 13 | 8 | 3 | 6 | 3 | 8 |
| 5 | 8 | 7 | 1 | 6 | 2 | 8 | 2 | 3 |
| 6 | 11 | 6 | 5 | 7 | 3 | 6 | 5 | 2 |
| 7 | 3 | 5 | 9 | 4 | 2 | 5 | 9 | 3 |
| 8 | 5 | 3 | 6 | 3 | 3 | 3 | 6 | 7 |
| 9 | 9 | 2 | 8 | 2 | 7 | 6 | 5 | 3 |
| 10 | 10 | 3 | 5 | 4 | 8 | 7 | 1 | 6 |
| 11 | 9 | 7 | 3 | 9 | 11 | 6 | 5 | 7 |
| 12 | 7 | 9 | 7 | 8 | 3 | 5 | 9 | 4 |
| 13 | 8 | 8 | 4 | 7 | 5 | 3 | 6 | 3 |
| 14 | 9 | 5 | 5 | 6 | 9 | 2 | 8 | 2 |
| 15 | 10 | 5 | 6 | 5 | 8 | 7 | 1 | 6 |
| 16 | 12 | 9 | 6 | 3 | 7 | 9 | 12 | 11 |
| 17 | 11 | 12 | 5 | 4 | 8 | 12 | 11 | 12 |
| 18 | 9 | 4 | 8 | 10 | 3 | 2 | 12 | 9 |
| 19 | 12 | 5 | 9 | 11 | 3 | 3 | 10 | 8 |
| 20 | 3 | 2 | 12 | 9 | 2 | 5 | 9 | 9 |
Приложение №3
Test Statistics(a)
| Mann-Whitney U | Wilcoxon W | Z | Asymp. Sig. (2-tailed) | Exact Sig. (2-tailed) | Exact Sig. (1-tailed) | Point Probability | |
| abc21.1 стрессоустойчивость | 864.000 | 1684.000 | -3.089 | .002 | .003 | .002 | .002 |
| abc21.2 | 1060.000 | 2600.000 | -.358 | .720 | .714 | .376 | .027 |
| abc21.3 | 986.000 | 2526.000 | -1.358 | .174 | .210 | .103 | .052 |
| abc21.4 | 744.000 | 1564.000 | -2.827 | .005 | .004 | .002 | .000 |
| abc21.5 | 756.000 | 1576.000 | -2.736 | .006 | .006 | .003 | .000 |
| abc21.6 | 92.000 | 417.000 | -2.712 | .007 | .007(a) | .006 | .003 |
| abc21.7 | 12.645 | 2 | .002 | .001(a) | .000 | .002 | 12.645 |
| abc21.8 | 16.194 | 2 | .000 | .001(a) | .000 | .001 | 16.194 |
| abc21.9 | 176.500 | 296.500 | -.314 | .753 | .761(a) | .761 | .381 |
| abc21.10 | 120.500 | 240.500 | -1.893 | .058 | .061(a) | .059 | .029 |
| abc21.11 | 82.000 | 407.000 | -3.025 | .002 | .003(a) | .002 | .001 |
| abc21.12 | 864.000 | 1684.000 | -3.089 | .002 | .003 | 864.000 | 1684.000 |
| abc21.13 | 15.095 | 2 | .001 | .001(a) | .000 | .001 | 15.095 |
| abc21.14 | 7.183 | 2 | .028 | .028(a) | .024 | .032 | 7.183 |
| abc21.15 | 20.618 | 2 | .000 | .000(a) | .000 | .000 | 20.618 |