Гендерные особенности девиаций поведения у подростков (стр. 13 из 17)

Диаграмма №3 - Результаты исследования по методике УНП

Следующая диагностика была направлена на выявление показателей и форм агрессии (опросник Басса и Дарки).

Таблица 8

№ п/п	Физическаяагрессия		Вербальнаяагрессия		Косвеннаяагрессия		Негативизм		Раздражительность		Подозрительность		Обида		Чувства вины		Индекс агрессивности		Индекс враждебности
	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д
1.	55	22	24	40	39	39	40	20	27	9	44	44	65	65	77	55	39,3	33,6	54,5	54,5
2.	44	22	16	56	13	39	80	20	54	27	22	44	39	13	22	55	64,3	39	30,5	28,5
3.	66	33	40	24	26	52	20	60	72	18	33	66	52	26	22	44	44	36,3	42,5	46
4.	55	33	32	16	26	39	40	40	18	18	33	55	39	26	33	33	37,6	29,3	25,5	40,5
5.	55	55	32	24	78	65	40	40	36	27	55	55	65	78	33	66	55	52,3	45,5	41
6.	22	77	48	32	65	91	60	40	18	45	77	22	91	65	55	66	45	66,6	47,5	33,5
7.	66	44	24	64	13	65	20	20	27	9	44	66	65	13	77	88	34,3	57,6	35,5	37,5
8.	33	44	16	80	26	78	20	60	27	27	44	33	78	26	44	44	25	67,3	35,5	30
9.	44	33	24	16	39	52	60	20	54	36	33	44	52	39	44	44	35,6	33,6	42,5	41,5
10.	44	66	32	32	39	39	60	40	72	18	66	44	39	39	33	33	38,3	45,6	52,5	41,5
11.	33	77	64	56	13	39	80	20	81	18	77	33	39	13	66	55	36,6	57,3	58	23
12.	66	22	80	64	52	13	40	40	45	27	22	66	13	52	77	55	66	33	17,5	59
13.	55	44	16	48	65	65	20	20	54	45	44	55	65	65	22	77	45,3	52,3	54,5	60
14.	44	55	24	48	78	39	40	40	18	45	55	44	39	78	44	66	48,6	47,3	47	61
15.	77	44	24	32	26	52	40	20	27	18	44	77	52	26	55	88	42,3	42,6	48	51,5
Средний показатель	50,6	44,7	33,1	42,1	39,8	51,1	44	33,3	42	25,8	46,2	49,8	52,8	41	46,9	57,9	43,8	46,2	42,4	43,2

Исходя из средних показателей каждых шкал для группы мальчиков и группы девочек (Диаграмма №4), видно, что мальчики более склонны к физической агрессии, девочки же, наоборот, к косвенной и вербальной. Что касается негативизма и раздражительности, то эти качества более выражены у группы мальчиков, нежели у группы девочек. Расположенность к подозрительности в обеих группах испытуемых выражена в равной мере, у девочек чуть больше, чем у мальчиков. Чувство обиды преобладает у мальчиков, а чувство вины у девочек. Индекс агрессивности и индекс враждебности для обеих групп испытуемых находится на одном уровне (оба индекса чуть выше у выборки девочек).

Диаграмма №4 - Результаты исследования по методике Басса и Дарки

Для дополнения исследования по методике Басса и Дарки был использован опросник «Личностная агрессивность и конфликтность» (Е.П. Ильин и П.А. Ковалев). По полученным данным после подсчета результатов исследования было выявлено, что положительная агрессия в большей степени выражена в группе мальчиков (7 подростков из 15 относятся к высокому уровню, 8 – к среднему), у девочек же наоборот положительная агрессия не выражена (средний уровень у 5 девочек, остальные относятся к низкому уровню). Уровень негативной агрессии как для группы мальчиков, так и для группы девочек средний (8 мальчиков, 10 девочек), однако наблюдается выраженность данного качества в большей степени у юношей (6 с высоким показателем), нежели у девушек (1 с высоким показателем). Среди выборки обеих групп наиболее конфликтны мальчики (общий показатель конфликтности средний у 4 и высокий у 11), у девочек данное качество не столь выражено (общий показатель конфликтности средний у 10 и низкий у 5). Более полные показатели можно увидеть в смежной таблице 9.

Таблица 9

№ п\п	Наступательность		Неуступчивость		Положительная агрессия		Мстительность		Нетерпимость к мнению других		Негативная агрессия		Вспыльчивость		Обидчивость		Бескомпромиссность		Подозрительность		Общий показатель конфликтности
	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д	М	Д
1	8	4	8	0	16	4	7	3	7	3	14	6	8	3	8	6	7	2	6	6	29	17
2	5	4	7	0	12	4	6	4	6	6	12	10	7	4	7	7	6	1	5	7	25	19
3	6	5	7	3	13	8	5	5	6	4	11	9	9	5	6	6	7	3	4	5	26	19
4	6	2	6	4	12	6	6	7	5	6	11	13	7	4	8	9	7	2	7	4	29	19
5	8	5	9	2	17	7	6	5	7	7	13	12	6	5	5	4	8	4	7	6	26	19
6	4	3	5	2	9	5	7	5	4	6	11	11	8	4	5	5	4	0	3	5	20	14
7	5	7	6	3	11	10	8	4	7	4	15	8	7	3	7	5	5	5	6	8	25	21
8	5	5	6	1	11	6	3	5	4	4	7	9	9	7	7	7	4	4	7	4	27	22
9	8	6	7	4	15	10	5	3	6	1	11	4	6	7	6	8	7	3	7	5	26	23
10	7	6	4	5	11	11	6	2	6	3	12	5	5	2	4	8	6	3	6	6	21	19
11	7	4	4	4	11	8	6	4	8	5	14	9	6	2	8	5	8	4	5	3	27	14
12	6	3	6	0	12	3	8	6	7	6	15	12	6	4	7	6	9	2	6	2	28	14
13	8	5	7	1	15	6	5	4	6	5	11	9	7	0	3	8	6	3	4	4	20	15
14	5	4	9	1	14	5	6	5	9	3	15	8	8	1	5	7	5	1	5	6	23	15
15	6	3	8	3	14	6	6	4	5	3	11	7	7	3	5	6	7	2	8	5	27	16
Средний балл	6,267	4,4	6,6	2,2	12,87	6,6	6	4,4	6,2	4,4	12,2	8,8	7,067	3,6	6,067	6,467	6,4	2,6	5,733	5,067	25,27	17,73

Анализ средних показателей показал, что агрессия – как позитивная, так и негативная – свойственная мальчикам, данное качество у группы девочек не выражено. Такие же результаты наблюдаются и по общему показателю конфликтности: мальчики более склонны к конфликтам, нежели девочки (диаграмма №5)

Диаграмма №5 - Результаты исследования по методике «Личностная агрессивность и конфликтность»

Таким образом, исследования показали, что склонность к девиантному поведению подростков во многом определяются их гендерными особенностями. От гендерности подростка зависит его конфликтность, агрессивность, способность к самоповреждению, нарушению норм и правил.

Выводы по второй главе

По проведенным исследованиям можно сделать следующие выводы:

- склонность подростков к девиантному поведению зависит от гендерной принадлежности испытуемых;