R=сила по возбуждению/сила по торможению
| М | S | |
| Шкала 1 | 37 | 12 |
| Шкала 2 | 32 | 11 |
| Шкала 3 | 36 | 12 |
где М — среднее от нормативной выборки, а S — стандартное отклонение.
Если результат попадает в границы М +- S, то показатель считается средне выраженным. Отклонение в ту или иную сторону соответственно считается высоким или низким уровнем выраженности данного свойства.
| Показатели | Испытуемые | ||
| А.П. | Н.П. | Е.Е. | |
| Сила по возбуждению | 45норма | 47норма | 70превышение |
| Сила по торможению | 66превышение | 68превышение | 73превышение |
| Подвижность | 43норма | 47норма | 52превышение |
| Уравновешенность по силе (R) | 0,7 | 0,7 | 0,9 |
| Предполагаемый тип темперамента | Флегматик | Флегматик | Сангвиник |
А.П. Сильный, уравновешенный, инертный
У испытуемого нервная система способна к выработке тормозных условных рефлексов. Он может блокировать произвольные и импульсивные действия в ситуации запрета деятельности.
Н.П. Сильный, уравновешенный, инертный
У испытуемого нервная система способна к выработке тормозных условных рефлексов. Он может блокировать произвольные и импульсивные действия в ситуации запрета деятельности.
Е.Е. Сильный, уравновешенный, подвижный
У испытуемого нервная система характеризуется способностью к быстрой перестройке реакций при смене раздражителя. Он не теряется при столкновении с новыми обстоятельствами, проявляет готовность к взаимодействию с новыми объектами и явлениями.
Опросник В.М. Русалова
Цель: Опросник структуры темперамента используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента.
Описание: опросник имеет 105 вопросов. Каждый относится к одной из 9 шкал. 8 шкал содержат по 12 вопросов, а 9-я шкала (социальной желательности ответов) - 9 вопросов.
Инструкция: вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение вашего обычного поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дать первый естественный ответ, который приходит вам в голову. Отвечайте быстро, не задумываясь, не пропуская ни одного вопроса. Помните, нет «хороших» или «плохих» ответов. Если Вы выбрали ответ «да», поставьте крестик (галочку) в графе «да». Если Вы выбрали ответ «нет», поставьте крестик (галочку) в графе «нет»
Обработка результатов: обработка данных проводится путем сравнения ответов испытуемого с «ключевыми». Каждое совпадение ответа испытуемого оценивается в один балл. Количество баллов суммируется по каждой шкале. Результаты испытуемых, получивших высокий балл (7 и более) по контрольной шкале, не подлежат рассмотрению.
Для каждого испытуемого дается описание степени выраженности определенного свойства темперамента (по значениям соответствующей шкалы). Далее подсчитываются темпераментальные индексы, а на их основе определяется тип темперамента.
Свойство считается развитым, если испытуемый набрал 9 и более баллов, слабо выраженным - если испытуемый набрал 4 и менее баллов, 5 - 8 баллов - среднее значение.
Интерпретатор
Для сангвиников характерны средние показатели по всем свойствам (5 – 8 баллов).
Для холериков характерны высокие значения по эргичности, темпу и эмоциональности, высокие или средние показатели по пластичности. Для флегматиков характерны низкие значения по всем свойствам. Для меланхоликов - высокие и средние значения по эмоциональности, низкие значения по эргичности, темпу и пластичности.
Свойства
| Показатели | Испытуемые | ||
| А.П. | Н.П. | Е.Е. | |
| Эргичность предметная (ЭР) | 1 | 2 | 6 |
| Эргичность социальная (СЭР) | 5 | 7 | 8 |
| Пластичность предметная (П) | 0 | 1 | 5 |
| Пластичность социальная (СП) | 5 | 1 | 4 |
| Темп предметный (Т) | 1 | 0 | 2 |
| Темп социальный (СТ) | 9 | 3 | 4 |
| Эмоциональность предметная (ЭМ) | 0 | 1 | 1 |
| Эмоциональность социальная (СЭМ) | 4 | 8 | 10 |
| Контрольная шкала (К) | 0 | 2 | 3 |
А.П. По совокупности значений – флегматик.
Эргичность предметная (ЭР) – испытуемому характерна пассивность, низкий уровень тонуса и активации, нежелание умственного напряжения низкая вовлеченность в процесс деятельности.
Эргичность социальная (СЭР) - испытуемому характерна избирательность в установлении контактов. Легкость нахождения общего языка с теми, кто хорошо знаком, близок по духу, интересам. Преодоления напряжения, смущения, неуверенности в общении с малознакомыми людьми. Кратковременное раздражение при критических замечаниях. Проявление лидерских качеств в хорошо знакомых ситуациях. Предпочтение остаться в тени в мало знакомой обстановке.
Пластичность предметная (П) - характерна склонность к монотонной работе, боязнь и избегание разнообразных форм поведения, консервативные формы деятельности.
Пластичность социальная (СП) – характерна трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию узкого круга контактов.
Темп предметный (Т) – характерна замедленность психомоторики, низкая скорость моторно-двигательных операций при выполнении предметной деятельности.
Темп социальный (СТ) – характерна речедвигательная быстрота, быстрота говорения, высокие скорости и возможности речедвигательного аппарата.
Эмоциональность предметная (ЭМ) – характерно незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.
Эмоциональность социальная (СЭМ) – характерна низкая эмоциональность в коммуникативной сфере, нечувствительность к оценкам товарищей, отсутствие чувствительности к неудачам в общении, уверенность в себе и ситуациях общения.
Контрольная шкала (К) - адекватное восприятие своего поведения.
Н.П. По совокупности значений – флегматик.
Эргичность предметная (ЭР) – испытуемому характерна пассивность, низкий уровень тонуса и активации, нежелание умственного напряжения низкая вовлеченность в процесс деятельности.
Эргичность социальная (СЭР) – испытуемому характерна избирательность в установлении контактов. Легкость нахождения общего языка с теми, кто хорошо знаком, близок по духу, интересам. Преодоления напряжения, смущения, неуверенности в общении с малознакомыми людьми. Кратковременное раздражение при критических замечаниях. Проявление лидерских качеств в хорошо знакомых ситуациях. Предпочтение остаться в тени в мало знакомой обстановке.
Пластичность предметная (П) – характерна склонность к монотонной работе, боязнь и избегание разнообразных форм поведения, консервативные формы деятельности.
Пластичность социальная (СП) – характерна трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию узкого круга контактов.
Темп предметный (Т) - характерна замедленность психомоторики, низкая скорость моторно-двигательных операций при выполнении предметной деятельности.
Темп социальный (СТ) – характерна речевая заторможенность, медленная вербализация, низкая речедвигательная активность.
Эмоциональность предметная (ЭМ) - характерно незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.
Эмоциональность социальная (СЭМ) – характерна высокая эмоциональность в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении.
Контрольная шкала (К) - адекватное восприятие своего поведения.
Е.Е. По совокупности значений – флегматик.
Эргичность предметная (ЭР) – характерна избирательность в проявлениях активности, не избегает напряженной работы, однако собственная инициатива в поисках сфер приложения своих способностей недостаточно высока. Относительно долгая работоспособность, особенно в тех случаях, когда затрагиваются личные интересы. После утомительной, монотонной работы обычно требуется достаточно продолжительный отдых для восстановления сил и энергии.
Эргичность социальная (СЭР) - испытуемому характерна избирательность в установлении контактов. Легкость нахождения общего языка с теми, кто хорошо знаком, близок по духу, интересам. Преодоления напряжения, смущения, неуверенности в общении с малознакомыми людьми. Кратковременное раздражение при критических замечаниях. Проявление лидерских качеств в хорошо знакомых ситуациях. Предпочтение остаться в тени в мало знакомой обстановке.
Пластичность предметная (П) – характерна средняя легкость переключения с одного вида деятельности на другой, средняя скорость перехода с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, уравновешенность в разнообразии форм предметной деятельности.
Пластичность социальная (СП) - характерна трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию узкого круга контактов.
Темп предметный (Т) - характерна замедленность психомоторики, низкая скорость моторно-двигательных операций при выполнении предметной деятельности.
Темп социальный (СТ) - характерна речевая заторможенность, медленная вербализация, низкая речедвигательная активность.
Эмоциональность предметная (ЭМ) - характерно незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе.