Влияние образовательных условий на развитие творческой инициативы у дошкольников (стр. 5 из 6)

Имя	1	2	3
Арина	1
Кира	2
Оля	3
Паша	2
Саша	2
Семён	2
Соня	2
Боря	2
Настя	2
Олеся	3
Итого	1	7	2

Таблица 3 - Показатели развития творческой инициативы дошкольников 6-7 лет (10 человек) в разновозрастной подготовительной группе

Имя	1	2	3
Алина	3
Арина	3
Гриша	2
Марк	3
Серёжа	2
Яна	3
Александра	2
Катя	3
Аня	3
Анжела	2
Итого	0	4	6

Данные разновозрастных групп, полученные в результате критериально-ориентированного наблюдения, и приведённые в таблицах, можно изобразить в сводной диаграмме:

Рисунок 1 - Сводная диаграмма уровня развития творческой инициативы в разновозрастных группах

инициатива одновозрастной разновозрастной дошкольный

В разновозрастной группе в возрасте 4-5 лет 1 уровень творческой инициативы выявлен у 3 из 10 детей. 2 уровень развития творческой инициативы наблюдался у 6 из 10 детей. 3 уровень у 1 из 10 осмотренных.

В возрасте 5-6 лет 1 уровень выявлен у 1 из 10 человек. 2 уровень у 7 из 10 исследуемых. 3 уровень у 3 из 10 детей.

В 6-7-летнем возрасте 1 уровень творческой инициативы не выявлен. 2 уровень наблюдался у 4 из 10 детей. 3 уровень творческой инициативы у 6 из 10 детей.

Таким образом, исследуя три возраста, мы наблюдаем рост 3 уровня творческой инициативы. Чем старше ребёнок, тем выше уровень творческой инициативы.

В отличие от 3 уровня творческой инициативы, на 1 уровне наблюдается тенденция его уменьшения с возрастом. Если в возрасте 4-5 лет на этом уровне наблюдается 3 ребёнка, в 5-6 лет уже 1 ребёнок, то в возрасте 6-7 лет детей, находившихся на 1 уровне развития творческой инициативы, не выявлено.

На 2 уровне развития творческой инициативы количество детей колеблется с возрастом: 4-5 лет -6 человек, 5-6 лет – 7, 6-7 лет – уже 4 ребёнка.

Данные исследования, полученные в одновозрастных группах:

Таблица 4 - Показатели развития творческой инициативы дошкольников 4-5 лет (10 человек) в одновозрастной средней группе

Имя	1	2	3
Настя	2
Петя	2
Данил	3
Лиза	2
Лёша	2
Дима	2
Роза	3
Тимофей	2
Максим	2
Марьяна	1
Итого	1	7	2

Таблица 5 - Показатели развития творческой инициативы дошкольников 5-6 лет (10 человек) в одновозрастной старшей группе

Имя		1	2	3
Максим		2
Вадик		2
Алина		3
Женя		2
Глаша		2
Руслан		2
Соня		1
Илья		2
Стас		2
Полина		1
Итого	2		7	1

Таблица 6 - Показатели развития творческой инициативы дошкольников 6-7 лет (10 человек) в одновозрастной подготовительной группе

Имя	1	2	3
Маша	2
Арсений	1
Руслан	2
Алёна	1
Вадим	2
Алина	2
Стёпа	2
Даша	2
Вова	2
Рома	2
Итого	2	8	0

Данные одновозрастных групп, полученные в результате критериально-ориентированного наблюдения, и приведённые в таблицах, можно изобразить в виде диаграммы:

Рисунок 2 - Сводная диаграмма уровня развития творческой инициативы в одновозрастных группах

В одновозрастной группе в возрасте 4-5 лет 1 уровень развития творческой инициативы выявлен у 1 из 10 детей. 2 уровень у 7 из 10 исследуемых. 3 уровень у 2 из 10 детей.

В возрасте 5-6 лет: 1 уровень развития творческой инициативы наблюдался у 2 из 10 детей. 2 уровень у 7 из 10 исследуемых. 3 уровень у 1 из 10 детей.

В возрасте 6-7 лет 1 уровень творческой инициативы наблюдался у 2 из 10 детей, 2 уровень у 8 из 10 детей. 3 уровня в подготовительной группе не выявлено.

Таким образом, исследуя три возраста, мы наблюдаем, что количество детей на 1 уровне развития творческой инициативы в трёх возрастах практически одинаковое: в 4-5 лет выявлен 1 ребёнок, в 5-6 лет и 6-7 лет по 2 ребёнка.

Аналогичная ситуация и на 2 уровне развития творческой инициативы. Количество детей на 2 уровне развития в одновозрастной группе практически одинаково: в 4-5 лет – 7 детей, в 5-6 лет – 7 детей и в возрасте 6-7 лет 8 детей.

На 3 уровне развития творческой инициативы наблюдается его постепенное уменьшение с возрастом: если в 4-5 лет тут 2 ребёнка, в 5-6 лет уже 1 ребёнок, то в 6-7 летнем возрасте в подготовительной одновозрастной группе 3 уровня развития не выявлено.

Данные разновозрастных и одновозрастных групп, полученные в результате критериально-ориентированного наблюдения, можно изобразить в сводной диаграмме:

Рисунок 3 – Сводная диаграмма уровня развития творческой инициативы дошкольников 4-5 лет в одновозрастных и разновозрастных группах

Уровень развития творческой инициативы в возрасте 4-5 лет, в одновозрастной и разновозрастной группе, немного отличается. 1 уровень развития творческой инициативы, выявлен в одновозрастной группе у 1 ребёнка, в разновозрастной у 3 детей;

2 уровень развития творческой инициативы не столь различен: в одновозрастной группе наблюдался у 7детей. В разновозрастной у 6 детей;

3 уровень развития творческой инициативы тоже не значительно отличается: в одновозрастной группе наблюдался у 2 детей. В разновозрастной у 1 ребёнка

Таким образом, из приведённой диаграммы видно, что в средней группе, в возрасте 4-5 лет уровень развития творческой инициативы в одновозрастных и разновозрастных группах отличается незначительно, показатели одновозрастной группы выше, чем в разновозрастной группе.

Рисунок 4 - Сводная диаграмма уровня развития творческой инициативы дошкольников 5-6 лет в одновозрастных и разновозрастных группах

Уровень развития творческой инициативы в возрасте 5-6 лет в одновозрастной и разновозрастной группе отличается не значительно. В одновозрастной группе, 1 уровень творческой инициативы выявлен у 2 детей, в разновозрастной у 1 ребёнка.

2 уровень творческой инициативы одновозрастной и разновозрастной группе одинаков, и наблюдался у 7 детей.

3 уровень, самый высокий уровень развития творческой инициативы, в одновозрастной группе выявлен у 1 ребёнка, в разновозрастной у 2 из 10.

Таким образом, в старшей группе детского сада, уровень развития творческой инициативы в одновозрастной и разновозрастной группе отличен. Показатели разновозрастной группы выше, чем в одновозрастной группе.

Рисунок 5 - Сводная диаграмма уровня развития творческой инициативы дошкольников 6-7 лет в одновозрастных и разновозрастных группах

В возрасте 6-7 лет уровень развития творческой инициативы в одновозрастной и разновозрастной группе существенно различается. На 1 уровне развития творческой инициативы в одновозрастной группе находится 1 из ребёнок. В разновозрастной группе показателей не выявлено.

2 уровень развития творческой инициативы, в одновозрастной группе наблюдался у 2 детей, в разновозрастной группе у 5 детей..

3 уровень развития творческой инициативы, самый высокий, в одновозрастной группе выявлен 1 ребёнка, в разновозрастной группе у 5 детей.

Таким образом, в подготовительной группе детского сада наблюдается значительное отличие данных уровня развития творческой инициативы в разновозрастной и одновозрастной группе. Уровень развития творческой инициативы в разновозрастной группе выше, чем в одновозрастной группе.

На основании полученных мною в результате исследования данных, можно сделать следующие выводы:

1) уровень развития творческой инициативы у дошкольников в возрасте 4-7 лет, посещающих ДОУ №83 в разновозрастной группе выше, чем в одновозрастной;

2) в средней группе, в возрасте 4-5 лет, уровень творческой инициативы в разновозрастной группе ниже, чем в одновозрастной группе. Это может быть результатом процесса адаптации дошкольников к коллективу старших одногруппников, нехваткой общения;

3) разница в уровне развития творческой инициативы между разновозрастной и одновозрастной группой наиболее заметна в подготовительной группе;

4) к подготовительному возрасту, игра детей в разновозрастной группе более разнообразна, так как в младшем возрасте (при условии нахождения в разновозрастной группе) дети усвоили модели поведения, игры, которые не свойственных их возрасту.