Смекни!
smekni.com

Развитие произвольной памяти у дошкольников (стр. 5 из 5)

Неофициальный сайт факультета психологии МГУ "Флогистон": http://www.flogiston.ru

Электронная библиотека портала Auditorium.ru: http://www.auditorium.ru


Предметный указатель


А

Амнезия младенчества.............................................. 7

Б

Быстрота запоминания............................................. 1

В

Вербальная память.................................................... 5

Вкусовая память......................................................... 3

Г

Готовность к воспроизведению.............................. 1

Д

Двигательная память................................................. 3

Длительность запоминания..................................... 1

Долговременная память........................................ i, 9

З

Заинтересованность ребёнка............................... 12

Запоминание непроизвольное................................ 7

Зрительная память................................................. 3, 7

К

Конкретная задача.................................................... 3

Л

Личности свойства..................................................... 1

М

Мнемические действия........................................... 11

Мнемотехника.......................................................... 13

Мышление ребенка.................................................... 6

Н

Непроизвольная память........................................... 3

О

Обобщение детское.................................................... 6

Обонятельная память................................................ 3

Образная память......................................................... 3

Обучение запоминанию......................................... 12

Объём памяти.............................................................. 1

Оперативная память............................................... i, 9

Осязательная память................................................. 3

П

Память........................................................................... 1

Перцептивные действия............................................ 8

Приёмы классификации......................................... 13

Припоминания впечатлений................................... 7

Продуктивность запоминания......................... 9, 11

Произвольная память................................................ 3

Р

Развитие памяти....................................................... i, 8

С

Словесно-логическая память.................................. 3

Слуховая память........................................................ 3

Сценарий потери и восстановления памяти....... 4

Т

Точность запоминания............................................. 1

У

Улучшение памяти.................................................. 11

Ф

Формирование смысловых группировок.......... 13

Э

Эйдетическая память................................................ 8

Эмоциональная память........................................ 3, 7

Эффект края................................................................. 4

Я

Явление реминисценции........................................... 4


[1] Немов Р.С., Кн. 1, с. 150

[2] Макселон Юзеф, с. 124

[3] Немов Р.С., Кн. 1, с. 184

[4] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 161

[5] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 160

[6] Немов Р.С., Кн. 1, с. 194

[7] Гамезо М.В., Домашенко И.А., с. 159

[8] Макселон Юзеф, с. 125

[9] Ясперс Карл, с. 218-219

[10] Макселон Юзеф, с. 126

[11] Крылов А.А., Маничева С.А., с. 89

[12] Немов Р.С., Кн. 1, с. 207

[13] Блонский П.П., с. 218-219

[14] Выготский Л.С., с. 126

[15] Немов Р.С., Кн. 2, с. 106

[16] Немов Р.С., Кн. 1, с. 195.

[17] Истомина З.М., ч. 2, с. 162

[18] Выготский Л.С., с. 126

[19] Мухина В.С., с. 197

[20] Немов Р.С., Кн. 2, с. 333

[21] Немов Р.С., Кн. 2, с. 336