также вопросы о внутренней динамике групп и их развитии;
- социальная психология личности, где рассматривается, каким образом общие механизмы общения и взаимодействия, специфически проявляющиеся в различных социальных группах, «задают» личность в определенном социальном контексте и, с другой стороны, каковы формы активности личности в дальнейшем развитии общественных отношений;
- практические приложения социальной психологии, где анализируются специфика прикладного исследования, реальные возможности социальной психологии в формулировании практических рекомендаций, кратко характеризуются те сферы, где прикладные исследования наиболее развиты, а также описываются основные формы и способы социально-психологического воздействия.
Заключение
Предмет социальной психологии, как и любой другой отрасли психологической науки, один и тот же - зaкономерности психической активности. Но психологическое осмысление этого - социального - аспекта предмета оказалось делом чрезвычайно трудным. Возможно, здесь имеет место некий консерватизм в трактовке предмета психологии.
Взаимодействия людей, в отличие от предметной деятельности, регулируются согласованной психической активностью их участников. Слово сказанное, и слово услышанное, вопрос и ответ, приказ и подчинение, воздействие и реакция - все это проявления согласованной психической активности взаимодействующих людей. Чтобы разобраться в содержании, динамике и закономерностях психической регуляции взаимодействия, необходимо выйти за рамки процессов, которые развертываются в голове одного человека, и фиксировать психические проявления всех участников взаимодействия. Но, выходя за пределы индивидуальной психики, социальная психология остается в рамках психологии и не образует какую-то новую науку. Она исследует коммуникативные стороны человеческой психики, утверждая ее коммуникативную, а не только предметно-деятельностную природу. Социальная психология выводит на первый план те процессы и структуры личности, которые обращены к другим людям, и на взаимодействии которых строится общественная жизнь, вся социальная практика - культура, экономика, политика и т.д
Определение предмета психологии через мысли, чувства и проявления воли является логически законченным и не оставляет места для «социально-психологических явлений». Всякое добавление через «и» будет механическим и не раскроет существа новых добавок, характера их связи с тем, к чему добавляем. Эту трудность можно преодолеть двумя способами.
Одна из трудностей развития психологии в том, что ее основные понятия «работают» в основном на определенных уровнях структуры науки. Даже такая предельно широкая категория, как психика, используется преимущественно на первом уровне анализа - уровне психических прoцессов. На втором уровне, где рассматриваются свойства личности, понятие психики размывается до такой степени, что психические свойства человека могут замещаться другими, как будто человек может обладать лидерскими, нравственными, деловыми, профессиональными и им подобными качествами помимо психических. Любые качества человека, за исключением, может быть, органических, являются первично психическими, духовными. Но, конечно, же, почти все психические качества в зависимости от той роли, которую они играют в жизни и деятельности людей, получили вторичные названия: политические, нрaвственные, деловые, преступные, коммуникативные, организаторские и т.д.
На третьем уровне - уровне психологического анализа группы - о психике и личности говорится намного меньше. Здесь используется своя понятийная система, оторванная от предшествующего познавательного слоя психологии. Здесь слишком много встречается философских, лингвистических и других - непсихологических - категорий. Здесь даже понятие «психология» употребляется не вполне привычным для науки образом - «психология группы». «Лобовая атака» в целях психологизации предмета социальной психологии, состоящая в попытке внедрить понятие «социальная психика» мало что решает.
[1] Бэрон, Р. Социальная психология. Ключевые идеи. СПб., 2003. – С. 5.
[2] Платонов, Ю.П. Основы социальной психологии. М., 2004. – С. 6.
[3]Бэрон, Р. Социальная психология. Ключевые идеи. СПб., 2003. – С. 6.
[4] Платонов, Ю.П. Основы социальной психологии. М., 2004. – С. 8.
[5] Бэрон, Р. Социальная психология. Ключевые идеи. СПб., 2003. – С. 7.
[6] Бэрон, Р. Социальная психология. Ключевые идеи. СПб., 2003. – С. 8.
[7] Андреева, Г.М. Социальная психология. М., 1996. – С. 13.
[8] Андреева, Г.М. Социальная психология. М., 1996. – С. 14.
[9] Андреева, Г.М. Социальная психология. М., 1996. – С. 15.
[10] Там же С. 15.